1. UNPBFPB
Laureate International Universities
INGLÊS INSTRUMENTAL
Slide 3
Gregório Pereira de Vasconcelos

2. RECONHECIMENTO DE GÊNEROS
TEXTUAIS

4. From: Peter (peter@gmail.com)
Date: Wednesday, February 22, 2012, 6:48 PM
To: Laura (laura@hotmail.com)
Subject: Hi!
Hi Laura,
It’s so good to hear from you! I wish we could live in one place like you
do! I’m getting very tires of moving all the time, but next year my wife will
retire and we’ll hopefully stay in one place after that.
Take care, and keep in touch!
Love,
Peter

9. • O que são gêneros textuais?

10. • Gêneros textuais: tipos de textos cuja
função comunicativa é reconhecida social e
culturalmente por uma determinada
comunidade.

11. • Gêneros textuais: se caracterizam pela
organização, estrutura gramatical e
vocabulário específicos – assim como pelo
contexto social em que ocorrem.

12. • O que nos permite identificar os gêneros
textuais?
- Formato (layout)
- Recursos tipográficos (negrito, itálico...)
- Palavras características de cada tipo de
texto
- A linguagem não verbal

13. • A familiaridade com o gênero textual
possibilita ao leitor efetuar leituras mais
eficientes e direcionadas, pois permite
localizar informações mais rapidamente.

14. OBJETIVOS DA LEITURA E NÍVEIS
DE COMPREENSÃO

15. • O que lemos?
• Por que lemos?

16. • Motivos práticos e definidos: dicionário
• Objetivos inconscientes: notícias (jornal)
• Leituras sobre áreas de interesse pessoal
• Satisfação pessoal com o ato de ler

17. • Objetivos mais comuns da leitura:
- Aplicação prática
- Aprendizagem
- Entretenimento

18. (a) Aplicação prática
(b) Aprendizagem
(c) Entretenimento
- Leitura motivada pelo prazer que traz
ao leitor
- Leitura utilitária, onde buscamos
informações fundamentais para nossa
sobrevivência
- Leitura destinada a expandir nosso
conhecimento de mundo

19. • Com que objetivos você faria a leitura
dos gêneros textuais supracitados?

20. Modo como
Objetivos de Conhecimento
realizamos a
leitura linguistico
leitura

21. • Por isso, existem diferentes graus de
compreensão de um texto:
Objetivos
da leitura
Nível de
compreensão
Conhecimento
linguístico

22. • Graus de compreensão do texto:
- Compreensão geral
- Compreensão das ideias principais
- Compreensão detalhada

23. • Compreensão geral
- Ideia geral do texto
- Observar títulos e subtítulos, tabelas,
figuras, cognatos, ênfases tipográficas
- Utiliza-se a estratégia skimming para
leitura rápida, sem interrupções, como
se lê um jornal para decidir o possível
interesse em uma matéria

24. • Compreensão das ideias principais
- Utiliza-se a estratégia scanning para
alcançar argumentos ou ideias
principais
- Busca-se alguma informação específica,
como em uma enciclopédia, catálogo
ou lista telefônica

25. • Compreensão detalhada
- Busca-se conhecer os detalhes do texto
- Não se limita apenas à ideia geral ou
ideias principais
- Ao lermos uma matéria do jornal,
prestamos atenção aos detalhes e
comparamos com o que já sabemos
acerca do mesmo assunto

26. COGNATOS

27. • O que são cognatos?

28. Importante
Português Dicionário
Moderno
Influências
do latim
Important
Inglês Dictionary
Modern

29. CONHECIMENTO PRÉVIO

30. • Conhecimento prévio
- Identificar o assunto do texto (título,
subtítulo, etc)
- Refletir sobre o que você já leu ou sabe
a respeito do assunto abordado no
texto
- Possibilita a formulação de hipóteses e
inferências pertinentes ao significado
do texto

31. TEXT:
WHY IS RECYCLING IMPORTANT?