Alemanha - símbolos pátrios, educação e fatos históricos

2. LOCALIZAÇÃO

3. BANDEIRA CIVIL
A bandeira da Alemanha é uma tricolor consistindo em três bandas
horizontais iguais mostrando as cores nacionais da Alemanha:
preto, vermelho e dourado.
A tricolor preta apareceu primeiramente no
começo do século XIX e alcançou proeminência
durante a revolução de 1848. O breve Parlamento
de Frankfurt de 1848-50 propôs a tricolor como
uma bandeira para um estado germânico unido e
democrático. Seguindo a Segunda Guerra
Mundial, a tricolor foi designada como a bandeira
de ambas Alemanha Ocidental e Oriental. As
duas bandeiras foram idênticas até 1959, quando
símbolos socialistas foram adicionados à
bandeira da Alemanha Oriental. Desde a
reunificação em 3 de outubro de 1990, a
tricolor preto-vermelho-dourada permaneceu
como a bandeira da Alemanha.

4. BANDEIRA FEDERAL
A diferença entre a bandeira civil e a bandeira federal
(Bundesdienstflagge em alemão) é que a bandeira federal leva
ao centro um falcão negro num fundo dourado semelhante ao
Brasão da Alemanha, mas não idêntico. É usada somente por
autoridades federais.

5. BANDEIRA DE GUERRA
Na atualidade a bandeira de guerra (Kriegsflagge), corresponde
a uma versão modificada da bandeira nacional, com um
triângulo do lado exterior da bandeira. Também se assemelha
bastante com a bandeira federal.

6. Com a chegada dos nazistas
ao poder a bandeira criou-se
em 1935 a Reichkriegsflagge
(Bandeira de Guerra do
Reich), agora incorporando os
símbolos do nazismo. Após o
fim da guerra, a bandeira só
foi reincorporada com seu
atual desenho em 1956.
Kriegsflagge (1935 -1945)

7. BRASÃO
O Brasão de Armas da Alemanha é um
dos símbolos nacionais da Alemanha. A
principal característica do brasão é uma
águia. As cores do brasão são similares
aos da bandeira da Alemanha (preto,
vermelho e dourado). É um dos mais
antigos símbolos nacionais da Europa e
um dos mais antigos do mundo.
Para os Germanos, a águia era o pássaro
do deus Odin. Os Romanos reservaram a
imagem da águia somente para os mais
reverenciados seres, como o Deus
supremo e o Imperador; e isso servia
como metáfora de invencibilidade.

8. HINO NACIONAL
Das Lied der Deutschen (A
União e justiça e canção dos alemães) ou
liberdade Deutschlandlied (Canção da
Para a pátria alemã.
Zelaremos todos para
Alemanha) é uma canção cuja
isso terceira estrofe é o hino nacional
Fraternamente com da Alemanha.
coração e mão. Das Lied der Deutschen foi
Unidade e justiça e escrita por August Heinrich
liberdade
São a garantia da
hoffmann von Fallersleben, em
felicidade. 1841, na ilha de
Floresce no brilho desta Helgoland, sobre uma melodia
felicidade da peça Quarteto do
Floresce, pátria alemã! Imperador, composta em 1797
por Joseph Haydn.

9. FATOS HISTÓRICOS
• A região da Alemanha foi habitada pelas tribos germânicas (bárbaros)
que chegaram ao seu território por volta de 800 AC.
• Após o tratado de Verdun (845), passou a existir o reino da Germânia.
Independente, este reino tornou-se uma monarquia eletiva.
• Em 936, o imperador germânico Otho, o Grande, conquistou regiões
na Itália, aumentando sua influência junto ao estado papal. Usou este
poder para fazer-se coroar imperador. A Alemanha passou a ser
chamada de sacro Império Romano Germânico.
• No século XVI, durante a reforma protestante, a Alemanha foi abalada
pelas lutas religiosas. Seu território foi praticamente dividido em duas
partes: Alemanha do Norte (protestante) e Alemanha do Sul (católica).

10. • No começo do século XIX a região foi conquistada pelos
franceses sob o comando de Napoleão Bonaparte. O sacro
Império Romano Germânico foi abolido e em seu lugar foi criada
a Confederação do Reno, que foi dissolvida pelo Congresso de
Viena e reconstituída em novas bases com o nome de
Confederação Germânica (1815).
• No finaldo século XIX a Alemanha foi unificada, formando um
estado, com a atuação diplomática do chanceler Otto von
Bismarck.
• Entre os anos de 1914 e 1918, a Alemanha, em conjunto com o
Império Austro-Húngaro e Itália, formaram a Tríplice Aliança na
Primeira Guerra Mundial. Derrotada, a Alemanha foi condenada
pelo Tratado de Versalhes a pagar os prejuízos de guerra,
perdeu territórios e teve suas forças armadas reduzidas.

11. • Na década de 1930, Hitler assumiu o poder na Alemanha e
implanta o nazismo. Investiu pesado no militarismo, conduzindo
a Alemanha, em 1939, à Segunda Guerra Mundial, em conjunto
com Itália e Japão. Mais uma vez derrotada, a Alemanha saiu
arrasada do conflito.
• Após a Segunda Guerra , a Alemanha foi dividida em duas
partes: Alemanha Ocidental (capitalista) e Oriental (socialista).
• Na década de 1960, a Alemanha Ocidental se tornou uma das
maiores potências mundiais e atraiu cidadãos desgostosos com a
realidade do lado oriental.

12. • O muro construído em Berlim em 1961 era então o símbolo mais forte da
separação do país. Levantado para impedir a migração da população sob o
regime comunista para o lado capitalista, ele tinha 45 quilômetros de
extensão e 3 metros de altura - tudo extremamente bem vigiado.
• Em 1974 a décima Copa do Mundo de futebol foi realizada na Alemanha
Ocidental e eles conquistaram o bicampeonato. Esta copa foi cercada por um
forte esquema policial para evitar um ataque terrorista como o ocorrido nos
Jogos Olímpicos de Munique em 1972 .
• Em 1985, o então presidente soviético, Mikhail Gorbatchev, iniciou um
processo de dissolução do bloco comunista devido aos escassos recursos
econômicos do país. As causas eram a corrupção e os investimentos em armas
(e não em setores de base da economia). Quatro anos depois, a onda de
abertura chegou com tudo à Alemanha Oriental - e milhares de cidadãos
comandaram manifestações e obrigaram o regime socialista a entregar o
poder.

13. • A reunificação ocorreu apenas em 1990, com a queda do Muro de Berlim e a
crise do socialismo.
• A queda do Muro de Berlim é o símbolo máximo da reunificação das duas
Alemanhas - que viveram nova glória futebolística apenas um ano depois, em
1990, quando a seleção faturou o tricampeonato nos gramados da Itália. O
time ainda era formado só por craques do lado ocidental, mas a festa foi de
todos os alemães. Mesmo com o lento processo de reunificação, eles já eram
um só país.
• Depois de 32 anos, a Copa retornou em 2006.
• Atualmente, a Alemanha é um país democrático e com uma economia
forte. Integrante da Comunidade Européia, é um dos países mais
desenvolvidos do mundo.

14. A EDUCAÇÃO NA ALEMANHA
• Na Alemanha cada estado tem o direito de criar sua própria
estrutura educacional; como o país conta com 16 regiões
estatais, pode-se afirmar que os modelos de educação vigentes
entre os alemães são bem diversificados. Alguns pontos,
porém, são consensuais, como o início compulsório das aulas a
partir dos 6 anos de idade em todo o território alemão.
Normalmente, as crianças começam a freqüentar o jardim-de-
infância (Kindergarten) a partir dos 3 anos de idade. A
obrigatoriedade escolar existe a partir dos 6 anos até a 9ª ou
10ª série, dependendo do estado, e no máximo até os 18 anos.

15. • O jardim de infância, embora não seja obrigatório, é
assegurado a todas as crianças que tenham no mínimo 3
anos de idade. Geralmente os familiares financiam este
estágio educacional, sempre conforme seus recursos
financeiros; não importa se a escola é pública ou particular,
é exigido o pagamento da pré-escola.
• Algumas destas instituições são preservadas por templos
religiosos e/ou empresas privadas; nos pequenos municípios
elas revelam uma forte ascendência sobre a população. A
procura dos jardins de infância é tão alta que os governantes
geralmente pedem às famílias que, alguns meses antes do
início das aulas, elas já empreendam a busca de uma vaga.

16. • O ensino público na Alemanha é
gratuito a partir da primeira série; paga-
se apenas parte dos livros. Um semestre
antes de entrar para a escola, a criança é
submetida a um teste médico. Se forem
verificados problemas no
desenvolvimento psicológico, motor ou
lingüístico, ela é encaminhada para
possíveis correções. O primeiro dia na
escola obedece a todo um ritual, do qual
participa a família inteira.
• Uma peculiaridade é a Schultüte : cone
colorido, oferecido às crianças no
primeiro dia de aula, cheio de presentes
e doces. ( foto)

17. • Ensino fundamental (Grundschule) – O ensino
fundamental na Alemanha é público, gratuito e tem duração de
quatro ou seis anos, dependendo do Estado. Em sua maioria a
criança frequenta o "curso primário" da primeira à quarta
série, sempre meio período. Recentemente, voltou a ter
destaque na mídia alemã a discussão sobre modificar das 7:00
para 9:00 horas o horário de início das aulas para que as
crianças apresentem um melhor rendimento.
O ano letivo na Alemanha, diferentemente do que ocorre no
Brasil, tem início em agosto.

18. • Escolas secundárias
Ao encerrar o primário, a criança começa a ter definida a sua
orientação profissional. Conforme o desempenho dela nos
primeiros quatro anos de escola, a professora sugere aos pais o
tipo mais apropriado de escola secundária. Esta decisão não é
irredutível, pois pode ser revista posteriormente. Há três opções:
─ Hauptschule, em que os alunos recebem uma formação geral
básica. Após a conclusão, encaminham-se geralmente para uma
formação profissionalizante ( Berufschulen), que os habilita a
exercer um ofício ou uma atividade na indústria ou na agricultura.
Dura de cinco a seis anos.

19. ─ Realschule, que habilita a freqüentar cursos mais
adiantados em escolas profissionalizantes, escolas
secundárias vocacionais ou o segundo ciclo do ginásio. Dura
seis anos.
─ Gymnasium, que dura oito ou nove anos, conforme o
estado federado, e propicia uma formação básica mais
aprofundada. O certificado de conclusão, o cobiçado Abitur
(de importância semelhante à do vestibular brasileiro),
habilita para o acesso a uma universidade ou escola superior.
• Aliás, o sistema de notas na Alemanha é bem distinto,
oscilando entre 1, a nota mais alta, e 6.

20. • Nas escolas profissionalizantes (Berufschulen) o jovem é
preparado para o exercício de uma profissão oficialmente
reconhecida. A formação teórica se dá na escola através das
aulas, um a dois dias por semana; a formação prática é feita
no posto de trabalho (empresa ou oficina), três dias por
semana. Os cursos têm duração de dois a três anos e o
estágio é remunerado, sobretudo para os jovens vindos da
Hauptschule e da Realschule. Há muitos casos de alunos
que cursaram o Gymnasiun e possuem o diploma Abitur,
que optam por uma formação deste tipo.

21. • Nos últimos vinte anos, o sistema educacional alemão caiu
do 14º para o 20º lugar no ranking dos 30 países da OCDE.
Último relatório da organização confirma falência da educação
no país.

22. FONTES DE PESQUISA
http://pt.wikipedia.org/wiki/Bandeira_da_Alemanha
http://www.portalsaofrancisco.com.br/alfa/alemanha/educacao-na-alemanha.php
http//www.suapesquisa.com/paises/alemanha/historia alemanha.htm
http://www.conteudoescola.com.br/site/content/view/170/25/
http://www.conteudoescola.com.br/colunistas-conteudo-escola
http://www.duplipensar.net/dossies/historia-das-copas-do-mundo/2006-copa-da-
alemanha.html
http://revistaescola.abril.com.br/historia/pratica-pedagogica/alemanha-copa-
mundo-423055.shtml
http://www.dw.de/dw/article/0,,1015639,00.html
http://retratoserelatos.com/o-sistema-de-ensino-na-alemanha/