2. El Rol de los Municipios
En las últimas décadas el gobierno local ha tomado un rol
central en las políticas de seguridad ciudadana debido a
tres procesos centrales. En primer lugar, el regreso a la
democracia en la mayoría de países de la región, generó
procesos electorales locales que a su vez impusieron una
nueva forma de relación de gobiernos seccionales con el
gobierno central.
3. Liderazgo local
Uno de los elementos centrales en las estrategias
desarrolladas en la región es el liderazgo ejercido por el
gobierno local y en especial por los alcaldes. Los ejemplos de
los alcaldes de Bogotá, Cali, Medellín, Diadema, entre otros,
muestran la necesidad de reconocer este rol en la prevención
y su capacidad para coordinar las tareas necesarias para
instalar una agenda local de seguridad. De esta forma, se
deben vincular las diversas áreas de intervención local en una
estrategia de mejora de la calidad de vida de sus habitantes
que ponga énfasis en la prevención de la violencia y la
delincuencia.
4. Partnership y coordinación
El concepto tradicional de seguridad pública
involucraba a la policía, el sistema de justicia y
los organismos centrales de gobierno, muchas
veces de manera exclusiva.
En la actualidad, la tendencia es más bien a
buscar la coordinación y el trabajo asociado
(partnership) entre actores institucionales y los
ciudadanos a nivel municipal, para trabajar
juntos con un sentido de comunidad.
5.
6. Diagnóstico de los Problemas de Seguridad
Se debe considerar lo abordado en la cuarta unidad
didáctica de este módulo. Sin embargo no se debe restringir
el análisis al esquema propuesto. En este apartado se pondrá
sobre la palestra de discusión, la posible utilización del
mismo método pero con más variables a considerar, para
hacer nuestro diagnóstico, lo más eficiente posible.
7. Diagnóstico participativo:
talleres y plan de acción
Cuando se dispone de la información básica
sobre los problemas de seguridad de un área
determinada – situación ya conocida gracias al
diagnóstico de seguridad explicado en la
unidad tres –, es posible trabajar en el
establecimiento de prioridades en conjunto con
la comunidad.