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Primer Borrador El borrador presentado
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texto expositivo
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características que se
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texto expositivo.
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expositivo.
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ejemplos.
La información da
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secundarias y/o
ejemplos.
La información da
respuesta a las
preguntas principales,
pero no da detalles y/o
ejemplos.
La información tiene
poco o nada que ver
con las preguntas
planteadas.
Organización La información está muy
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párrafos bien redactados
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  • 1. Rúbrica para evaluar la entrada de una enciclopedia Nombre del alumno o alumnos: ______________________________________________________ CATEGORÍA 4 Sobresaliente 3 Notable 2 Aprobado 1 Insuficiente Primer Borrador El borrador presentado es detallado e incluye ordenadamente toda la información requerida. El borrador incluye toda la información requerida y es legible. El borrador incluye la mayoría de la información requerida y es legible. Al borrador le falta información requerida y es difícil de leer. Características del texto expositivo El texto presenta la mayoría de las características que se consideran propias del texto expositivo. El texto presenta algunas de las características propias del texto expositivo. El texto presenta algunas características propias del texto expositivo, aunque no siempre bien empleadas. El texto no presenta las características del texto expositivo y/o contiene muchos errores en su aplicación. Construcción de Párrafos Todos los párrafos incluyen una introducción, explicaciones, ejemplos o detalles y una conclusión. La mayor parte de los párrafos incluye una introducción, explicaciones ejemplos o detalles y una conclusión. Los párrafos incluyen información relacionada pero no fueron generalmente bien organizados. La estructura del párrafo no estaba clara y las oraciones no estaban generalmente relacionadas. Redacción No hay errores de gramática, ortografía o puntuación. Casi no hay errores de gramática, ortografía o puntuación. Unos pocos errores de gramática, ortografía o puntuación. Muchos errores de gramática, ortografía o puntuación. Calidad de Información La información está claramente relacionada con el tema principal y proporciona varias ideas secundarias y/o ejemplos. La información da respuesta a las preguntas principales y 1-2 ideas secundarias y/o ejemplos. La información da respuesta a las preguntas principales, pero no da detalles y/o ejemplos. La información tiene poco o nada que ver con las preguntas planteadas. Organización La información está muy bien organizada con párrafos bien redactados y con subtítulos. La información está organizada con párrafos bien redactados. La información está organizada, pero los párrafos no están bien redactados. La información proporcionada no parece estar organizada. Referencias bibliográficas Las referencias son adecuadas y han sido utilizadas sin copiar literalmente y sin interpretaciones erróneas. Las referencias son casi todas adecuadas y no hay copias literales, aunque sí alguna interpretación errónea. Las referencias son casi todas adecuadas, pero hay alguna copia no citada y alguna interpretación discutible. Las referencias son en su mayoría inadecuadas, hay copias literales e interpretaciones erróneas. Imágenes e hiperenlaces Las imágenes e hiperenlaces aportados son muy apropiados para la información escrita. Las imágenes e hiperenlaces son apropiados para la información escrita. Algunas imágenes e hiperenlaces no son apropiados para la información escrita. La mayoría de las imágenes y los hiperenlaces no son apropiados para la información escrita. “Rubrica para evaluar la entrada de una enciclopedia” se encuentra bajo una Licencia Creative Commons Atribución-Compartir Igual 3.0 España.