COMUNICAT FINAL PE MARGINEA LUCRĂRILOR CURSULUI MULTIDISCIPLINAR „BIBLIOTECA. COMUNITATE. SOLIDARITATE: REALIZAREA OBIECTIVELOR DEZVOLTĂRII GLOBALE 2030” organizat de BIBLIOTECA NAŢIONALĂ A REPUBLICII MOLDOVA; DIRECŢIA CERCETARE ŞI DEZVOLTARE ÎN BIBLIOTECONOMIE ȘI ȘTIINȚA INFORMĂRII; CENTRUL DE FORMARE CONTINUĂ ÎN BIBLIOTECONOMIE ȘI ȘTIINȚE ALE INFORMĂRII.

1. BIBLIOTECA NAŢIONALĂ A REPUBLICII MOLDOVA
DIRECŢIA CERCETARE ŞI DEZVOLTARE
ÎN BIBLIOTECONOMIE ȘI ȘTIINȚA INFORMĂRII
CENTRUL DE FORMARE CONTINUĂ ÎN BIBLIOTECONOMIE ȘI ȘTIINȚEALE INFORMĂRII
COMUNICAT FINAL PE MARGINEA LUCRĂRILOR
CURSULUI MULTIDISCIPLINAR „BIBLIOTECA. COMUNITATE. SOLIDARITATE:
REALIZAREA OBIECTIVELOR DEZVOLTĂRII GLOBALE 2030”
27-28 aprilie 2017, 24 ore academice
Context educațional: Cursul multidisciplinar este parte integrantă a ofertei educaționale a BNRM.
Obiectivele cursului: Augmentarea cunoștințelor și deprinderilor de dezvoltare a serviciilor bazate pe
și în sprijinul realizării Obiectivelor de Dezvoltare Durabilă (ODD) - 2030; Dezvoltarea competențelor
participanților de a elabora planuri pentru inițierea/continuarea unor servicii / activități bazate pe OOD
2030; Fortificarea contribuțiilor bibliotecilor la dezvoltarea comunităților prin promovarea și realizarea
Obiectivelor Dezvoltării Durabile 2030.
Formatori BNRM: Vera Osoianu, director adjunct, Ludmila Corghenci, șef Centru, Ecaterina Dmitric,
șef serviciu, Irina Cozlov, specialist principal
Formator invitat: Lucreția Ciurea, expert, ONU în Moldova.
Formabili: total 16 persoane, inclusiv: 8 – din bibliotecile publice teritoriale (raioanele Căușeni,
Criuleni, Strășeni, Soroca, Nisporeni), 3 persoane – Biblioteca Științifică a Universității de Stat „Alecu
Russo”, Bălți, 5 persoane – Biblioteca Națională a Republicii Moldova
Important: Mulțumiri formabililor, precum și managerilor superiori ai bibliotecilor din raioanele specificate mai sus, al
BȘ USARB, BNRM, pentru deschidere și interesul manifestat.
Așteptările cursanților, identificate la începutul cursului:
 consolidarea mediului profesional
 coordonarea activităților de realizare a ODD
 descrieri concrete de implicare a bibliotecilor publice în realizarea ODD
 exemple concrete din practica internațională de realizare a ODD
 experiența IFLA în vederea realizării ODD
 utilizarea în comun a ideilor, resurselor informaționale privind ODD
 forme de realizare a ODD în biblioteci
 informație teoretică, suplimentată de pași practici în relații cu comunitatea
 metode de promovare a bibliotecilor prin realizarea ODD
 noi cunoștințe, schimb de experiență în realizarea ODD
 schimb de experiență, idei
 soluții de implementare a ODD
 biblioteca publică teritorială din Rep. Moldova în contextul viziunii globale a bibliotecii
 centrarea pe prioritatea anului profesional 2016.
Forme de lucru: prezentarea Power Point a formatorului invitat; prezentări Power Point; lucru
individual și în echipă; completare de chestionare; sesiuni de întrebări și discuții.

2. Axe de reper ale cursului:
 Pașii întreprinși în Republica Moldova privind implementarea ODD 2030
 Bibliotecile și Bibliotecarii – ambasadorii promovării ODD 2030
 IFLA susține inițiativa bibliotecilor în implicarea și realizarea ODD
chestionarul online . Chestionarul elaborat de IFLA (tradus și adaptat de BNRM) „Contribuția
bibliotecilor la implementarea ODD 2030” (ca instrument de advocacy și promovare, de
analiză și sinteză a activității bibliotecii publice). Conceptualizarea unui serviciu de bibliotecă
bazat pe ODD în baza ghidului IFLA „Bibliotecile și implementarea Agendei ONU 2030”
 Identificarea și prezentarea practicilor de calitate ale bibliotecilor pentru implementarea
ODD 2030 (menționăm prezentările bibliotecarilor din Căușeni, Strășeni, Soroca, Anenii
Noi, Criuleni, Nisporeni, de la BS UASRB, de la BNRM)
 Oferte de instrumente utile din partea BNRM în sprijinul creării/dezvoltării
serviciilor/activităților de implementare a ODD 2030.
Componente ale portofoliului educațional. Suport documentar:
 Prezentări Power Point și Word
 Chestionar IFLA
 Ghid IFLA
 Infografic ODD 2030
 Formular de identificare a serviciului/activității în sprijinul implementării ODD 2030
 3 practici de calitate ale bibliotecilor publice teritoriale
 Instrumente oferite de BNRM în sprijinul activității bibliotecilor (tutorial, recomandări
metodice).
Teme pentru acasă:
 Activități de conceptualizare a activității bibliotecii în sprijinul implementării ODD 2030
(parte integrantă a programului/raportului anual de activitate; integrare în planul de
dezvoltare durabilă a comunității)
 Aplicarea chestionarului IFLA ca instrument de identificare și promovare a
serviciilor/activităților
 Utilizarea ghidului „Bibliotecile și implementarea Agendei ONU 2030” în scopul
dezvoltării de către biblioteci a unui sistem de servicii/activități și identificarea acestora la
nivel internaționale drept bune practici
 Analiza și preluarea creativă a bunelor practici prezentate în cadrul cursului, a
instrumentelor oferite de BNRM
 Elaborarea și prezentarea în termen până la 28 mai 2017 a unui eseu privind activitatea
bibliotecii în sprijinul implementării ODD 2030 (la adresa lcorghenci@bnrm.md)
Durabilitatea cursului: este determinată de subiectul cursului, în acest sens bibliotecile fiind
implicate prin servicii/activități o perioada mai îndelungată; În luna septembrie 2017 este
programată o conferință Skype în scopul analizei îndeplinirii sarcinilor, temelor și propunerilor
parvenite în cadrul cursului.
Evaluarea cursului:
Aprecieri ale formabililor Foarte bine Bine Satisfăcător
Utilitatea trainingului pentru Dvs. 12 4 0
Importanța cunoștințelor/deprinderilor acumulate pentru
activitatea Dvs. în bibliotecă
16 0 0
Prestanța profesională a formatorilor (prezentare,
vocabular, accesibilitatea materialelor etc.)
13 3 0
Aplicabilitatea în practică a informației obținute 8 8 0

3. Portofoliul educațional al cursului (plinătate, orientare
practică, conținut, formulare explicită etc.)
16 0 0
Apreciați aspectele organizaționale ale trainingului 16 0 0
Alte comentarii și sugestii: Activitate utilă ce necesită continuitate; Foarte bine organizat, bogat în
informații; neapărat voi implementa cunoștințele și deprinderile acumulate; Au fost depășite
așteptările prin inovație, unghi de vedere, pași practici.
Identificarea temelor, problemelor, subiectelor, pentru care se solicită sprijin și activități din partea
Bibliotecii Naționale a Republicii Moldova:
 de formare continuă: Managementul relațiilor cu APL, nivelul1; SIBIMOL (consultații);
Metodologia elaborării publicației bibliografice; Instruiri pentru bibliotecarii din bibliotecile
comunale/sătești; Dreptul de autor și drepturile conexe (cu participarea experților); Cursuri de
inițiere în biblioteconomie; Managementul informațional
 de asistență metodologică: Elaborarea manualului metodistului; Elaborarea manualului
bibliotecarului începător; Ghiduri privind exemple practice de implementare a ODD-urilor; O
nouă ediție a CZU pentru bibliotecile publice.
Impactul cursului. Continuitate:
 cunoașterea/diseminarea experiențelor inovaționale, a bunelor practici ale bibliotecilor din
diverse rețelele bibliotecilor publice teritoriale și din învățământ ale SNB
 accesul la portofoliul educațional pentru un cerc larg de bibliotecari
 încurajarea implicării bibliotecilor în implementarea ODD-2030, proiectare de parteneriate la
acest capitol ale bibliotecilor și ONU în Moldova
 încurajarea bibliotecilor pentru augmentarea rolului în realizarea strategiilor de dezvoltare ale
comunităţilor prin organizarea şi implementarea noilor servicii, atragerea resurselor locale,
dezvoltarea parteneriatelor, măsurarea/promovarea rezultatelor; promovarea experiențelor de
succes
 identificarea responsabilităților centrelor biblioteconomice teritoriale, departamentale și
naționale, precum și ale bibliotecilor publice teritoriale privind promovarea și implicarea în
realizarea ODD (ca produs al lucrului în echipe):
Responsabilitățile centrelor biblioteconomice de nivel național, departamental
privind promovarea și implicarea în realizarea ODD 2030:
 Activități de advocacy pentru biblioteci, elaborarea politicilor și strategiilor naționale
 Coordonarea și monitorizarea activităților de implementare a ODD 2030
 Stabilirea parteneriatelor la nivel național (reprezentanța ONU în Moldova) în vederea
oferirii serviciilor privind realizarea ODD
 Lansarea unei platforme on-line privind ODD (ori parte integrantă a platformei
informaționale naționale)
 Organizarea activităților de informare, sensibilizare, promovare, instruire privind ODD, la
nivel național
 Colectarea și diseminarea bunelor practici de implicare a bibliotecilor în realizarea ODD
 Elaborarea materialelor metodologice și de promovare a ODD, lansări de produse și servicii
de consultanță
 Stimularea celor mai buni actori / proiecte privind realizarea ODD (diplome, premii... )
 Sintetizarea și semnalarea bunelor experiențe la IFLA
 Crearea și diseminarea bibliotecilor a instrumentelor de lucru în implementarea ODD,
tutoriale.

4. Responsabilitățile centrelor biblioteconomice de nivel teritorial
privind promovarea și implicarea în realizarea ODD 2030:
 Sprijinirea bibliotecilor în conceptualizarea, programarea și reliefarea activității bibliotecilor
din rețeaua teritorială pentru implementarea ODD 2030
 Activități privind integrarea, prezența bibliotecilor în programele de dezvoltare durabilă a
comunităților (consultații, recomandări, audiențe la APL, alte activități de advocacy)
 Organizarea seminarelor, training-urilor, care promovează ODD 2030
 Oferirea consultațiilor despre promovarea ODD bibliotecarilor din bibliotecile publice
teritoriale
 Elaborarea materialelor promoționale, tutoriale, care vizează ODD (în funcție de specificul
raionului, orașului, satului concret)
 Sensibilizarea comunității deservite de biblioteci privind ODD 2030
 Diseminarea informațiilor din cadrul Centrului de Formare Continuă a BNRM
 Implicarea APL în promovarea ODD
 Adaptarea comunității la realizarea ODD.
Responsabilitățile bibliotecilor publice teritoriale (comunale / sătești)
privind promovarea și implicarea în realizarea ODD 2030:
 Promovarea ODD, contribuirea bibliotecii publice teritoriale la cunoașterea ODD-lor în
comunitate:
- Organizarea de prezentări a ODD 2030 cu participarea experților
- Diseminarea publicațiilor instituțiilor de resort prin intermediul bibliotecilor
- Panouri informaționale
- Expoziții tematice conform ODD
- Crearea unui banner promoțional ODD pe contul FB al bibliotecilor
 Identificarea nevoilor membrilor comunității privind ODD (identificarea ODD
relevante comunității date):
- Sondaj
- Chestionar online
- Focus-grupuri
 Elaborarea unui plan de activități ale bibliotecii pentru implementarea ODD:
- Programarea promovării ODD
- Coordonarea planului cu centrul biblioteconomic teritorial
 Integrarea activităților bibliotecii în planul de dezvoltare durabilă a comunității:
- Sensibilizarea APL privind posibilitățile, ofertele, serviciile, activitățile
bibliotecii și integrarea acestora în planul de dezvoltare durabilă a comunității
 Activități de advocacy și fundraising:
- Atragerea partenerilor potențiali, fidelizarea celor reali
- Fundraising
- Atragerea voluntarilor, simpatizanților și susținătorilor bibliotecii
 Implementarea propriu-zisă a serviciilor privind ODD:
- Durata serviciului
- Continuitate
- Evaluare/monitorizare, promovarea impactului.
Elaborat:Ludmila Corghenci
3-5 mai 2017