1. Projeto Educacional

2. Professora Dinamizadora Livia

3. INFORMÁTICA EDUCACIONAL MUDANÇA DE PARADGIMA
DESENVOLVIENDO PROJETOS EDUCACIONAIS

A Introdução a
Informática veio para
abalar o Velho
Paradigma
Educacional,surgiu a
necessidade do
professor buscar novas
estratégias de
trabalho,deixar de ser
transmissor do
conhecimento para
mediador,um facilitador
no processo de
construção de
conhecimento do aluno.

4. PROJETOS EDUCACIONAIS

O Objetivo destes slides é mostrar que
o professor pode desenvolver excelentes
Projetos de Ensino Aprendizagem
usando o Computador como Ferramenta
Pedagógica

5. ATENDIMENTOS

Capacitação dos Alunos Monitores

Atendimento da Sala de Aula

Atendimento Individual

Projetos Extra -Classe

6. ATENDIMENTO A SALA
DE AULA

7. PROJETO CIRCO DA ALEGRIA

Visita da Escola
Rafael Nascimento

8. Alunos da
Casinha Feliz

9. CAPACITAÇÃO DOS
ALUNOS MONITORES

11. Deivite da S. Vieira

12. Gean Marcos

13. Jonathan R. e Silva

14. Jhonatan M. Delfino

16. ATENDIMENTO
INDIVIDUAL

18. PROJETO NA ÁREA DA LITERATURA INFANTIL
TEMA : OS TRÊS PORQUINHOS


Programas usados: Internet, Tux Paint e BR
Office Impress

ALUNOS

Jhonatan Delfino

Jonatan Rosa e Silva

Gean Marcos

Deivite da Silva Vieira

PROF . DINAMIZADORA LIVIA LESSA LAGE

19. Desenvolvimento do Projeto

Primeiramente escolhemos a História.

Os alunos foram convidados a assistir no Site You to be o
Porta Curta “ A História dos três porquinhos.”

Dividi cada um com uma tarefa a ser executada.

Deivite e Gean Resumo da história.

Jonathan Rosa procurar imagem na internet.

Jhonatan Delfino fazer a ilustração da história.

20. Porta Curta no You to be
Os três Porquinhos

21. Os Três Porquinhos

22. Desenvolvimento
do Projeto

23. Era uma vez três porquinhos,resolveram
construir três casas.
Uma de palha, uma de madeira e uma de tijolos.
O porquinho mais trabalhador estava construindo
a sua casa de tijolos e os outros porquinhos riam
dele, pois já tinham terminado as suas casas. E
estavam brincando.
A História

25.  Enquanto os
dois porquinhos
brincavam seu
irmão
trabalhava o
lobo estava
atrás da árvore
querendo os
dois.

26.  O lobo correu
atrás dos dois
porquinhos e
soprou e soprou
forte a casa do
porquinho mais
novo que era de
palha caiu.

27.  O lobo soprou
forte a casa de
palha dos
porquinhos. A
casa de palha
desmanchou
toda.

28.  Os porquinhos
correram para
casa de
madeira.

29.  O lobo com toda
a sua força,
soprou,soprou e
derrubou de novo
a casa agora que
era de madeira. O
lobo estava alegre
pois tinha
conseguido
derrubar mais
uma casa.

30. O porquinho Prático vendo que os irmãos não tinha mais
casas, gritou para que eles corressem para casa dele que
era de tijolo

31. 
O lobo alegre da vida foi soprar a outra casa também. Mas
soprou,soprou,soprou até cansar e nada da casa cair.

32.  O lobo já estava cansado de tanto soprar,língua já
estava de fora e a casa não caia, a de tanto cansaço.
Resolveu ir embora triste da vida.

33. A IMPORTÂNCIA DO USO DO
COMPUTADOR
“ O uso de computadores aliados a novas práticas
pedagógicas resultam em construção de
conhecimento.”