Pensamiento espacial geométrico

Área a Trabajar
Area a Trabajar Presentacion Problema Objetivos Recursos Actividades Producto EvaluaciónProductoActividades ProductoRecursos Actividades ProductoObjetivos Recursos Actividades ProductoProblema Objetivos Recursos Actividades ProductoPresentacion Problema Objetivos Recursos Actividades ProductoProblema
• INSTITUCION INTEGRADA MARCO ANTONIO
QUIJANO RICO SEDE ESCUELA SAN MARTIN
• MATEMATICA
Pensamiento espacial geométrico.

Presentación Docente
Presentacion Estudiante
• Smith
Barrios
Sandoval
Maestra Normalista
Licenciada en Educación Infantil.
Con 18 años de trabajo en el sector
educativo privado y 5 años en el sector
educativo público.
Actualmente directora de los grados
cuarto y quinto de Básica Primaria en la
I.E Marco Antonio Quijano Rico.

Presentación Estudiante
• Estudiantes
de cuarto y
quinto de
Básica
Primaria
Sede Hatillo
Nuestra comunidad educativa esta ubicada
en el sector del Hatillo, los habitantes se
dedican a la agricultura y minería. La mayoría
de sus habitantes solo hicieron la primaria ,lo
que les impulsa enviar a los niños a la
escuela por su espíritu emprendedor y
deseo de salir adelante. Algunos padres de
familia se han capacitado en el uso de las tics
en el colegio ,pero sus escasos recursos
económicos les impide tener estos recursos
digitales.

Presentación del Problema
Las pruebas internas han arrojado un
desempeño mínimo en las competencias
relacionadas con el pensamiento geométrico
espacial lo que motiva al docente ha
reflexionar sobre su quehacer pedagógico y
cambiar sus didácticas de aula haciendo énfasis
en el uso de las TICS como instrumento
motivador ; que en transversalidad con las
diferentes áreas de aprendizaje garantizan el
desarrollo del pensamiento en el niño con un
espíritu creativo , competente para enfrentar
su diario vivir.

Objetivos de Aprendizaje
• Desarrollar competencias geométricas mediante el trabajo de campo
incorporando las TICS.
• Aprender conceptos básicos de la geometría a través de la práctica en el
terreno.
• Conectar saberes previos de la geometría con proyectos pedagógicos
productivos.
• Aplicar las habilidades geométricas adquiridas en su cotidianidad.
• Sistematizar datos, evidencias relacionadas con la geometría.
• Mantener al estudiante motivado mediante el uso de las TICS.
• Desarrollar la atención, concentración y memoria mediante el uso de las
TICS
• Prepararlo para la vida , poniéndolo en contacto con los recursos digitales.

Recursos Educativos Digitales y Bibliografía
• Recursos:
• Programa Powtoon
• https://www.youtube.com/watch?v=zW4YrG0Wd
ws
• Internet
• https://www.youtube.com/watch?v=YxFbmNz60tE

Actividades de Aprendizaje
Area a Trabajar Presentacion Problema Objetivos Recursos Actividades Producto EvaluaciónProductoActividades ProductoRecursos Actividades ProductoObjetivos Recursos Actividades ProductoProblema Objetivos Recursos Actividades ProductoProblema Objetivos Recursos Actividades ProductoProblema
• Conocimientos previos. (recordar)
• Profundización y comprensión de los conceptos
básicos de la geometría aplicando el programa
Powtoon.
• Aplicabilidad en el terreno.
• Análisis y sistematización de datos obtenidos.
• Resolución de problemas aplicados al contexto.
• Evaluación continua y formativa.
• Retroalimentación utilizando las tics.

Producto
Resultados en pruebas internas y externas altos .
Estar en capacidad de utilizar diferentes programas
que contribuyan a su formación académica y estén
acordes con los retos de la modernidad.
Creación de un portafolio educativo digital.

Evaluación
• Evaluación continua y formativa .
• Autoevaluación
• Coevaluación
• Heteroevaluación

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