1. ón
ZONA AMAZONIA ORINOQUIA
CEAD ACACIAS
TALLER: MANEJO HERRAMIENTAS COMPRENSIÓN
DE TEXTOS
TALLER: MANEJO HERRAMIENTAS COMPRENSIÓN
DE TEXTOS
MARÍA DEL ROCIO PABON
Consejera Académica
MARÍA DEL ROCIO PABON
Consejera Académica
3. Julio 7, 14 de 2011 (documento
preliminar de discusión)
COMPROMISOS CON EL APRENIDIZAJE
Aprendizaje – calidad educativa
HÁBITOSDE
ESTUDIO.
(CAMPO)
4. Julio 7, 14 de 2011 (documento
preliminar de discusión)
HERRAMIENTAS PARA LA
CARACTERIZACION
HÁBITOSDE ESTUDIO.
(CAMPO)
ORGANIZACIÓN
PROGRAMACIÓN
MOTIVACIÓN
AUTOCONTROL
CONCENTRACIÓN
LECTURA HERMENÉUTICA
(MÉTODO IPLER)
INSPECCIONAR
PREGUNTAR
LEER
EXPRESAR
REPASAR
HACIA EL ÉXITO ACADÉMICO
5. Herramientas de comprensión Lectora
HERRAM.
APRENDIZAJE
HERRAM.
APRENDIZAJE
Recurso gráfico, organiza y jerarquiza
relaciones entre conceptos.
Elementos Estructurales: Conceptos,
relaciones, jerarquías y categorías
Utiliza, rectángulos, cuadrados, flechas,
líneas, ideas, conceptos, que indican las
relaciones e interacciones, en función
de los significados del lector.
6. Herramientas de comprensión Lectora
HERRAM.
APRENDIZAJE
HERRAM.
APRENDIZAJE
Recurso gráfico, organiza y permite
comparar y contrastar diversos
aspectos. Puede ser ubicado como
cuadro comparativo o a modo de
corchete.
Es un diagrama para representar las
ideas alrededor de un tema central. Es
similar a una Red Semántica, donde los
conceptos y relaciones se organizan de
acuerdo al proceso comprensivo.
7. VEAMOS ALGUNAS REPRESENTACIONES
En forma
Construye
mediante
de
Es la
MAPA CONCEPTUAL
REPRESENTACIÓN GRÁFICA
CONCEPTOS
JERARQUIZADA CATEGORIZADA
PALABRAS ENLACE
PROPOSICIONES