3. Acreditamos que esse projeto é
necessário para que os alunos percebam
que as novas tecnologias aparecem como
aliadas da aprendizagem e principalmente
que a matemática não é só monotonia.
4. Queremos proporcionar aos alunos participarem
de aulas diferenciadas realizando atividades
envolvendo as quatro operações básicas de forma
descontraída.
5. Projeto realizado na sala
do acessa escola em uma
aula por semana durante o
primeiro bimestre.
6. Os alunos participarão de jogos envolvendo as quatro
operações nos seguintes sites:
www.educajogos.com.br
www.escolovar.org/mat_multiplica_jogos.htm
http://iguinho.ig.com.br/zuzu/jogo-matematica.html
7. Avaliação: Será continua através da observação
das atividades realizadas e principalmente da
verificação da melhoria dos alunos ao realizar
atividades envolvendo as quatros operações em
sala de aula.
8. SILVANA CRISTINA DE ANDRADE
ROSÂNGELA MOREIRA DA SILVA ALMEIDA
ROSELI APARECIDA GRANIERO ISOLA
VILMA QUINTINO DA SILVA CHIARELO COSTA