Presentazione progetto Play-Ho svolto per il Laboratorio di Interaction Design

1. Sara Brancaleone
Roberta Gionni
Maria Matarrese
Antonio Santoro
Andrea Vigano'
Laboratorio di Interaction Design
Prof. G. De Michelis
A.A. 2014-2015

2. UTENZA
BAMBINI
Nella progettazione architettonica di scuole e ospedali, il
corridoio spesso risulta un AMBIENTE STERILE e greve,
specialmente dal punto di vista EMOTIVO di un bambino.
Per questo motivo abbiamo definito come target i
bambini, progettando un corridoio che preveda una
componente ludica che sia in grado di generare un
CLIMA POSITIVO anche per gli altri fruitori del corridoio.
Play-Ho è pensato per essere inserito all'interno di un ospedale,
in particolare nei corridoi di un REPARTO PEDIATRICO.
Questa scelta è finalizzata a rendere più GRADEVOLE
la degenza dei piccoli pazienti.
OSPEDALE PEDIATRICO
LUOGO D'INSTALLAZIONE

3. BRIEF DEL PROGETTO
Play-Ho COINVOLGE gli utenti sia individualmente che in gruppo.
Il sistema assegna automaticamente ogni bambino ad una SQUADRA a cui
corrisponde un colore, favorendo la socializzazione tra i bambini del reparto.
Ogni giocatore deve COMPLETARE UN PERCORSO al termine del quale gli
verranno attribuiti dei punti utili al raggiungimento di un obiettivo comune.
Il fine del gioco è creare una composizione (un castello) affinchè ogni bambino
si senta PARTECIPE al di là dei propri risultati personali.

4. DETTAGLI DEL GIOCO

5. SVOLGIMENTO DEL GIOCO
Sarà possibile iniziare il percorso dai terminali posti alle ESTREMITA'
del corridoio.
Tramite questi terminali il bambino potrà registrarsi al sistema
inserendo nome, foto e stanza in cui è ricoverato. Sarà quindi
ASSEGNATO ad una squadra con uno specifico colore.
Cominciando il gioco si ILLUMINERA' la prima mattonella, per
indicare il punto di partenza.
Successivamente si illumineranno tutte le mattonelle che costituiscono
un PERCORSO SEQUENZIALE, creato casualmente dal sistema.
Nel percorso sono presenti dei salti di al massimo una mattonella, per
permettere ad OGNI BAMBINO di completare il percorso.
Compiendo il percorso CORRETTAMENTE le mattonelle si
illumineranno di verde, viceversa diventeranno rosse.

6. PUNTEGGIO
I punteggi vengono assegnati al COMPLETAMENTO DEL PERCORSO sia
a livello individuale che a livello di squadra. Il punteggio è assegnato in
base al tempo impiegato e alla correttezza del proprio percorso.
Alla fine del percorso il bambino otterrà un PUNTEGGIO PERSONALE e
uno di SQUADRA che verrà tradotto visivamente con l'aggiunta di un
blocco del proprio colore alla COMPOSIZIONE GLOBALE, visibile dal
terminale posto al centro del corridoio.

7. CONTESTO SOCIALE
Completare l'obiettivo comune favorirà da un lato la GRATIFICAZIONE
individuale e dall'altro la creazione di uno SPIRITO DI GRUPPO.
La classifica individuale, quella della squadra e la composizione globale
saranno mostrate anche all'INTERNO DELLE STANZE, coinvolgendo i
bambini impossibilitati a svolgere il gioco.

8. DETTAGLI TECNICI

9. FUNZIONAMENTO SISTEMA
Pavimento RGB Controller
Display Touch Server
1 2
3 4

10. PLAY-Ho COSTO
Considerando un corridoio di 20 m di lunghezza e 1,5 m di
larghezza, il costo totale del Corridoio Interattivo è di 54.000 €

11. Sara Brancaleone Roberta Gionni Maria Matarrese Antonio Santoro Andrea Vigano'