CREATIVO

1. Planteamiento creativo
en el aula

2. Concepto de creatividad
 Capacidad para producir ideas valiosas, nuevas
y originales.
 Proceso complejo, dinámico e integrador, cuyo
resultado es un producto nuevo.

3. CARACTERÍSTICAS DE LAS PERSONAS
CREATIVAS
 Inteligencia y alta fluidez y flexiblidad intelectual
 Pensamiento no convencional
 Independencia y autonomía
 Autodisciplina y autocontrol
 Perseverancia
 Alto nivel de aspiración de sí mismo
 Tolerancia a la ambigüedad
 Amplitud de intereses
 Preferencia por las tareas y las informaciones
complejas
 Fuerte sentido del humor

4. El Producto creativo es….
 Original
Novedoso
Impredecible
Único
Sorprendente
 Tiene un valor adaptativo

5. Bases neuropsicológicas de
la creatividad
 Córtex Prefrontal
Conexiones córtico-corticales y
córtico-subcorticales
Se activa cuando han de
resolverse problemas con
muchas relaciones que se
activen simultáneamente
Lesiones prefrontales: fracaso en
flexibilidad mental

7. Fluidez
Capacidad de generar
muchas respuestas en un
área de información
determinada y en
un tiempo establecido.

8. Flexibilidad
Manejar una visión
diferente y más
amplia de la
situación

9. Originalidad
Implica producir
respuestas,
asociaciones o ideas
poco frecuentes.

10. Elaboración
Consiste en agregar
detalles o
complejidad a ideas
originales previas.

11. Etapas del
proceso
creativo

13. 1. Preparación.
Hace referencia al
momento en el que se
identifica algún
problema o desafío.

14. 2. Incubación.
Se barajan diferentes
asociaciones para
solucionar el problema.
Aparentemente se está
inactivo, pero no es así.

15. 3. Iluminación o
insight. Es el momento
en que visualizamos de
manera repentina la solución
como resultado de las etapas
anteriores. Sería el ¡eureka!
de Arquímedes.

16. 4. Verificación.
Se prueba la idea para
ver si realmente es
efectiva y cumple con
el objetivo propuesto.