power ciclo de vida de los seres vivos

1. Unidad 4
Grado 3
CIENCIA 21

3. Fecha: ______________________
Estimada familia,
Durante las próximas semanas de escuela nuestra clase estará investiando como los
científicos estudian el ciclo animal. Nosotros esperamos hacer un número de
conexiones entre lo que estudiamos en la clase y lo que los estudiantes hacen en la
casa.
Los niños estarán criando y estudiando las mariposas en la clase. Será de mucha ayuda
si ellos también pueden hacer observaciones alrededor de su casa, sobre las mariposas
comunes que ellos ven regularmente y observar su comportamiento. Continuando con
su estudio, los estudiantes observarán como el camuflaje ayuda a las mariposas cuando
son larvas (y también cuando son adultas) a evitar ser comidas por los animales. Las
observaciones hechas afuera sobre cómo los animales usan colores protectores, tam-
bién ayudarán a enriquecer el trabajo que estaremos haciendo en la clase.
Por favor, advierta a su niño/a sobre la naturaleza delicada de las mariposas y re-
cuérdele que debe de evitar el tocar o manipular las mariposas o sus larvas en su
hábitat.
Como las mariposas y sus larvas necesitan alimentos específicos para sobrevivr, los
niños podrían ser llevados a una florería o vivero para hacer preguntas sobre los tipos o
especies de plantas que los diferentes insectos prefieren comer en cada una de las
etapas de su ciclo de vida.
Para terminar, los niños trabajarán en proyectos de investigación para demostrar lo que
ellos aprendieron sobre el ciclo de la vida de las mariposas. Todo el apoyo que en la
casa le puedan proveer será sumamente apreciada.
Nuevamente, gracias por su ayuda.
Sinceramente,
5

5. Grado 3, Unidad 4, Lección 1, Blackline Master #1
CICLO DE VIDA DE LA MARIPOSA DAMA PINTADA
31

6. Grado 3, Unidad 4, Lección 1, Blackline Master #2
LA ETAPA DE LARVA
Abdomen
Pelos o cerdas
Tórax
Cabeza
Patas delanteras
Patas traseras
Segmento
Orificio respiratorio
33

7. Grado 3, Unidad 4, Lección 1, Blackline Master #3
LA ETAPA DE CRISÁLIDA
ABDOMEN
ALA
ANTENA
OJO
35

8. Grado 3, Unidad 4, Lección 1, Blackline Master #4
LA ETAPA ADULTA
Alas
Antenas
Venas
Cabeza Abdomen
Probóscide
(trompa para alimentarse) Patas
Tórax
37

9. Grado 3, Unidad 4, Lección 1, Blackline Master #5
COMPARACIÓN DE UNA MARIPOSA Y UNA
POLILLA
MARIPOSA
POLILLA
39

10. Grado 3, Unidad 4, Lección 1, Blackline Master #6
PAPEL DE GRÁFICA (3/16”)
41

11. Grado 3, Unidad 4, Lección 1, Blackline Master #7
43

12. Grado 3, Unidad 4, Lección 2, Blackline Master #1
Nombre_________________________ Fecha_________________
PESCANDO
Contando nuestra pesca
TOTALES TOTALES
PESCADORES
DE DE LA
1 2 3 4
GRUPO CLASE
BLANCO
ROJO
AZUL
NEGRO
Mirando nuestra pesca
1. ¿Cuál fue el pez más pescado?__________ ¿el menos?__________
2. Rotula los peces del más pescado al menos pescado.
color_______ color_______ color_______ color_______
Número pescado Número pescado Número pescado Número pescado
________________ ________________ ________________ ________________
53

13. Grado 3, Unidad 4, Lección 2, Blackline Master #2
Nombre_________________________ Fecha_________________
GRÁFICA DE LA ACTIVIDAD “PESCANDO”
Cada pez representa _________peces.
Blanco Rojo Azul Negro
Conclusiones:_____________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
_ 55

14. Grado 3, Unidad 4, Lección 2, Blackline Master #3
Nombre_________________________ Fecha__________________
CALCULANDO FRACCIONES DE LOS DATOS DE “PESCANDO”
Total del Número total Fracción Fracción No
pescador de peces pescada pescada
BLANCO 12
ROJO 12
AZUL 12
NEGRO 12
Usa >, =, < símbolos para escribir tus resultados.
La fracción de pescados rojos es _____ la fracción de pescados blancos.
La fracción de pescados azules es _____ la fracción de pescados negros.
La fracción de peces negros sin pescar es _____ la fracción de peces rojos
sin pescar.
Ahora trata esto: llena los espacios en blanco.
La fracción de _____ pescados > la fracción de _____ pescados.
La fracción de _____ no pescados es < la fracción de _____ no pescados.
Y esta: Escribe tu propia respuesta.
La fracción de _____
57

15. Grado 3, Unidad 4, Lección 3, Blackline Master #1
BINGO DE BIOLOGÍA
Usa los dibujos para hacer los cartones y también para darles tarjetas a los
grupos.
renacuajo niña mariposa Semilla de bellota
adulto Árbol joven Huevos de rana oruga
Huevo de mariposa roble adolescente ranilla
crisálida
Bellota con bebé rana
raíces
65

16. Grado 3, Unidad 4, Lección 3, Blackline Master #2
TARJETAS DEL BINGO DE BIOLOGÍA
Tarjetas de juego: Una para cada grupo.
bebé
Bellota con raíces
crisálida
rana
67

17. Grado 3, Unidad 4, Lección 3, Blackline Master #3
BINGO DE BIOLOGÍA
(Repuestas)
Etapa 1 Etapa 2 Etapa 3 Etapa 4
bebé niño adolescente adulto
Semilla de bellota Bellota con raíces árbol joven roble
Huevo de oruga crisálida mariposa
mariposa
Huevos de rana renacuajo ranilla rana
69

18. Grado 3, Unidad 4, Lección 4, Blackline Master #1
77

20. CIENCIA 21: Ciencia para el siglo 21
Cómo un científico investiga el ciclo animal
GRADO 3 • UNIDAD 4 • INDICE
Indice
La finalidad de este diario es proveer una oportunidad al estudiante de hacer sus respuestas y faciltar su evaluación. El diario
está constuído de manera que las páginas puedan ser agregadas o quitadas de acuerdo a lo que el docente crea necesario. Las
páginas pueden ser colocadas en una carpeta o pueden estar sueltas. El propósito es permitir la coleccón del portafolio del
estudiante, con todo su trabajo de ciencia a nivel elementario, usando un formato similar.
Lección 1: Oler y Decir
El mismo olor.......................................................................................................... 1
Diario de mi mariposa..................................................................................................... 2
Ejemplo de un diario, p. #1................................................................................................ 3
Ejemplo de un diario, p. #2................................................................................................ 4
Ejemplo de un diario, p. #3................................................................................................ 5
Mariposa Dama Pintada– la etapa de larva..................................................................... 6
Mariposa Dama Pintada-ciclo de vida............................................................................... 7
Lección 2: Necesidades de la larva
Camuflaje................................................................................................................ 8
Un estudio controlado.................................................................................................... 9
Lección 3: Nosotros y ellos
Los ciclos de la vida.......................................................................................................... 10
Lección 4: Llega la mariposa
.Mariposa Dama Pintada-ciclo de vida.............................................................................. 11
Lista de palabras que usé siendo científico....................................................................... 12

21. Grado 3, Unidad 4 Lección 1
Nombre_____________________________ Fecha___________________
EL MISMO OLOR
¿Qué te facilitó el encontrar a otros con el mismo olor?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
¿Qué te dificultó el encontrar a otros con el mismo olor?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
¿Cómo usan los humanos los diferentes olores?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
1

22. Grado 3, Unidad 4 Lección 1
Nombre____________________________ Fecha_______________
MI DIARIO DE UNA MARIPOSA
OBSERVACIONES SOBRE LA MARIPOSA DAMA PINTADA
Fechas observada____________________
En este diario yo he escrito lo que he observado. Esto incluye fechas,
descripciones, medidas, gráficas, dibujos con rótulos, preguntas, etc.
2

23. Grado 3, Unidad 4 Lección 1
Nombre___________________________
Fecha___________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Fecha____________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
3

24. Grado 3, Unidad 4, Lección 1
Fecha: _______________
Día: _______________
Etapa: ______________
Tamaño: _______________
Observaciones: Haz una lilsta de los cambios observados en tu oruga y su
ambiente. Incluye los cambios de color, movimientos, formas, etapas, etc.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Mira cuidadosamente tu oruga. Dibuja y rotula lo que ves.
4

25. Grado 3, Unidad 4, Lección 1
Nombre_____________________________ Fecha__________________
Tipo de día________________________ Temperatura____________
Dibujo aumentado de una oruga
Tamaño actual de una oruga
Ideas/Notas/Preguntas
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
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26. Grado 3, Unidad 4 Lección 1
Nombre_____________________________ Fecha___________________
MARIPOSA DAMA PINTADA - ETAPA DE LARVA
Rotula las partes indicadas de la larva.
2
3
1
8
7 4
6
5
6

27. Grado 3, Unidad 4 Lección 1
Nombre_____________________________ Fecha___________________
CICLO DE VIDA DE LA MARIPOSA DAMA PINTADA
Dibuja cada etapa del desarrollo de la mariposa como las has observado. Nombra
y describe cada etapa.
1.
2.
4.
3.
7

28. Grado 3, Unidad 4 Lección 2
Nombre_____________________________ Fecha___________________
CAMUFLAJE
¿Por qué no pude ver el animal inmediatamente?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
¿Por qué pude encontrar el animal, eventualmente?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
8

29. Grado 3, Unidad 4, Lección 2
Nombre_____________________________ Fecha___________________
UN ESTUDIO CONTROLADO
Describe la investigación que has hecho.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Describe lo que observaste.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Haz un dibujo de tu trabajo.
9

30. Grado 3, Unidad 4, Lección 3
Nombre_____________________________ Fecha___________________
LOS CICLOS DE VIDA
La secuencia del ciclo de la vida de la rana es:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
La secuencia del ciclo de la vida del roble es:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
La secuencia del ciclo de la mariposa es:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
La secuencia del ciclo de la vida del ser humano es:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
*On the back, draw and label each life
10

31. Grado 3, Unidad 4, Lección 4
Nombre_____________________________ Fecha___________________
CICLO DE VIDA DE LA MARIPOSA DAMA PINTADA
Dibuja cada etapa del desarrollo de la mariposa como las has observado. Nombra
y describe cada etapa.
1.
2.
4.
3.
11

32. Grado 3, Unidad 4, Lista de palabras
Nombre_____________________________ Fecha___________________
GLOSARIO~PALABRAS QUE USÉ EN ESTA UNIDAD
Palabra Definición
12