Recomendaciones para examenes de opcion multiple

Recomendaciones
para tener un buen
desempeño en la
presentación de
exámenes de
opción múltiple …

Dirección de Desarrollo Curricular de la Formación Básica y Regional

Preparación para un examen…

Hay tres momentos relevantes para presentar un examen*

1. Antes del examen (Preparación del examen)

2. Durante el examen (Presentación del examen)

3. Después del examen (Resultados y
comparación del desempeño)
*La presentación está basada en un documento de Steve Houseworth del Departamento de Sociología de la Duke University y
en materiales desarrollados por Scott Plous del Departamento de Psicología de la Wesleyan University. (Traducción y
adaptación libres por Ricardo Rivas Muñoz, FES Iztacala, UNAM.



Imagina qué conocimientos o habilidades te serán requeridos
al momento de la prueba.

Practica, resolviendo preguntas difíciles, hechas por otras
personas, sin ver el libro o los apuntes.

Usa un banco de reactivos, como el que aparece en la página
de ENLACE, ya que ahí encontrarás preguntas como las que
vienen en el examen que realizarás.



Utiliza un reloj y mide el tiempo que tardas en contestar
correctamente una pregunta y varias sobre un mismo tema.
Cada vez debes responder más rápido.

Si las preguntas del círculo de estudio son comparables en
dificultad al examen, puedes pronosticar la calificación que vas
a obtener con cierta precisión.

Pero si tú o tus compañeros no leen o no hacen las preguntas
adecuadas y con anticipación, este método es una pérdida de
tiempo.



ENLACE es un examen con preguntas de opción múltiple. La
respuesta correcta es una de las opciones; el problema consiste
en encontrarla.

Existe la probabilidad de acertar por casualidad, por ello este
tipo de exámenes incluye varias preguntas y cada pregunta
presenta varias opciones de respuesta.

Para evitar que los alumnos den con la respuesta por
casualidad, las personas que diseñan los exámenes de opción
múltiple lo hacen de acuerdo a técnicas complejas.



Como las preguntas son varias el alumno debe conocer mucha
información.

Además, el formato del examen permite que las preguntas
sean complejas y, por lo tanto, el alumno no puede echar
rollos.

El que diseña un examen y elabora las preguntas y opciones de
respuesta y distractores domina una técnica específica.

Por tanto, debes contar con una técnica para resolver este tipo
exámenes.



De aquí a la fecha de aplicación hay muy poco tiempo; destina
al menos 6 horas para el estudio de este importante examen.
No amontones todas las horas inmediatamente antes del
examen.

Distribúyelas en seis días, dos horas cada tercer día.
Estudia cuando te sientas bien, muy despierto y alerta.

Prepara tu credencial y los útiles escolares necesarios como
pluma, lápiz, sacapunta, goma y un reloj, te serán útiles.



Contar con lo necesario para presentar el examen te reducirá la
ansiedad.
Llega a tiempo al examen con un buen descanso previo y bien
alimentado, sólo así podrás enfrentar con éxito este reto intelectual.
La actitud más constructiva consiste enfocarse al examen que se va a
resolver.
Si te domina el miedo o tus emociones y sientes ansiedad en
extremo, consulta a tu profesor, él te ayudará a reducir tu ansiedad.
Frente a ti mismo debes verte como si ya hubieses aprobado el
examen.
En el caso de ansiedad grave por exámenes, lo peor que puedes hacer es ignorarla,
como si no existiera y sin informar al profesor de tu problema.


Durante el examen…



Si tienes que hacer una conclusión derivada de una serie de
supuestos, pregúntate si esa conclusión es tan obvia que el
que diseñó el examen espera que todos hagan los
supuestos y deriven su respuesta de la conclusión. Si no,
esa respuesta es incorrecta.
Si después de haber hecho tu mejor esfuerzo, no puedes
decidir entre dos alternativas, trata imaginar cada una
como si fuera la respuesta correcta. La mayoría de tus
compañeros siente o intuye cuando una respuesta está
equivocada.
Confía en esa intuición ya que ciertos estudiantes
encuentran útil esta recomendación.



Si varias de las respuestas significan la misma cosa con
diferentes palabras, no son las opciones correctas.

Si al leer las opciones observas un error tipográfico u
ortográfico, probablemente esa opción no es la correcta.

Una respuesta positiva generalmente es mejor que una
negativa y por tanto, la opción positiva es la correcta

Si en las opciones está la generalización Todas las anteriores o
Ninguna de las anteriores y una de las repuestas es un error, no
escojas Todas las anteriores.



Al revés, si sabes que una respuesta es verdadera, no escojas
Todas las anteriores

Sin embargo, si existen esas generalizaciones y reconoces dos
respuestas verdaderas, probablemente la respuesta es Todas
las anteriores.

Si terminas con anticipación el examen, no lo entregues
inmediatamente. Repasa las respuestas dudosas y aplica estas
recomendaciones.


Después del examen…

Entrega al aplicador los cuadernillos y útiles que te hayan
proporcionado para presentar la prueba.

Una vez que se publiquen los resultados consúltalos, revísalos y
valora el esfuerzo que hiciste.

Si contestaste el examen a cuidadosamente, podrás conocer tu
nivel de dominio en dos de las habilidades que son
consideradas importantes para un ciudadano: la habilidad
lectora y la habilidad matemática.


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