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PROYECTO:
“TRAPICHE ROBÓTICO”
DIRECTOR:
JOSE RONALD CORREA LARREA
DOCENTE RESPONSABLE: FANI ESTHER MEDINA GUERRERO
ESTUDIANTES: RONALD JOSEPH CORREA MEDINA
KEYKO KARELIS GUIOP RODRÍGUEZ
PROYECTO: “TRAPICHE ROBÓTICO”
El cuaderno de campo
Primero han observado vídeos de trapiches tradicionales
Se ha tenido que interrogar a los estudiantes frente al video observado y se ha
pedido que investiguen sobre los trapiches. Respondiendo a la interrogante:
¿Por qué ya no muelen caña en la comunidad?
Surge el problema de buscar alternativas de solución, usando la tecnología con
los cursos que contamos en la I.E como los Kit de robótica educativa.
Diseñamos y planificamos la alternativa de solución para demostrarles a la
población para revalorar la cultura de la molienda de caña de azúcar,
minimizando esfuerzos, tiempo y mayor producción con la tecnología. Creando
un prototipo al que se le denomino: “trapiche robótico”, teniendo en cuenta las
fases:
Iniciamos a construir el prototipo “El trapiche robótico”
Proyecto culminado listo para demostrar que la tecnología nos ayuda a mejorar
la calidad de vida y problemas del entorno
Proyecto Trapiche Robótico

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Proyecto Trapiche Robótico

  • 1. PROYECTO: “TRAPICHE ROBÓTICO” DIRECTOR: JOSE RONALD CORREA LARREA DOCENTE RESPONSABLE: FANI ESTHER MEDINA GUERRERO ESTUDIANTES: RONALD JOSEPH CORREA MEDINA KEYKO KARELIS GUIOP RODRÍGUEZ
  • 2. PROYECTO: “TRAPICHE ROBÓTICO” El cuaderno de campo Primero han observado vídeos de trapiches tradicionales Se ha tenido que interrogar a los estudiantes frente al video observado y se ha pedido que investiguen sobre los trapiches. Respondiendo a la interrogante: ¿Por qué ya no muelen caña en la comunidad?
  • 3. Surge el problema de buscar alternativas de solución, usando la tecnología con los cursos que contamos en la I.E como los Kit de robótica educativa.
  • 4. Diseñamos y planificamos la alternativa de solución para demostrarles a la población para revalorar la cultura de la molienda de caña de azúcar, minimizando esfuerzos, tiempo y mayor producción con la tecnología. Creando un prototipo al que se le denomino: “trapiche robótico”, teniendo en cuenta las fases: Iniciamos a construir el prototipo “El trapiche robótico”
  • 5. Proyecto culminado listo para demostrar que la tecnología nos ayuda a mejorar la calidad de vida y problemas del entorno