Textos periodísticos

1. LOS TEXTOS PERIODÍSTICOS

2. 1. Los medios de comunicación de masas
•
Los medios de comunicación de masas (prensa,
radio, televisión o redes informáticas) difunden la
información a un público masivo.
•
Son sistemas de comunicación especiales que
influyen en la opinión pública y los
comportamientos sociales. De ahí su inmenso poder
en la sociedad actual.

3. 1. Los medios de comunicación de masas
•
Los medios de comunicación de masas, como la prensa, la radio o la televisión,
convierten muchos hechos de interés social en acontecimientos que generan gran
cantidad de información que transmiten a un receptor masivo y heterogéneo.
De ahí el término de masas.

4. 1. Los medios de comunicación de masas
Este proceso de comunicación se caracteriza:
•
por ser un proceso unidireccional: emisor (un periodista conocido o alguien que identificamos con
el medio de comunicación) y receptor (anónimo y masificado) no intercambian sus papeles en una
relación de igualdad.
Con la llegada de las tecnologías de la información se rompe la unidireccionalidad a través de la
interacción. El receptor recupera parte del control del proceso comunicativo.
•
el mensaje puede consistir en una información objetiva o subjetiva sobre la realidad (referente).
•
la comunicación se establece a través de un canal artificial que exige una tecnología muy compleja
y personal especializado, lo que repercute en el elevadísimo coste de estos medios.
•
Además del código lingüístico (oral y escrito) se utilizan códigos gráficos, icónicos y sonoros.

5. 1. Los medios de comunicación de masas
•
La finalidad de los medios de comunicación es la
información, por ello la función referencial debe
dominar en los géneros informativos.
•
Pero también lo son la interpretación y valoración de
la información.
•
Delimitar información y opinión es imprescindible
para que no haya manipulación y son los propios
géneros periodísticos los que las delimitan en cada
caso.
•
La omnipresencia y la fuerza de los medios influyen en
gran medida en el pensamiento y el comportamiento de
la sociedad; de ahí se desprende la importancia de
conocer cómo funcionan los medios para interpretarlos
correcta y críticamente.

6. 2. La prensa
•
Es el medio de comunicación social más antiguo.
•
Emplea la lengua escrita, que permite tratar la
información con mayor profundidad que los
medios audiovisuales.
•
Como los otros medios de comunicación de
masas, los periódicos exigen una costosa
infraestructura y necesitan la publicidad; de ahí
que la mayoría pertenezcan a grandes empresas
multimedia.

7. 2. La prensa
•
Los contenidos informativos de la prensa proceden de las siguientes fuentes de
información:
•
Agencias de prensa: empresas muy poderosas que concentran toda la información
que se producen en el mundo y venden las noticias a todos los países: Associated
Press (AP), EFE (agencia española), Reuters (agencia británica).
•
Enviados especiales y corresponsales, que envían los propios periódicos para
informar sobre determinados acontecimientos.
•
Los redactores, que se ocupan de la información local.
•
El archivo y la documentación, que ponen a disposición de la publicación una
ingente cantidad de material gráfico y documental.

8. 2. La prensa
•
La prensa se puede clasificar según:
•
su periodicidad: diarias, semanales, quincenales…
•
sus contenidos:
•
•
•
información general (acontecimientos de
actualidad).
Información especializada (deportiva).
su ámbito geográfico: local, comarcal, nacional…

9. 3. El lenguaje periodístico. Secciones, códigos y géneros
•
El lenguaje de la prensa es complejo:
•
•
•
Por una parte combina el código verbal con otros códigos (tipografía, fotografía).
Por otra, el lenguaje verbal presenta diferentes tipos de texto (narración,
argumentación…)
Al hablar de lenguaje del periodismo nos referimos
a los distintos elementos que lo integran:
1. Contenidos
2. uso de distintos códigos
3. intenciones (informar, valorar, entretener…)

10. 3. El lenguaje periodístico. Secciones, códigos y géneros
1. Los contenidos son los que organizan la redacción del periódico en secciones (por temas
o por criterio territorial).
•
Las secciones varían de un periódico a otro: el lugar que ocupan en el periódico y la
extensión dan mayor o menor importancia a los contenidos. Pueden ser:
•
•
fijas (internacional, economía)
variables (arte, salud…).

11. 3. El lenguaje periodístico. Secciones, códigos y géneros
2. Intervienen:
•
•
•
códigos lingüísticos
códigos extralingüísticos (tipografía)
códigos icónicos (dibujos, fotografías…)
formando un lenguaje
heterogéneo en el que lo
significativo no sólo es lo
lingüístico sino también el lugar
que ocupa la información, el
tamaño de la letra, la extensión

12. 3. El lenguaje periodístico. Secciones, códigos y géneros
3. Los géneros periodísticos tradicionalmente se han clasificado en:
informativos
de opinión
Los límites de esta clasificación son a menudo borrosos.
mixtos

13. 3. El lenguaje periodístico. Secciones, códigos y géneros
3.1. GÉNEROS INFORMATIVOS:
1.
Noticia
Es el principal subgénero informativo.
•El periódico es el que decide que un suceso sea un acontecimiento.
•Expone objetivamente hechos actuales e interesantes.
•Su estructura se compone de:
•
titulares (antetítulo, título y subtítulo)
•
entradilla o lead (o sumario, resumen de la noticia,
donde se trata de responder a las 6 W –qué, cuándo,
dónde, quién, cómo, por qué-)
•
cuerpo (desarrollo detallado de la noticia, los
contenidos se ordenan de mayor a menor
importancia: estructura de pirámide invertida).

14. 3. El lenguaje periodístico. Secciones, códigos y géneros
3.1. GÉNEROS INFORMATIVOS:
2.
Breve
•
Noticia de poca extensión (sólo
contiene entrada) que se publica
con otras en bloque o columna.
•
Cuando un breve se inserta para
completar una página, se llama
cuña..

15. 3. El lenguaje periodístico. Secciones, códigos y géneros
3.1. GÉNEROS INFORMATIVOS:
3.
Reportaje
•
Se trata de un texto informativo
fruto del trabajo de investigación por
parte del periodista, en el que se
profundiza acerca de la noticia.
•
Suele ser elaborada por un enviado
especial.
•
A veces desarrolla temas que no son
de absoluta actualidad.
•
Predominan los textos narrativos y
descriptivos.

16. 3. El lenguaje periodístico. Secciones, códigos y géneros
3.2. GÉNEROS DE OPINIÓN:
1. Editorial
•
Artículo sin firma en el que se
expresa la opinión del periódico
sobre un tema actual.
•
Suele aparecer en las primeras
páginas.
•
Su estructura es variable, pero
suele responder al esquema
piramidal, con el clímax al final.

17. 3. El lenguaje periodístico. Secciones, códigos y géneros
3.2. GÉNEROS DE OPINIÓN:
2.
Artículo
•
Transmite la opinión de un
periodista o un escritor de
prestigio sobre un determinado
hecho de actualidad.
•
Va firmado y puede ser más o
menos largo según el autor, el
medio de comunicación, etc.
•
Estilo personal.

18. 3. El lenguaje periodístico. Secciones, códigos y géneros
3.2. GÉNEROS DE OPINIÓN:
3.
Columna
•
Similar al artículo, pero más
concentrada, ya que sólo se
dispone de un espacio fijo.
•
A menudo está firmada por
periodistas o personalidades de
prestigio

19. 3. El lenguaje periodístico. Secciones, códigos y géneros
3.2. GÉNEROS DE OPINIÓN:
4.
Carta al director
•
Escrito de opinión sobre
cualquier tema que los lectores
envían al director de un
periódico.
•
La carta debe ir firmada y
acompañada del DNI del lector.
•
El medio marca unos límites de
extensión.

20. 3. El lenguaje periodístico. Secciones, códigos y géneros
3.3. GÉNEROS MIXTOS:
1.
Crònica
•
Es una ampliación de la noticia, en la que se
mezcla la valoración del periodista con la
exposición objetiva de los hechos.
•
Su función es analizar acontecimientos de los
que el cronista es testigo directo.
•
Los tipos de crónica son variados (cultural,
deportiva…) o bien las que envían los
corresponsales a acontecimientos señalados (una
guerra, una catástrofe, unos juegos olímpicos, un
festival…).
•
El autor debe ser un especialista sobre el tema.
Estilo personal.

21. 3. El lenguaje periodístico. Secciones, códigos y géneros
3.3. GÉNEROS MIXTOS:
2.
Entrevista
•
Plasma la conversación mantenida entre un periodista y una persona de relevancia que
opina sobre un asunto de actualidad o sobre las actividades por las que es conocida.

22. 3. El lenguaje periodístico. Secciones, códigos y géneros
3.3. GÉNEROS MIXTOS:
3.
Crítica cultural
•
Subgénero que informa de un
acontecimiento cultural de
actualidad (obra de teatro,
concierto, película, libro…)
y lo valora.
•
El autor de la crítica es
especialista en la materia que se
valora, suele ser un habitual.
•
Textos descriptivos y
expositivo-argumentativos.

23. 4. Las formas lingüísticas. El estilo
•
El texto periodístico es un discurso o
lenguaje específico que engloba otros
discursos: literario, científico, político,
económico… aunque en todos ellos se rebaja
lo especializado en atención al lector medio.
•
En el periodismo predomina el registro estándar
culto, que aspira al ideal de corrección, concisión y
claridad.
De ahí la publicación de los libros de estilo
(manuales que tratan aspectos de corrección
lingüística (léxica y gramatical), de estilo y de uso
de los géneros periodísticos.

24. 4. Las formas lingüísticas. El estilo
•
Los géneros informativos exigen un lenguaje claro, conciso y objetivo:
•
•
•
•
•
Oraciones cortas procurando respetar el orden lógico (sujeto, verbos y complementos).
Léxico preciso y denotativo
Uso de la tercera persona
Uso de las construcciones nominales o pasivas
Los de opinión, un estilo personal.

25. 4. Las formas lingüísticas. El estilo
•
Aun así, encontramos rasgos que contradicen el ideal de claridad, concisión e incluso el de corrección:
•
Estructuras de otras lenguas (a nivel de, en base a) y xenismos (sponsor)
•
Palabras cultas, algunas de ellas neologismos (balcanización, macroproceso)
•
Eufemismos (centro penitenciario (cárcel), conflicto bélico (guerra)…)
•
Abuso de léxico procedente de otros lenguajes especializados (apropiación indebida, querella…)
•
Uso de siglas, que a veces no se explican y que llegan a formar derivados (peneuvistas (de PNV)…)
•
Metáforas, juego de palabras y otros recursos retóricos (cúpula: para designar el nivel alto de un
cargo)
•
Registro coloquial (clichés, apócopes, palabras o expresiones populares): apretarse el cinturón,
mosqueo…

26. 4. Las formas lingüísticas. El estilo
•
Aun así, encontramos rasgos que contradicen el ideal de claridad, concisión e incluso el de corrección:
•
Estructuras de otras lenguas (a nivel de, en base a) y xenismos (sponsor)
•
Palabras cultas, algunas de ellas neologismos (balcanización, macroproceso)
•
Eufemismos (centro penitenciario (cárcel), conflicto bélico (guerra)…)
•
Abuso de léxico procedente de otros lenguajes especializados (apropiación indebida, querella…)
•
Uso de siglas, que a veces no se explican y que llegan a formar derivados (peneuvistas (de PNV)…)
•
Metáforas, juego de palabras y otros recursos retóricos (cúpula: para designar el nivel alto de un
cargo)
•
Registro coloquial (clichés, apócopes, palabras o expresiones populares): apretarse el cinturón,
mosqueo…

27. 5. Los titulares
•
El titular es un breve enunciado,
destacado tipográficamente, que
encabeza una noticia, un artículo o
cualquier otro género periodístico.
•
Su función es resumir, delimitar,
jerarquizar, abrir o seleccionar un
aspecto del texto que viene a
continuación.
•
El titular puede llevar un antetítulo (que
puede añadir información o bien precisar
el contenido) y un subtítulo (que suele
llamar la atención sobre lo más
destacado).

28. 5. Los titulares
•
El estilo acostumbra a ser breve, preciso e informativo, ya que su finalidad es
llamar la atención sobre el contenido:
•
En la prensa de información general son objetivos y neutrales:
•
•
•
•
•
•
Breves oraciones simples
Sintagmas nominales con sentido completo (Pánico a un nuevo “corralito” en Argentina)
Elipsis del verbo (El Presidente, en la cumbre de Pequín)
Uso de frases proverbiales o literarias (ser o no ser)
Breves citas (“Cometí un error”, dice el ex ministro…)
En la prensa sensacionalista y deportiva son subjetivos:
•
•
Estructuras de sentido incompleto (Líder y punto)
Recursos retóricos en reportajes, crónicas, columnas y entrevistas (metáforas, paradojas,
hipérboles, juegos de palabras…)

29. Origen de las imágenes
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30. Origen de las imágenes
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31. LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA
Prof. Rosa Malrás