SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 20
Segurança Aquática:
A contribuição das escolas de natação
para a sociedade.
Como cumprir esse nobre papel social?
Rafaele Madormo
Obrigado
por não se
afogar
A Segurança Aquática não pode ser
responsabilidade da criança. Ela tem que
participar, porém o adulto,
obrigatoriamente, é o responsável.
CONHECER
PREVENIR
ATUAR
SEGURANÇA
AQUÁTICA
ESCOLA DE NATAÇÃO
CAPACITAR
PROFESSORES
CONHECER
PREVENIR
ATUAR
... Segurança Aquática.
Saber nadar é
extremamente
importante, mas não
torna ninguém a prova de
afogamento. Para
diminuir o risco é
importante outras
camadas
de proteção.
... como agir em caso de
acidentes. Atuação direta
do Professor e
recomendação aos alunos
e responsáveis
... como implementar
atividades nas aulas que
simulem situações em
ambientes aquáticos.
Informar aos alunos e
responsáveis os riscos
potenciais.
CONHECER
PREVENIR
ATUAR
ALUNOS E
RESPONSÁVEIS
SEGURANÇA
AQUÁTICA
ESCOLA DE NATAÇÃO
CONSCIENTIZAR
CAPACITAR
PROFESSORES
CONTRIBUIÇÃO
À SOCIEDADE
“Mais Seguro”
Seguro significa que se está livre de riscos,
danos ou perigos. Em se tratando de água isso
não é verdade. Há sempre o risco quando se
está próximo, sobre ou dentro da água. Ele só
varia de grau, e é essa diferença que a palavra
“mais” em mais seguro reflete.
 Reconhecer riscos associados às atividades com a água
 Implementar estatégias para gerir e reduzir riscos
 Responsavelmente manter essas estratégias
Onde está o risco?
Água Mais Segura: identificar os riscos associados
a qualquer espelho d’água (piscinas, rios, mares,
lagos, banheira, etc...) e aprender a reduzir esse
riscos. Ex: barreiras de proteção ao acesso,
instalação de ralos antiaprisionamento etc...
Crianças (Pessoas) Mais Seguras: Reduzir os
riscos para a vítima em potencial. Isto pode ser
conseguido através da supervisão constante e
atenta de um adulto, aprender a nadar, etc..
Respostas Mais Seguras: Reduzir o risco em caso
de emergência aprendendo, primeiro socorros,
RCP (Ressuscitação Cardio Pulmonar) e outras
técnicas para resgate em emergência. Igualmente
importante um plano de ação para emergência
sabendo quem acionar (para onde ligar).
Conscientizar seus clientes e a comunidade
Comunicação constante
Escada interna
Folheto
Quebra-cabeça
Anúncio
Lista de Preços
Conscientizar seus clientes e a sua comunidade
Eventos internos
Conscientizar seus clientes e a sua comunidade
Eventos nacionais e internacionais
Além dos benefícios à sociedade,
diminuindo a possibilidade de
acidentes, trabalhar com o conceito
de segurança aquática garante para
a escola de natação um
posicionamento mercadológico
único, diferenciado-a de qualquer
outra atividade.
O investimento
social também gera
retorno financeiro
"O processo de experimentar um
comprometimento respiratório
em submersão em líquido"
Definição de Afogamento
Fonte: Justin Sempsrott, MD
“Afogamento é um problema
cerebral com complicações
pulmonares”
Fonte: Justin Sempsrott, MD
Afogamento é um processo,
não um resultado.
(Em algum momento do processo ele pode chegar a morte)
Afogamento ≠ Morte
(Ele pode ser a causa da morte)
Afogamento: somente 3 resultados
MORTE
SOBREVIVÊNCIA
COM LESÕES
CEREBRAIS
SOBREVIVÊNCIA
SEM LESÕES
CEREBRAIS
Termos antigos que não devem ser mais usados
Seco
Molhado
Ativo
Passivo
Secundário
Quase
(especialmente)
GRAU SINAIS / SINTOMAS MORTALIDADE
1 Tosse, sem espuma na boca ou nariz. Pulmões limpos 0%
2 Pequena quantidade de espuma na boca ou nariz. Pulmões afetados 0,6%
3 Grande quantidade de espuma. Batimento cardíaco normal 5,2%
4 Grande quantidade de espuma. Batimento cardíaco baixo 19,4%
5 Parada respiratória 44,0%
6 Parada cardiopulmonar 93,0%
Todos os pacientes com algum sintoma devem ser encaminhados ao hospital
Afogamento não fatal - de grau leve a grave
Fonte: Justin Sempsrott, MD
Obrigado
Rafaele Madormo
diretoria@inati.com.br

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Gestão Esportiva
Gestão Esportiva Gestão Esportiva
Gestão Esportiva razevedolima
 
Aula 1-crescimento-desenvolvimento-e-aprendizagem-motora-contextualizac3a7c3a...
Aula 1-crescimento-desenvolvimento-e-aprendizagem-motora-contextualizac3a7c3a...Aula 1-crescimento-desenvolvimento-e-aprendizagem-motora-contextualizac3a7c3a...
Aula 1-crescimento-desenvolvimento-e-aprendizagem-motora-contextualizac3a7c3a...AcarahybaLobatomusician Lobato
 
II convenção01 - Treinamento Físico
II convenção01 - Treinamento FísicoII convenção01 - Treinamento Físico
II convenção01 - Treinamento Físicofabricioboscolo
 
Politicas publicas no esporte
Politicas publicas no esportePoliticas publicas no esporte
Politicas publicas no esporteMarcello Dias
 
Aula ginásticas de academia
Aula ginásticas de academiaAula ginásticas de academia
Aula ginásticas de academiaJunior Oliveira
 
Aula Ginásticas de Academia
Aula Ginásticas de AcademiaAula Ginásticas de Academia
Aula Ginásticas de AcademiaJunior Oliveira
 
Esportes de aventura e radicais 3ºA
Esportes de aventura e radicais 3ºAEsportes de aventura e radicais 3ºA
Esportes de aventura e radicais 3ºAAbmael Rocha Junior
 
Curso de diretoria Desbravadores - História
Curso de diretoria Desbravadores - HistóriaCurso de diretoria Desbravadores - História
Curso de diretoria Desbravadores - HistóriaGilson Barbosa
 
Emergências Aquáticas
 Emergências Aquáticas Emergências Aquáticas
Emergências AquáticasDaiane Lopes
 

Was ist angesagt? (20)

Gestão Esportiva
Gestão Esportiva Gestão Esportiva
Gestão Esportiva
 
Aula 1-crescimento-desenvolvimento-e-aprendizagem-motora-contextualizac3a7c3a...
Aula 1-crescimento-desenvolvimento-e-aprendizagem-motora-contextualizac3a7c3a...Aula 1-crescimento-desenvolvimento-e-aprendizagem-motora-contextualizac3a7c3a...
Aula 1-crescimento-desenvolvimento-e-aprendizagem-motora-contextualizac3a7c3a...
 
jogos-recreativos-na-piscina
jogos-recreativos-na-piscinajogos-recreativos-na-piscina
jogos-recreativos-na-piscina
 
Idosos&cm
Idosos&cmIdosos&cm
Idosos&cm
 
Comandos Por Gestos
Comandos Por GestosComandos Por Gestos
Comandos Por Gestos
 
Recreação
RecreaçãoRecreação
Recreação
 
II convenção01 - Treinamento Físico
II convenção01 - Treinamento FísicoII convenção01 - Treinamento Físico
II convenção01 - Treinamento Físico
 
Esportes Eletrônicos
Esportes EletrônicosEsportes Eletrônicos
Esportes Eletrônicos
 
Politicas publicas no esporte
Politicas publicas no esportePoliticas publicas no esporte
Politicas publicas no esporte
 
Biomecânica Básica
Biomecânica BásicaBiomecânica Básica
Biomecânica Básica
 
Carta de apresentação
Carta de apresentaçãoCarta de apresentação
Carta de apresentação
 
Jogos paralimpicos
Jogos paralimpicosJogos paralimpicos
Jogos paralimpicos
 
Aula ginásticas de academia
Aula ginásticas de academiaAula ginásticas de academia
Aula ginásticas de academia
 
Aula Ginásticas de Academia
Aula Ginásticas de AcademiaAula Ginásticas de Academia
Aula Ginásticas de Academia
 
Aula 4 Adaptacoes Cardiovasculares Ao Exercicio
Aula 4   Adaptacoes Cardiovasculares Ao ExercicioAula 4   Adaptacoes Cardiovasculares Ao Exercicio
Aula 4 Adaptacoes Cardiovasculares Ao Exercicio
 
O Desbravador E Evangelismo
O Desbravador E  EvangelismoO Desbravador E  Evangelismo
O Desbravador E Evangelismo
 
Esportes de aventura e radicais 3ºA
Esportes de aventura e radicais 3ºAEsportes de aventura e radicais 3ºA
Esportes de aventura e radicais 3ºA
 
Especialidade de Cidadania Cristã
Especialidade de Cidadania CristãEspecialidade de Cidadania Cristã
Especialidade de Cidadania Cristã
 
Curso de diretoria Desbravadores - História
Curso de diretoria Desbravadores - HistóriaCurso de diretoria Desbravadores - História
Curso de diretoria Desbravadores - História
 
Emergências Aquáticas
 Emergências Aquáticas Emergências Aquáticas
Emergências Aquáticas
 

Ähnlich wie Segurança Aquática: A contribuição das escolas de natação para a sociedade.

afogamento.pptx
afogamento.pptxafogamento.pptx
afogamento.pptxEnfSampy
 
afogamento - AFOGAMENTO- DESIGNER- AULA
afogamento  - AFOGAMENTO- DESIGNER- AULAafogamento  - AFOGAMENTO- DESIGNER- AULA
afogamento - AFOGAMENTO- DESIGNER- AULAEnfSampy
 
Manual Operacional de Bombeiros – Guarda-Vidas
Manual Operacional de Bombeiros – Guarda-VidasManual Operacional de Bombeiros – Guarda-Vidas
Manual Operacional de Bombeiros – Guarda-VidasFalcão Brasil
 
Apresentação UNEN 2013
Apresentação UNEN 2013  Apresentação UNEN 2013
Apresentação UNEN 2013 Rafaele Madormo
 
Plano de-prevencao-e-emergencia
Plano de-prevencao-e-emergenciaPlano de-prevencao-e-emergencia
Plano de-prevencao-e-emergenciaPaulo H Bueno
 
23-24-12 - Gestão de riscos no turismo em áreas protegidas
23-24-12 - Gestão de riscos no turismo em áreas protegidas23-24-12 - Gestão de riscos no turismo em áreas protegidas
23-24-12 - Gestão de riscos no turismo em áreas protegidasarthurfilipearaujo
 
GE 061 Resgate básico.pdf
GE 061 Resgate básico.pdfGE 061 Resgate básico.pdf
GE 061 Resgate básico.pdfandersonmbraga1
 
Capacitacao Primeiros Socorros
Capacitacao Primeiros SocorrosCapacitacao Primeiros Socorros
Capacitacao Primeiros Socorrosialba
 
Primeiros socorros show
Primeiros socorros showPrimeiros socorros show
Primeiros socorros showDorys Gomes
 
Capacitacao Primeiros Socorros
Capacitacao Primeiros SocorrosCapacitacao Primeiros Socorros
Capacitacao Primeiros Socorrosguesta09e46
 
Objetivo do primeiro socorro
Objetivo do primeiro socorroObjetivo do primeiro socorro
Objetivo do primeiro socorroSandrina Martins
 

Ähnlich wie Segurança Aquática: A contribuição das escolas de natação para a sociedade. (20)

afogamento.pptx
afogamento.pptxafogamento.pptx
afogamento.pptx
 
afogamento - AFOGAMENTO- DESIGNER- AULA
afogamento  - AFOGAMENTO- DESIGNER- AULAafogamento  - AFOGAMENTO- DESIGNER- AULA
afogamento - AFOGAMENTO- DESIGNER- AULA
 
Manual Operacional de Bombeiros – Guarda-Vidas
Manual Operacional de Bombeiros – Guarda-VidasManual Operacional de Bombeiros – Guarda-Vidas
Manual Operacional de Bombeiros – Guarda-Vidas
 
Ebook i vap filosofia vap
Ebook i vap  filosofia vapEbook i vap  filosofia vap
Ebook i vap filosofia vap
 
Plano de emergência familiar
Plano de emergência familiar Plano de emergência familiar
Plano de emergência familiar
 
Apresentação UNEN 2013
Apresentação UNEN 2013  Apresentação UNEN 2013
Apresentação UNEN 2013
 
Plano de-prevencao-e-emergencia
Plano de-prevencao-e-emergenciaPlano de-prevencao-e-emergencia
Plano de-prevencao-e-emergencia
 
23-24-12 - Gestão de riscos no turismo em áreas protegidas
23-24-12 - Gestão de riscos no turismo em áreas protegidas23-24-12 - Gestão de riscos no turismo em áreas protegidas
23-24-12 - Gestão de riscos no turismo em áreas protegidas
 
GE 061 Resgate básico.pdf
GE 061 Resgate básico.pdfGE 061 Resgate básico.pdf
GE 061 Resgate básico.pdf
 
Capacitacao Primeiros Socorros
Capacitacao Primeiros SocorrosCapacitacao Primeiros Socorros
Capacitacao Primeiros Socorros
 
Sintonia da saúde 27-12-17
Sintonia da saúde 27-12-17Sintonia da saúde 27-12-17
Sintonia da saúde 27-12-17
 
Projeto pronto
Projeto prontoProjeto pronto
Projeto pronto
 
Sintonia da saúde 27-09-17
Sintonia da saúde 27-09-17Sintonia da saúde 27-09-17
Sintonia da saúde 27-09-17
 
Primeiros socorros show
Primeiros socorros showPrimeiros socorros show
Primeiros socorros show
 
Manual de Primeiros Socorros
Manual de Primeiros SocorrosManual de Primeiros Socorros
Manual de Primeiros Socorros
 
Capacitacao Primeiros Socorros
Capacitacao Primeiros SocorrosCapacitacao Primeiros Socorros
Capacitacao Primeiros Socorros
 
Curso online Primeiros Socorros Unieducar
Curso online Primeiros Socorros UnieducarCurso online Primeiros Socorros Unieducar
Curso online Primeiros Socorros Unieducar
 
Objetivo do primeiro socorro
Objetivo do primeiro socorroObjetivo do primeiro socorro
Objetivo do primeiro socorro
 
Curso NR 5 Para CIPA
Curso NR 5 Para CIPACurso NR 5 Para CIPA
Curso NR 5 Para CIPA
 
Dds 31 10 2014
Dds 31 10 2014Dds 31 10 2014
Dds 31 10 2014
 

Mehr von Rafaele Madormo

ISSA (International Swim Schools Association) - UNEN 2017
ISSA  (International Swim Schools Association) - UNEN 2017ISSA  (International Swim Schools Association) - UNEN 2017
ISSA (International Swim Schools Association) - UNEN 2017Rafaele Madormo
 
Presentacion NADI 2015_Rafaele
Presentacion NADI  2015_RafaelePresentacion NADI  2015_Rafaele
Presentacion NADI 2015_RafaeleRafaele Madormo
 
7º CBNI O Profissional de Natação Infantil e a nova visão de sua importante m...
7º CBNI O Profissional de Natação Infantil e a nova visão de sua importante m...7º CBNI O Profissional de Natação Infantil e a nova visão de sua importante m...
7º CBNI O Profissional de Natação Infantil e a nova visão de sua importante m...Rafaele Madormo
 
Pontos do Projeto de Lei 1162/07 - UNEN 2014
Pontos do Projeto de Lei 1162/07 - UNEN 2014Pontos do Projeto de Lei 1162/07 - UNEN 2014
Pontos do Projeto de Lei 1162/07 - UNEN 2014Rafaele Madormo
 
WLSL 2014 Instruções para Inscrição - INATI Brasil
WLSL 2014  Instruções para Inscrição - INATI BrasilWLSL 2014  Instruções para Inscrição - INATI Brasil
WLSL 2014 Instruções para Inscrição - INATI BrasilRafaele Madormo
 
Apresentação INATI no 6º Congresso Brasileiro de Natação Infantil
Apresentação INATI no 6º Congresso Brasileiro de Natação InfantilApresentação INATI no 6º Congresso Brasileiro de Natação Infantil
Apresentação INATI no 6º Congresso Brasileiro de Natação InfantilRafaele Madormo
 
Apresentação na Conferência da NDPA 2014
Apresentação na Conferência da NDPA 2014Apresentação na Conferência da NDPA 2014
Apresentação na Conferência da NDPA 2014Rafaele Madormo
 
Inati - Instituto de Natação Infantil - Apresentação Fitness Brasil 01062013
Inati - Instituto de Natação Infantil -  Apresentação  Fitness Brasil 01062013Inati - Instituto de Natação Infantil -  Apresentação  Fitness Brasil 01062013
Inati - Instituto de Natação Infantil - Apresentação Fitness Brasil 01062013Rafaele Madormo
 
Wlsl 2013 inati brasil - material de submissão
Wlsl 2013   inati brasil - material de submissãoWlsl 2013   inati brasil - material de submissão
Wlsl 2013 inati brasil - material de submissãoRafaele Madormo
 
5°Congresso Brasileiro de Natação Infantil - apresentação early-years swimming
5°Congresso Brasileiro de Natação Infantil - apresentação early-years swimming5°Congresso Brasileiro de Natação Infantil - apresentação early-years swimming
5°Congresso Brasileiro de Natação Infantil - apresentação early-years swimmingRafaele Madormo
 
Usssa 2010 sandra rafaele-slide_share
Usssa 2010   sandra rafaele-slide_shareUsssa 2010   sandra rafaele-slide_share
Usssa 2010 sandra rafaele-slide_shareRafaele Madormo
 

Mehr von Rafaele Madormo (13)

ISSA (International Swim Schools Association) - UNEN 2017
ISSA  (International Swim Schools Association) - UNEN 2017ISSA  (International Swim Schools Association) - UNEN 2017
ISSA (International Swim Schools Association) - UNEN 2017
 
Presentacion NADI 2015_Rafaele
Presentacion NADI  2015_RafaelePresentacion NADI  2015_Rafaele
Presentacion NADI 2015_Rafaele
 
7º CBNI O Profissional de Natação Infantil e a nova visão de sua importante m...
7º CBNI O Profissional de Natação Infantil e a nova visão de sua importante m...7º CBNI O Profissional de Natação Infantil e a nova visão de sua importante m...
7º CBNI O Profissional de Natação Infantil e a nova visão de sua importante m...
 
Pontos do Projeto de Lei 1162/07 - UNEN 2014
Pontos do Projeto de Lei 1162/07 - UNEN 2014Pontos do Projeto de Lei 1162/07 - UNEN 2014
Pontos do Projeto de Lei 1162/07 - UNEN 2014
 
WLSL 2014 Instruções para Inscrição - INATI Brasil
WLSL 2014  Instruções para Inscrição - INATI BrasilWLSL 2014  Instruções para Inscrição - INATI Brasil
WLSL 2014 Instruções para Inscrição - INATI Brasil
 
Apresentação INATI no 6º Congresso Brasileiro de Natação Infantil
Apresentação INATI no 6º Congresso Brasileiro de Natação InfantilApresentação INATI no 6º Congresso Brasileiro de Natação Infantil
Apresentação INATI no 6º Congresso Brasileiro de Natação Infantil
 
Apresentação na Conferência da NDPA 2014
Apresentação na Conferência da NDPA 2014Apresentação na Conferência da NDPA 2014
Apresentação na Conferência da NDPA 2014
 
Inati - Instituto de Natação Infantil - Apresentação Fitness Brasil 01062013
Inati - Instituto de Natação Infantil -  Apresentação  Fitness Brasil 01062013Inati - Instituto de Natação Infantil -  Apresentação  Fitness Brasil 01062013
Inati - Instituto de Natação Infantil - Apresentação Fitness Brasil 01062013
 
Wlsl 2013 inati brasil - material de submissão
Wlsl 2013   inati brasil - material de submissãoWlsl 2013   inati brasil - material de submissão
Wlsl 2013 inati brasil - material de submissão
 
WLSL 2013 INATI
WLSL 2013  INATI WLSL 2013  INATI
WLSL 2013 INATI
 
5°Congresso Brasileiro de Natação Infantil - apresentação early-years swimming
5°Congresso Brasileiro de Natação Infantil - apresentação early-years swimming5°Congresso Brasileiro de Natação Infantil - apresentação early-years swimming
5°Congresso Brasileiro de Natação Infantil - apresentação early-years swimming
 
Usssa 2010 sandra rafaele-slide_share
Usssa 2010   sandra rafaele-slide_shareUsssa 2010   sandra rafaele-slide_share
Usssa 2010 sandra rafaele-slide_share
 
Unen 2010 fotos
Unen 2010   fotosUnen 2010   fotos
Unen 2010 fotos
 

Kürzlich hochgeladen

O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...azulassessoria9
 
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)Centro Jacques Delors
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...azulassessoria9
 
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptxCartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptxMarcosLemes28
 
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ...  (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...E a chuva ...  (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...andreiavys
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024azulassessoria9
 
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptxSlides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturasSistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturasrfmbrandao
 
Sistema de Bibliotecas UCS - Cantos do fim do século
Sistema de Bibliotecas UCS  - Cantos do fim do séculoSistema de Bibliotecas UCS  - Cantos do fim do século
Sistema de Bibliotecas UCS - Cantos do fim do séculoBiblioteca UCS
 
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...PatriciaCaetano18
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024azulassessoria9
 
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...marcelafinkler
 
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)Centro Jacques Delors
 
Apresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
Apresentação | Símbolos e Valores da União EuropeiaApresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
Apresentação | Símbolos e Valores da União EuropeiaCentro Jacques Delors
 
aprendizagem significatica, teórico David Ausubel
aprendizagem significatica, teórico David Ausubelaprendizagem significatica, teórico David Ausubel
aprendizagem significatica, teórico David Ausubeladrianaguedesbatista
 
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...MariaCristinaSouzaLe1
 
Acessibilidade, inclusão e valorização da diversidade
Acessibilidade, inclusão e valorização da diversidadeAcessibilidade, inclusão e valorização da diversidade
Acessibilidade, inclusão e valorização da diversidadeLEONIDES PEREIRA DE SOUZA
 
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdfatividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdfAutonoma
 
tensoes-etnicas-na-europa-template-1.pptx
tensoes-etnicas-na-europa-template-1.pptxtensoes-etnicas-na-europa-template-1.pptx
tensoes-etnicas-na-europa-template-1.pptxgia0123
 
Falando de Física Quântica apresentação introd
Falando de Física Quântica apresentação introdFalando de Física Quântica apresentação introd
Falando de Física Quântica apresentação introdLeonardoDeOliveiraLu2
 

Kürzlich hochgeladen (20)

O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
 
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
 
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptxCartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptx
 
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ...  (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...E a chuva ...  (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
 
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptxSlides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
 
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturasSistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
 
Sistema de Bibliotecas UCS - Cantos do fim do século
Sistema de Bibliotecas UCS  - Cantos do fim do séculoSistema de Bibliotecas UCS  - Cantos do fim do século
Sistema de Bibliotecas UCS - Cantos do fim do século
 
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
 
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
 
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)
 
Apresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
Apresentação | Símbolos e Valores da União EuropeiaApresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
Apresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
 
aprendizagem significatica, teórico David Ausubel
aprendizagem significatica, teórico David Ausubelaprendizagem significatica, teórico David Ausubel
aprendizagem significatica, teórico David Ausubel
 
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
 
Acessibilidade, inclusão e valorização da diversidade
Acessibilidade, inclusão e valorização da diversidadeAcessibilidade, inclusão e valorização da diversidade
Acessibilidade, inclusão e valorização da diversidade
 
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdfatividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
 
tensoes-etnicas-na-europa-template-1.pptx
tensoes-etnicas-na-europa-template-1.pptxtensoes-etnicas-na-europa-template-1.pptx
tensoes-etnicas-na-europa-template-1.pptx
 
Falando de Física Quântica apresentação introd
Falando de Física Quântica apresentação introdFalando de Física Quântica apresentação introd
Falando de Física Quântica apresentação introd
 

Segurança Aquática: A contribuição das escolas de natação para a sociedade.

  • 1. Segurança Aquática: A contribuição das escolas de natação para a sociedade. Como cumprir esse nobre papel social? Rafaele Madormo
  • 3.
  • 4. A Segurança Aquática não pode ser responsabilidade da criança. Ela tem que participar, porém o adulto, obrigatoriamente, é o responsável.
  • 6. CONHECER PREVENIR ATUAR ... Segurança Aquática. Saber nadar é extremamente importante, mas não torna ninguém a prova de afogamento. Para diminuir o risco é importante outras camadas de proteção. ... como agir em caso de acidentes. Atuação direta do Professor e recomendação aos alunos e responsáveis ... como implementar atividades nas aulas que simulem situações em ambientes aquáticos. Informar aos alunos e responsáveis os riscos potenciais.
  • 7. CONHECER PREVENIR ATUAR ALUNOS E RESPONSÁVEIS SEGURANÇA AQUÁTICA ESCOLA DE NATAÇÃO CONSCIENTIZAR CAPACITAR PROFESSORES CONTRIBUIÇÃO À SOCIEDADE
  • 8. “Mais Seguro” Seguro significa que se está livre de riscos, danos ou perigos. Em se tratando de água isso não é verdade. Há sempre o risco quando se está próximo, sobre ou dentro da água. Ele só varia de grau, e é essa diferença que a palavra “mais” em mais seguro reflete.  Reconhecer riscos associados às atividades com a água  Implementar estatégias para gerir e reduzir riscos  Responsavelmente manter essas estratégias Onde está o risco?
  • 9. Água Mais Segura: identificar os riscos associados a qualquer espelho d’água (piscinas, rios, mares, lagos, banheira, etc...) e aprender a reduzir esse riscos. Ex: barreiras de proteção ao acesso, instalação de ralos antiaprisionamento etc... Crianças (Pessoas) Mais Seguras: Reduzir os riscos para a vítima em potencial. Isto pode ser conseguido através da supervisão constante e atenta de um adulto, aprender a nadar, etc.. Respostas Mais Seguras: Reduzir o risco em caso de emergência aprendendo, primeiro socorros, RCP (Ressuscitação Cardio Pulmonar) e outras técnicas para resgate em emergência. Igualmente importante um plano de ação para emergência sabendo quem acionar (para onde ligar).
  • 10. Conscientizar seus clientes e a comunidade Comunicação constante Escada interna Folheto Quebra-cabeça Anúncio Lista de Preços
  • 11. Conscientizar seus clientes e a sua comunidade Eventos internos
  • 12. Conscientizar seus clientes e a sua comunidade Eventos nacionais e internacionais
  • 13. Além dos benefícios à sociedade, diminuindo a possibilidade de acidentes, trabalhar com o conceito de segurança aquática garante para a escola de natação um posicionamento mercadológico único, diferenciado-a de qualquer outra atividade. O investimento social também gera retorno financeiro
  • 14. "O processo de experimentar um comprometimento respiratório em submersão em líquido" Definição de Afogamento Fonte: Justin Sempsrott, MD
  • 15. “Afogamento é um problema cerebral com complicações pulmonares” Fonte: Justin Sempsrott, MD
  • 16. Afogamento é um processo, não um resultado. (Em algum momento do processo ele pode chegar a morte) Afogamento ≠ Morte (Ele pode ser a causa da morte)
  • 17. Afogamento: somente 3 resultados MORTE SOBREVIVÊNCIA COM LESÕES CEREBRAIS SOBREVIVÊNCIA SEM LESÕES CEREBRAIS
  • 18. Termos antigos que não devem ser mais usados Seco Molhado Ativo Passivo Secundário Quase (especialmente)
  • 19. GRAU SINAIS / SINTOMAS MORTALIDADE 1 Tosse, sem espuma na boca ou nariz. Pulmões limpos 0% 2 Pequena quantidade de espuma na boca ou nariz. Pulmões afetados 0,6% 3 Grande quantidade de espuma. Batimento cardíaco normal 5,2% 4 Grande quantidade de espuma. Batimento cardíaco baixo 19,4% 5 Parada respiratória 44,0% 6 Parada cardiopulmonar 93,0% Todos os pacientes com algum sintoma devem ser encaminhados ao hospital Afogamento não fatal - de grau leve a grave Fonte: Justin Sempsrott, MD