編輯部社課

1. 講師介紹
編輯部社課（一）

2. 講師／陳君宜
• 社訊三版記者、主編
• 正期刊291~292 四版記者
• 正期刊293~296 三版主編
• 82屆社訊總召
• 83屆電子報副總編輯
• FB: Dancy Chen

3. 講師／關學琛
• 102-1 小世界周報總編輯
• 102-2 小世界電視組副總編/執行製作
• 102年正期刊編委
• 291-294期正期刊主編、記者
• 100-1 社訊一、四版記者
• FB: Mervyn Kwan

4. 新聞／專題企畫
講師：陳君宜、關學琛

5. 何謂新聞價值？
•異常性地域性
•顯著性影響性
•衝突性及時性
•人情趣味性

6. 新聞與專題的不同
• 新聞－陳述一個事件的發生與始末，僅透過
受訪者了解事件原貌，受訪者不是主角，是
元素。
• 專題－針對一個事件或現象，擴大探討此事
件的歷史、發展及未來可能的方向，透過受
訪者的情緒及故事，使事件被注意。

7. 想一想：以下報導是新聞或專題？
• 二十年演藝路羅志祥：成功還離我很大步
• 蘇格蘭獨立公投倒數計時
• 七年級女生變千萬旅館老闆
• 堅持初衷以人為本熱血教師葉丙成
• 陸生來台企業砸錢搶人才

8. 企畫的基本概念
• 什麼是企畫
• 動機
• 目的
• 採訪大綱

9. 分線的概念
• 新聞分線－按照新聞價值（影響性）及重要
性分線，各線之間無關聯，為分別、單一的
新聞事件。
• 專題分線－按照事件脈絡及特殊性分線，但
各線之間須有所連結，扣緊主題。

10. 預備企畫前的注意事項
• 資料的完整性，以及對題材／受訪者本
身的了解
• 企畫的目的須明確，要告訴受訪者什麼？

11. 可能遇到的困難
• 受訪者的獨特性不夠
• 找不到合適的受訪者
• 分線鬆散、結構不完整
• 對事件的了解不夠，導致採訪時須更改企劃方向及
內容

12. 範例：世新阿洞伯的故事
• http://www.newspeople.com.tw/2012/05/n_14.html 新聞人電子報
• https://www.youtube.com/watch?v=wtaFhwtMrrw 相關影音作品

13. 想一想
•當作新聞應該怎麼做？
•當作專題應該怎麼做？

14. 再看阿洞伯
• 社會上這類背景的人多嗎?
• 他的故事反映著什麼問題?
• 考慮從宏觀的社會環節出發
• 社會(制度)、經濟(措施)、衛生(環境)等….

15. 再看阿洞伯
• 了解議題的性質
• 呈現的方式
• 誰支持/反對? 誰得益/受損?
• 新聞更強調衝突性和時效性
• 讓受訪者成為議題代言人

16. 如何發想?
• 抓著微小的點
• 周遭的環境
• 新聞時事
• 當年今日
• 未來趨勢
• 從自己的專業、背景、理論出發

17. 實作練習
• 試從報導中找出以下元素：
• 1. 受訪者?
• 2. 5W1H?
• 3. 報導主軸?
• 4. 採訪大綱?

18. 實作練習
•分版報告
•各版5分鐘

19. Debriefing意義何在?

20. 總結Q&A

21. 總結Q&A

22. 謝謝各位