Программа летнего отдыха 2016 // Центр «Родник» г. Улан-Удэ

1. МАУ ДО ДООЦ
«Родник»
г. Улан-Удэ

2. Тип лагеря Загородный оздоровительный лагерь
Полное название
программы
Комплексная программа летнего отдыха, оздоровления и
занятости детей «Лето-детям!»
ФИО автора,
разработчика
(коллектива)
Дылыкова Виктория Витальевна, заместитель директора
по учебно-воспитательной работе
Педагоги ЗОЛ «Родник», авторы подпрограмм.
Направленность
программы
Физкультурно-спортивная, художественная,
естественнонаучная и социально-педагогическая
Характеристика
целевой группы
Программа универсальна, так как может использоваться
для работы с детьми из различных социальных групп,
разного возраста, уровня развития и состояния здоровья.
Целевая группа –учащиеся от 7 до 16 лет.
Сроки реализации
программы
Лето 2016-2018 г.г.

3. ГАРМОНИЧНОЕ СОЧЕТАНИЕ ФИЗКУЛЬТУРНО-
ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЙ, ТВОРЧЕСКО-ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ И
ЭКОЛОГО-ПАТРИОТИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЯВЛЯЕТСЯ
ВАЖНЫМ УСЛОВИЕМ АДАПТАЦИИ РЕБЕНКА К РЕАЛИЯМ
СОВРЕМЕННОЙ ЖИЗНИ. ОДНА ИЗ ГЛАВНЫХ ПРОБЛЕМ РАЗВИТИЯ
ДЕТЕЙ – ПОСТОЯННО НАРАСТАЮЩИЙ ТЕМП ЖИЗНИ. В ТАКОЙ
СИТУАЦИИ КОМПЛЕКСНОЕ ОБУЧЕНИЕ ПОЗВОЛЯЕТ
ОДНОВРЕМЕННО РЕШАТЬ ЦЕЛЫЙ РЯД ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ,
ВОСПИТАТЕЛЬНЫХ И РАЗВИВАЮЩИХ ЗАДАЧ. ТАКЖЕ
СОЕДИНЕНИЕ РАЗЛИЧНЫХ НАПРАВЛЕНИЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
СПОСОБСТВУЕТ РАСШИРЕНИЮ КРУГОЗОРА, И ПОДГОТАВЛИВАЕТ
ПОЧВУ ДЛЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОРИЕНТАЦИИДЕТЕЙ.
КОМПЛЕКСНАЯ ПРОГРАММА ДЕТСКОГО ОТДЫХА “ЛЕТО -
ДЕТЯМ” – ПРЕДСТАВЛЯЕТ СОБОЙ ПРОГРАММУ РАЗНОПЛАНОВОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОЗДОРОВИТЕЛЬНОГО ЦЕНТРА,
ОБЪЕДИНЯЮЩАЯ РАЗЛИЧНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ОТДЫХА,
ОЗДОРОВЛЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ В УСЛОВИЯХ
ЗАГОРОДНОГО ЛАГЕРЯ С УЧЕТОМ ПРОВОДИМОГО В РОССИИ
ГОДА КИНО И ПРАЗДНОВАНИЯ 350-ЛЕТИЯ ОСНОВАНИЯ Г.УЛАН-
УДЭ.
А
К
Т
У
А
Л
Ь
Н
О
С
Т
Ь

4. ОРГАНИЗАЦИЯ БЛАГОПРИЯТНЫХ УСЛОВИЙ ДЛЯ
РАЗНОСТОРОННЕ РАЗВИВАЮЩЕГО ЛЕТНЕГО ОТДЫХА,
ЭФФЕКТИВНОГО ОЗДОРОВЛЕНИЯ, ДОСУГА, РАЗВИТИЯ
ЛИЧНОСТНОГО ПОТЕНЦИАЛА, ИНДИВИДУАЛЬНЫХ
СПОСОБНОСТЕЙ И ДАРОВАНИЙ, УКРЕПЛЕНИЯ
НРАВСТВЕННОГО И ФИЗИЧЕСКОГО ЗДОРОВЬЯ, ГРАЖДАНСКО-
ПАТРИОТИЧЕСКОЙ И КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ
ДЕТЕЙ РАЗНЫХ СОЦИАЛЬНЫХ ГРУПП, В ТОМ ЧИСЛЕ И ОВЗ В
УСЛОВИЯХ ЗАГОРОДНОГО ОЗДОРОВИТЕЛЬНОГО ЛАГЕРЯ.
Ц
Е
Л
Ь

5. З
А
Д
А
Ч
И
 Создать благоприятные условия для отдыха и укрепления здоровья детей,
использование окружающей природы в качестве источника оздоровления детей,
в т.ч. детей с ОВЗ;
 Создать условия для выявления природных творческих данных, мотивирующих
детей к творчеству, продуктивному использованию свободного времени,
самовыражению;
 Организация полноценного культурного досуга детей и подростков с учётом их
интересов, потребностей и возможностей для самореализации и творческого
роста, в т.ч. и детей с ОВЗ;
 Организация мероприятий по обучению воспитанников элементарным знаниям
по укреплению и сохранению здоровья, приобщения к ЗОЖ и спорту,
популяризация отдельных видов спорта;
 Развитие навыков коллективного взаимодействия, коммуникативных и
организаторских навыков и удовлетворение потребности детей в общении в
различных видах деятельности.
 Воспитание патриотизма и любви к своей Родине, изучение истории родного
края, экологических проблем региона

6. С
О
Д
Е
Р
Ж
А
Н
И
Е
«Олимпийская» «Моя малая Родина»
«Сезон творческих союзов» «Мы вместе!»

7. П
Р
О
Г
Р
А
М
М
Ы
Н
А
П
Р
А
В
Л
Е
Н
Н
О
С
Т
И
Физкультурно-спортивная
Основная идея: пропаганда и популяризация здорового образа
жизни, приобщение к физкультуре и спорту.

8. П
Р
О
Г
Р
А
М
М
Ы
Н
А
П
Р
А
В
Л
Е
Н
Н
О
С
Т
И
Художественная
Основная идея: раскрыть творческие способности у детей,
которые заложены в них природой, приобщить ребят к
творческим видам деятельности и сформировать у детей
креативное мышление, видение красоты окружающего мира
Выпуск
собственной
газеты
Репортажи с
местного
радио
Занятия, музыкой,
сольным пением,
танцами, рисованием
Игры,
театрализованные
представления

9. П
Р
О
Г
Р
А
М
М
Ы
Н
А
П
Р
А
В
Л
Е
Н
Н
О
С
Т
И
Естественно-научная
Основная идея: воспитание любви к малой Родине и ее богатствам,
бережного отношения к природе, выработке у подростков
экологического мировоззрения в целом
Экологический десант к водному источнику «Родник»
Игры, беседы, экскурсии, конкурсы, выпуск газеты

10. П
Р
О
Г
Р
А
М
М
Ы
Н
А
П
Р
А
В
Л
Е
Н
Н
О
С
Т
И
Социально-педагогическая
Основная идея: изучение родного края - Республики Бурятия
Занятия: верховой ездой с элементами иппотерапии,
Игры, беседы, экскурсии, конкурсы, выпуск газеты

11. Д
Е
Я
Т
Е
Л
Ь
Н
О
С
Т
И
Э
Т
А
П
Ы
Подготовительный
Организационный
Основной
Заключительный
Итогово-аналитический

12. Механизм реализации программы
Организационный
модуль
Патриотический
модуль
Духовно-
нравственный модуль
Оздоровительный
модуль
Творческий модуль

13. ВОСПИТАТЕЛИ: ПЕДАГОГИ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ШКОЛ ГОРОДА (БИОЛОГ, БУРЯТСКОГО ЯЗЫКА,
ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ, ФИЛОЛОГ), ПЕДАГОГИ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ И ПЕДАГОГИ-
ОРГАНИЗАТОРЫ МАУ ДО «ДЕТСКИЙ ОЗДОРОВИТЕЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ЦЕНТР «РОДНИК» Г. УЛАН-УДЭ;
- ВОЖАТЫЕ: СТУДЕНТЫ ВЫСШИХ И СРЕДНИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ, ПРОШЕДШИХ ПОДГОТОВКУ В
РЕСПУБЛИКАНСКОЙ ШКОЛЕ ПОДГОТОВКИ ВОЖАТЫХ «РАДУГА», СОЗДАННОЙ КОМИТЕТОМ ПО
МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКЕ МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ БУРЯТИЯ И КАФЕДРОЙ
ПЕДАГОГИКИ БУРЯТСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА, ИНОСТРАННЫЕ СТУДЕНТЫ-ВОЛОНТЕРЫ.
К РАБОТЕ ДОПУСКАЮТСЯ ВОЖАТЫЕ ПРИ НАЛИЧИИ СВИДЕТЕЛЬСТВА ОБ ОБУЧЕНИИ, ПРОШЕДШИЕ
МЕДИЦИНСКОЕ ОСВИДЕТЕЛЬСТВОВАНИЕ И СОБЕСЕДОВАНИЕ С АДМИНИСТРАЦИЕЙ ЛАГЕРЯ.
- ТРЕНЕРЫ СДЮСШОР №9;
- ВРАЧИ И МЕДИЦИНСКИЕ РАБОТНИКИ ЦЕНТРА «ЗДОРОВЬЕ» Г. УЛАН-УДЭ;
- МЕДИЦИНСКИЙ РАБОТНИК;
- ОБСЛУЖИВАЮЩИЙ ПЕРСОНАЛ.
ДЛЯ КАЧЕСТВЕННОЙ И ЭФФЕКТИВНОЙ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ НЕОБХОДИМЫ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ
СРЕДСТВА ДЛЯ ОПЛАТЫ ТРУДА РУКОВОДИТЕЛЯМ КРУЖКОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ (ВОКАЛ, ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ
ИСКУССТВО, ХОРЕОГРАФИЯ, ТЕАТРАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ И Т.Д.)
Кадровое обеспечение

14. - МЕТОДИЧЕСКАЯ
- МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКАЯ
- ИНФОРМАЦИОННАЯ
Ресурсная обеспеченность

15. 1. УКРЕПЛЕНИЕ ЗДОРОВЬЯ ДЕТЕЙ В КОЛИЧЕСТВЕ 250 ЧЕЛОВЕК;
2. ВЫЯВЛЕНИЕ СПОРТИВНЫХ ИНТЕРЕСОВ У ДЕТЕЙ И ПРИОБЩЕНИЕ К
ЗАНЯТИЮ РАЗЛИЧНЫМИ ВИДАМИ СПОРТА, ПОПУЛЯРИЗАЦИЯ
НАЦИОНАЛЬНЫХ ВИДОВ СПОРТА;
3. ПРИОБЩЕНИЕ ДЕТЕЙ К ЗОЖ И УМЕНИЕ ДЕТЕЙ ПРАВИЛЬНО
ОРГАНИЗОВАТЬ СВОЙ ОТДЫХ;
4. ПОПОЛНЕНИЕ ЖИЗНИ ДЕТЕЙ ИНТЕРЕСНЫМИ СОЦИОКУЛЬТУРНЫМИ
СОБЫТИЯМИ;
5. РАЗВИТИЕ ЧУВСТВА ПАТРИОТИЗМА И ЛЮБВИ К РОДНОМУ КРАЮ,
ПРИРОДЕ И ЛИТЕРАТУРЕ;
6. УКРЕПЛЕНИЕ ДРУЖБЫ И СОТРУДНИЧЕСТВА МЕЖДУ ДЕТЬМИ РАЗНЫХ
ВОЗРАСТОВ И НАЦИОНАЛЬНОСТЕЙ;
7. ВЫЯВЛЕНИЕ ТАЛАНТОВ И РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ,
ИНИЦИАТИВЫ И АКТИВНОСТИ ДЕТЕЙ.
ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ПРОГРАММЫ

16. УСПЕШНОЙ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ МОЖЕТ ПОМЕШАТЬ
РЯД ФАКТОРОВ:
НЕДОСТАТОЧНОЕ ПРОГРАММНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ
ОБЕСПЕЧЕНИЕ, ЧТО МОЖЕТ ПОМЕШАТЬ ЭФФЕКТИВНОМУ
НАПОЛНЕНИЮ ПРОГРАММЫ;
СЛАБАЯ ПОДГОТОВКА НЕКОТОРЫХ ВОЖАТЫХ;
ПОГОДНЫЕ УСЛОВИЯ, КОТОРЫЕ МОГУТ ПОМЕШАТЬ
ПРОВЕДЕНИЮ МАССОВЫХ ЗНАЧИМЫХ МЕРОПРИЯТИЙ.
Возможные риски

17. 1. ОБЕСПЕЧИТЬ УЧАСТИЕ РАБОТНИКОВ ЛАГЕРЯ ВО ВСЕХ
СЕМИНАРАХ И КУРСАХ, СВЯЗАННЫХ С ОРГАНИЗАЦИЕЙ И
ПРОВЕДЕНИЕМ ЛЕТНЕГО ОТДЫХА, ОЗДОРОВЛЕНИЯ И
ЗАНЯТОСТИ ДЕТЕЙ;
2. РАЗМНОЖИТЬ ИМЕЮЩУЮСЯ МЕТОДИЧЕСКУЮ ЛИТЕРАТУРУ,
СБОРНИКИ С ПОЛОЖИТЕЛЬНЫМ ОПЫТОМ РАБОТЫ ДЕТСКИХ
ЛАГЕРЕЙ, ПРИОБРЕСТИ НЕОБХОДИМУЮ ЛИТЕРАТУРУ;
3. ОБЯЗАТЬ КАЖДОГО ВОЖАТОГО ПРОЙТИ ОБУЧЕНИЕ В
РЕСПУБЛИКАНСКОЙ ШКОЛЕ ПОДГОТОВКИ ВОЖАТЫХ «РАДУГА»,
ПРИ КОМИТЕТЕ ПО МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКЕ МИНИСТЕРСТВА
ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ БУРЯТИЯ;
4. РАЗРАБОТАТЬ МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ ПО ПРОВЕДЕНИЮ
МЕРОПРИЯТИЙ В СЛУЧАЕ УХУДШЕНИЯ ПОГОДНЫХ УСЛОВИЙ В
ПЕРИОД ЛАГЕРНЫХ СМЕН.
Способы преодоления рисков

18. НОРМАТИВНО-ПРАВОВЫЕ АКТЫ:
1. ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ЗАКОН ОТ 29.12.2012 № 273-ФЗ «ОБ ОБРАЗОВАНИИ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ»;
2. ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ЗАКОН ОТ 04.05.2011 № 99-ФЗ «О ЛИЦЕНЗИРОВАНИИ ОТДЕЛЬНЫХ ВИДОВ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ»;
3. ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ЗАКОН ОТ 24.07.1998 N 124-ФЗ «ОБ ОСНОВНЫХ ГАРАНТИЯХ ПРАВ РЕБЕНКА В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ»;
4. ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ЗАКОН ОТ 21.12.1996 N 159-ФЗ «О ДОПОЛНИТЕЛЬНЫХ ГАРАНТИЯХ ПО СОЦИАЛЬНОЙ ПОДДЕРЖКЕ ДЕТЕЙ-СИРОТ И ДЕТЕЙ, ОСТАВШИХСЯ БЕЗ
ПОПЕЧЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ».
5. ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ЗАКОН ОТ 24.11.1995 N 181-ФЗ «О СОЦИАЛЬНОЙ ЗАЩИТЕ ИНВАЛИДОВ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ».
6. НАЦИОНАЛЬНЫЙ СТАНДАРТ РФ ГОСТ Р 52887-2007 «УСЛУГИ ДЕТЯМ В УЧРЕЖДЕНИЯХ ОТДЫХА И ОЗДОРОВЛЕНИЯ» (УТВ. И ВВЕДЕН В ДЕЙСТВИЕ ПРИКАЗОМ
ФЕДЕРАЛЬНОГО АГЕНТСТВА ПО ТЕХНИЧЕСКОМУ РЕГУЛИРОВАНИЮ И МЕТРОЛОГИИ ОТ 27 ДЕКАБРЯ 2007 Г. № 565-СТ);
7. УКАЗ ПРЕЗИДЕНТА РФ ОТ 24.03.2014 № 172 «О ВСЕРОССИЙСКОМ ФИЗКУЛЬТУРНО-СПОРТИВНОМ КОМПЛЕКСЕ «ГОТОВ К ТРУДУ И ОБОРОНЕ» (ГТО)».
8. РАСПОРЯЖЕНИЕ ПРАВИТЕЛЬСТВА РФ ОТ 04.09.2014 № 1726-Р «ОБ УТВЕРЖДЕНИИ КОНЦЕПЦИИ РАЗВИТИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ»;
9. РАСПОРЯЖЕНИЕ ПРАВИТЕЛЬСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ОТ 29 МАЯ 2015 Г. N 996-Р Г. МОСКВА «СТРАТЕГИЯ РАЗВИТИЯ ВОСПИТАНИЯ В РОССИЙСКОЙ
ФЕДЕРАЦИИ НА ПЕРИОД ДО 2025 ГОДА»
10. ПРИКАЗ МИНИСТЕРСТВА ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ОТ 9 ИЮНЯ 2015 Г. N 329Н «О ВНЕСЕНИИ ИЗМЕНЕНИЯ В ПОРЯДОК ОКАЗАНИЯ
МЕДИЦИНСКОЙ ПОМОЩИ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИМ В ПЕРИОД ОЗДОРОВЛЕНИЯ И ОРГАНИЗОВАННОГО ОТДЫХА, УТВЕРЖДЕННЫЙ ПРИКАЗОМ МИНИСТЕРСТВА
ЗДРАВООХРАНЕНИЯ И СОЦИАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ОТ 16 АПРЕЛЯ 2012 Г. N 363Н.»
11. ПИСЬМО МИНОБРНАУКИ РОССИИ ОТ 26.10.2012 № 09-260 «О МЕТОДИЧЕСКИХ РЕКОМЕНДАЦИЯХ» (ВМЕСТЕ С МЕТОДИЧЕСКИМИ РЕКОМЕНДАЦИЯМИ ПО
ОРГАНИЗАЦИИ ОТДЫХА И ОЗДОРОВЛЕНИЯ ДЕТЕЙ (В ЧАСТИ СОЗДАНИЯ АВТОРСКИХ ПРОГРАММ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ)).
12. ПИСЬМО МИНОБРНАУКИ РОССИИ ОТ 01.04.2014 № 09-613«О НАПРАВЛЕНИИ МЕТОДИЧЕСКИХ РЕКОМЕНДАЦИЙ» (ВМЕСТЕ С «РЕКОМЕНДАЦИЯМИ ПО
ПРИМЕРНОМУ СОДЕРЖАНИЮ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ, РЕАЛИЗУЕМЫХ В ОРГАНИЗАЦИЯХ, ОСУЩЕСТВЛЯЮЩИХ ОТДЫХ И ОЗДОРОВЛЕНИЕ ДЕТЕЙ»).
13. ПИСЬМО МИНОБРНАУКИ РОССИИ ОТ 31.03.2011 № 06-614 «О НАПРАВЛЕНИИ РЕКОМЕНДАЦИЙ ПО ПОРЯДКУ ПРОВЕДЕНИЯ СМЕН В УЧРЕЖДЕНИЯХ ОТДЫХА И
ОЗДОРОВЛЕНИЯ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ».
14. ПИСЬМО МИНЗДРАВСОЦРАЗВИТИЯ РОССИИ ОТ 14.11.2011 № 18-2/10/1-7164 «О ТИПОВОМ ПОЛОЖЕНИИ О ДЕТСКОМ ОЗДОРОВИТЕЛЬНОМ ЛАГЕРЕ».
15. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ МР 2.2.4.01-09 «ОЦЕНКА ЭФФЕКТИВНОСТИ ОЗДОРОВЛЕНИЯ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ В ЛЕТНИХ ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫХ
УЧРЕЖДЕНИЯХ».
16. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ МР.2.4.4.0011-10 «МЕТОДИКА ОЦЕНКИ ЭФФЕКТИВНОСТИ ОЗДОРОВЛЕНИЯ В ЗАГОРОДНЫХ СТАЦИОНАРНЫХ
УЧРЕЖДЕНИЯХ ОТДЫХА И ОЗДОРОВЛЕНИЯ».
17. САНПИН 2.4.4.2599-10 «ГИГИЕНИЧЕСКИЕ ТРЕБОВАНИЯ К УСТРОЙСТВУ, СОДЕРЖАНИЮ И ОРГАНИЗАЦИИ РЕЖИМА В ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ С
ДНЕВНЫМ ПРЕБЫВАНИЕМ ДЕТЕЙ В ПЕРИОД КАНИКУЛ».
18. САНПИН 2.4.2.2842-11 «САНИТАРНО-ЭПИДЕМИОЛОГИЧЕСКИЕ ТРЕБОВАНИЯ К УСТРОЙСТВУ, СОДЕРЖАНИЮ И ОРГАНИЗАЦИИ РАБОТЫ ЛАГЕРЕЙ ТРУДА И
ОТДЫХА ДЛЯ ПОДРОСТКОВ».
19. САНПИН 2.4.2.2843-11 «САНИТАРНО-ЭПИДЕМИОЛОГИЧЕСКИЕ ТРЕБОВАНИЯ К УСТРОЙСТВУ, СОДЕРЖАНИЮ И ОРГАНИЗАЦИИ РАБОТЫ ДЕТСКИХ
САНАТОРИЕВ».
20. САНПИН 2.4.4.3048-13 «САНИТАРНО-ЭПИДЕМИОЛОГИЧЕСКИЕ ТРЕБОВАНИЯ К УСТРОЙСТВУ И ОРГАНИЗАЦИИ РАБОТЫ ДЕТСКИХ ЛАГЕРЕЙ ПАЛАТОЧНОГО
ТИПА».
21. САНПИН 2.4.4.3155-13 «САНИТАРНО-ЭПИДЕМИОЛОГИЧЕСКИЕ ТРЕБОВАНИЯ К УСТРОЙСТВУ, СОДЕРЖАНИЮ И ОРГАНИЗАЦИИ РАБОТЫ СТАЦИОНАРНЫХ
ОРГАНИЗАЦИЙ ОТДЫХА И ОЗДОРОВЛЕНИЯ ДЕТЕЙ».
22. ПОСТАНОВЛЕНИЕ ГЛАВНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО САНИТАРНОГО ВРАЧА РФ ОТ 21.01.2014 N 3 "ОБ УТВЕРЖДЕНИИ СП 2.5.3157-14 «САНИТАРНО-
ЭПИДЕМИОЛОГИЧЕСКИЕ ТРЕБОВАНИЯ К ПЕРЕВОЗКЕ ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНЫМ ТРАНСПОРТОМ ОРГАНИЗОВАННЫХ ГРУПП ДЕТЕЙ».
СПЕЦИАЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА:
1. В.А.ШАБУНИНА, С.А.КОВАЛЬ, Ю.М.ЦАРАПКИНА. ПОДГОТОВКА ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ В СИСТЕМЕ ОТДЫХА И ОЗДОРОВЛЕНИЯ ДЕТЕЙ. - М.:2014.
2. АРМАНД И БЕВЕРЛИ БОЛЛ. ОСНОВЫ УПРАВЛЕНИЯ ЛАГЕРЕМ. –ТВЕРСКАЯ ФАБРИКА ПЕЧАТИ, 2013.
Список литературы