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OBJETIVO GENERAL
 Desarrollar las competencias para reconocer, interpretar y aplicar un conjunto de
procedimientos y herramientas técnicas que les permitan alcanzar una situación elegida
como deseable en su empresa, negocio o labor personal; mediante el uso eficiente de los
medios y recursos escasos o limitados
Metodología:
 Los ejes temáticos, teóricos, que sean de aplicación, se ilustrará con ejemplos prácticos y
trabajo en equipos.
 Se proporcionará material didáctico impreso ó en medio magnético, en los aspectos
relevantes.
Sistema de evaluación
 Asistencia mínima 80% (Escala de 0 a 100%)
 Trabajos 30%
 Investigaciones 30% (Mínimo dos Investigaciones)
 Examen 40%
Metodología:
 Los ejes temáticos, teóricos, que sean de aplicación, se ilustrará con ejemplos prácticos y
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 Examen 40%
CONTENIDOS
I DIERECCION ESTRATÉGICA
1.1 Evolución histórica de la definición de estrategia
1.2 Definición de Estrategia
1.3 Las cinco Ps de la estrategia de Henry Mintzberg
1.4 Gerencia estratégica bajo el enfoque de calidad total
1.5 Que es la dirección estratégica
1.6 Modelos estratégicos
II PLANIFICACION ESTRATÉGICA
2.1 La planificación estratégica
2.2 Definiciones
2.3 Finalidades primarias de la planificación estratégica.
2.4 Finalidades complementarias de la planificación estratégica
2.5 Importancia de la planificación estratégica
2.6 ¿Porqué desarrollar un plan estratégico?
2.7 Enfoque para la elaboración del plan estratégico.
III EL PLAN ESTRATÉGICO
3.1 Análisis situacional
3.2 Creando la visión la misión
3.3 Definiendo los valores compartidos
3.4 Matriz estratégica y objetivos estratégicos
3.5 Mapa estratégico
3.6 Presupuesto maestro
IV EL CUADRO DE MANDO INTEGRAL
4.1 Importancia del CMI
4.2 Perspectivas del cuadro de mando Integral
4.3 Significado de lo que se entiende por mediciones, metas y medios (las 3
M )
4.4 Alineamiento o despliegue
4.5 ¿Cómo se aplica el alineamiento o despliegue?
4.6 ¿Cuando se logra un buen Balanced Scorecard?
4.7 ¿Hacia un nuevo modelo de Dirección Estratégica?
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Pens est

  • 1.
  • 2. OBJETIVO GENERAL  Desarrollar las competencias para reconocer, interpretar y aplicar un conjunto de procedimientos y herramientas técnicas que les permitan alcanzar una situación elegida como deseable en su empresa, negocio o labor personal; mediante el uso eficiente de los medios y recursos escasos o limitados Metodología:  Los ejes temáticos, teóricos, que sean de aplicación, se ilustrará con ejemplos prácticos y trabajo en equipos.  Se proporcionará material didáctico impreso ó en medio magnético, en los aspectos relevantes. Sistema de evaluación  Asistencia mínima 80% (Escala de 0 a 100%)  Trabajos 30%  Investigaciones 30% (Mínimo dos Investigaciones)  Examen 40%
  • 3. Metodología:  Los ejes temáticos, teóricos, que sean de aplicación, se ilustrará con ejemplos prácticos y trabajo en equipos.  Se proporcionará material didáctico impreso ó en medio magnético, en los aspectos relevantes. Sistema de evaluación  Asistencia mínima 80% (Escala de 0 a 100%)  Trabajos 30%  Investigaciones 30% (Mínimo dos Investigaciones)  Examen 40%
  • 4. CONTENIDOS I DIERECCION ESTRATÉGICA 1.1 Evolución histórica de la definición de estrategia 1.2 Definición de Estrategia 1.3 Las cinco Ps de la estrategia de Henry Mintzberg 1.4 Gerencia estratégica bajo el enfoque de calidad total 1.5 Que es la dirección estratégica 1.6 Modelos estratégicos II PLANIFICACION ESTRATÉGICA 2.1 La planificación estratégica 2.2 Definiciones 2.3 Finalidades primarias de la planificación estratégica. 2.4 Finalidades complementarias de la planificación estratégica 2.5 Importancia de la planificación estratégica 2.6 ¿Porqué desarrollar un plan estratégico? 2.7 Enfoque para la elaboración del plan estratégico.
  • 5. III EL PLAN ESTRATÉGICO 3.1 Análisis situacional 3.2 Creando la visión la misión 3.3 Definiendo los valores compartidos 3.4 Matriz estratégica y objetivos estratégicos 3.5 Mapa estratégico 3.6 Presupuesto maestro IV EL CUADRO DE MANDO INTEGRAL 4.1 Importancia del CMI 4.2 Perspectivas del cuadro de mando Integral 4.3 Significado de lo que se entiende por mediciones, metas y medios (las 3 M ) 4.4 Alineamiento o despliegue 4.5 ¿Cómo se aplica el alineamiento o despliegue? 4.6 ¿Cuando se logra un buen Balanced Scorecard? 4.7 ¿Hacia un nuevo modelo de Dirección Estratégica?