2. contexto
encargo
Disponiendo de una etapa de numerosas observaciones con registro de croquis, generadora de
comprensión al acto de “La espera” y de los paradores.
Habiendo conformado un grupo de trabajo de tres integrantes, para analizar y desarrollar una
propuesta, a nivel conceptual.
Se desarrollara un proyecto denominado Instalación conceptual, fundado en un Concepto
Rector.
MP1
Introducción
3. MP1
Encargo
INSTALACIÓN CONCEPTUAL
Del análisis grupal de las observaciones solicitadas, se deberá generar una Propuesta de un
Concepto, de manera consensuada al interior del grupo para ser construida como una
interpretación única; considerando tres aspectos principales:
1.- Contexto (Configurante o condicionante de las relaciones)
2.- Relación corporal (Lectura corporal, encuentro de sentido)
3.- Lenguaje material
Listón 1x1, triangulo equilátero, 1x1x1 Mt., plano geométrico, unidad volumétrica, uniones de
triángulos con amarra cable.
Por lo tanto, cada alumno deberá construir y aportar al grupo, dos triángulos
equiláteros para que con un total de seis triángulos, construir grupalmente un cuerpo
estructurado que reinterprete con un nuevo orden, el concepto seleccionado.
4. MP1
Condiciones de entrega
Proyecto volumétrico
. Presentado en su ámbito definido de antemano, en condiciones de estabilidad y
verificabilidad de concepto.
. Oficio constructivo y claridad conceptual.
Lamina
. Deberá contener en formato vertical (un pliego de papel hilado) 9 observaciones
relevantes; 3 de cada integrante (identificados con nombre), que contengan alguna
conceptualización, que pudiese aportar a la definición del concepto propuesto
definitivamente.
. Integrar de forma destacada en la diagramación de la lamina, el concepto propuesto que
dará origen a la instalación.
.Viñeta con identificación integrantes del grupo.
* Acompañar entrega de lamina con 36 croquis individuales (108 grupales)
5. MP1
Concepto propuesto
Ejemplos: “Secuencia de contención”, - “Segmento dinámico”
El concepto deberá ser cualificado con un segundo concepto
a la manera de apellido, que hace referencia a una cualidad o
atributo como característica del mismo.
6. MP1
Planificación
Fecha Desarrollo
Jueves 22/10
. Pauta MP1
. Conformación Grupos deTrabajo
.Análisis Concepto
Martes 27/10
. Materiales y Herramientas para Construcción deTriángulos
. Corrección conceptualización
Jueves 29/10 .Actividades aniversario EDI
Martes 03/11
. 13:00 Horas / Entrega lamina colgada en el taller + croquis individuales
. 14:00 Horas / Comprobación grupal en contexto
Instalación conceptual expuesta en ámbito escogido dentro de UBB
7. MP1
Pauta de Evaluación
AUTOEVALUACIÓN
Y APRECIACIÓN
DOCENTE
Participación,Aporte y
Compromiso con
Trabajo Grupal
.Asistencia y
Puntualidad.
. Participa en forma
activa.
.Apoya a los
compañeros en
desarrollo de MP1.
OBSERVACIONESY
CONCEPTOS
RELEVANTES
. Presenta croquis que
dan cuenta de
observaciones
declaradas.
.Aporta observaciones
del trabajo en terreno,
conceptualizando la
espera.
. Cumple con la los
croquis solicitados.
PROPUESTA DE UN
CONCEPTO
RECTOR
. En el concepto se
reconoce su origen en
la observación.
. El concepto aporta
rasgos formales y
cualidades que
permiten representarlo
plásticamente en el
contexto.
INSTALACIÓN
CONCEPTUAL
. Cuerpo estructurado,
que logra reinterpretar
con un Nuevo Orden,
el concepto rector.
. Instalación verificable
en el ámbito definido..
. Oficio de la estructura
LAMINA DE
PROYECTO
. Lamina limpia y con
buen oficio.
. Representa en forma
clara y ordenada el
origen y desarrollo del
concepto.
10 Puntos 30 Puntos 20 Puntos 30 Puntos 10 Puntos
Criterios Individuales Criterios Grupales
