Los mentefactos representan una importante estrategia metodológica de la pedagogía conceptual para el desarrollo intelectual. Son diagramas que se construyen en cada nivel de pensamiento para organizar y preservar el conocimiento de manera visual, fomentando la tolerancia y el esfuerzo. Existen diferentes tipos de mentefactos como los nocionales, proposicionales y formales que corresponden a cada nivel de complejidad del pensamiento.
8. Son una gran estrategia metodológica para el desarrollo intelectual Generan actitudes de tolerancia, perseverancia, esfuerzo… Sintetizan el conocimiento relevante Son herramientas cognitivas para el siglo XXI Son herramientas para organizar conocimientos. Preservan el conocimiento recién adquirido. Facilitan muchas tareas educativas Desarrollan la inteligencia Convierten todos los conocimientos a modalidad visual Desarrollan operaciones e instrumentos Posibilitan un innovador Diseño Curricular Asocian instrumentos con sus respectivas operaciones Son una idea pedagógica innovadora Eliminan todo tipo de basura cognitiva Son artefactos mentales Son diagramas que se construyen con cada nivel de pensamiento Promueven máximos niveles de abstracción Son formas gráficas para representar las diversas modalidades de pensamiento Son cajas fuertes cognitivas que preservan los conocimientos M3 Se inventaron para memorizar comprehensivamente
9. A cada nivel de pensamiento le corresponde su respectivo Mentefacto NOCIONAL PROPOSICIONAL FORMAL CONCEPTUAL ARGUMENTAL 4 6 11 13 15 18
11. Mentefacto Cognitivo Nocional Clasal X1 X2 El amarillo es un mentefacto nocional, el mentefacto turquesa, no. X1 X2 Mentefacto Nocional
12. Mentefacto Cognitivo Nocional Operacional El mentefacto de la izquierda es más complejo que el mentefacto de la derecha X1 Más complejo que Letras X Y
13. Mentefacto Cognitivo Nocional Referencial Pepe enseña mentefactos a Teresa los domingos Los Domingos Enseñar Mentefactos a X Y
