Este documento presenta una webquest sobre una canción para una abeja llamada Maya. El estudiante aprende la canción fragmento por fragmento y luego escribe una historia con un final feliz para Maya. El estudiante recibe recursos como páginas web sobre cómo escribir historias y ejemplos. Luego envía su historia para recibir comentarios y mejorar su escritura.
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
WebquestCompleta
1. NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA
COMUNICACIÓN Y LA INFORMACIÓN
“WEBQUEST”
Presentado a:
Fanny Margarita López Valek
Presentado por:
Gilber Ricardo Castiblanco Moreno
ricardocm18@hotmail.com
Universidad Libre – Sede Bosque Popular
2. INTRODUCCIÓN
Hola!Soy la abeja “MaYa” y me he enterado que han
hecho una canción en honor a mi, me gustaría que
te la aprendieras y me contarás de que se trata
esta canción.
No te preocupes, pues te ayudaré a que te
aprendas la canción de una forma muy divertida.
Ya verás que será muy fácil.
3. PROCESO
Solo tienes que escuchar la canción, luego la encontrarás en fragmentos más pequeños para
que se te facilite la comprensión.
Deberás escuchar y repetir cada fragmento cuantas veces sea necesario, cuando creas que ya
lo aprendiste a la perfección pasa al siguiente fragmento.
Presta mucho cuidado a la pronunciación y a la historia que ha sido hecha en honor a mi.
Una vez te hayas aprendido la canción deberás elaborar una historia corta (mirar en “
consejos y ejemplos de cómo escribir una historia en inglés.
Luego de haber elaborado la historia, deberás enviarla al correo que aparece a continuación y
en un plazo no mayor a 24 horas recibirás la respectiva corrección y los aspectos que deberás
reforzar.
Correo al que debes enviar tu escrito para que sea corregido: pdgiza@gmail.com
4. RECURSO # 1
Aquí encontrarás la canción en video con sus respectivos
subtítulos.
https://www.youtube.com/watch?v=mfpqSeYv-hk#t=44
Sin embargo, para mayor comodidad dale click aquí para no
abrir otra pestaña y continuar con el proceso.
6. I'm bringing home a baby bumblebee,
Won't my mommy be so proud of me,
Estoy llevando a casa una abeja bebé,
¿No estará mi mamá muy orgullosa de mí,
If you need
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7. I'm bringing home a baby bumblebee,
Ouch! It stung me!
¡ Estoy llevando a casa una abeja bebé,
Ouch! ¡Esto me picó!
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8. I'm squishing up the baby bumblebee,
Won't my mommy be so proud of me,
Estoy aplastando la abeja bebé,
¿No estará mi mamá muy orgullosa de mí?,
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9. I'm squishing up a baby bumblebee,
Ooh! It's yucky!
Estoy aplastando una abeja bebé,
Ooh! Es asqueroso!
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10. I'm wiping off the baby bumblebee,
Won't my mommy be so proud of me,
Me estoy limpiando de la abeja bebé,
No estará mi mamá muy orgullosa de mí,
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11. I'm wiping off the baby bumblebee,
Now my mommy won't be mad at me!
Me estoy limpiando de la abeja bebé,
Ahora mi mamá no estará enojada conmigo!
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12. TAREA
Te habrás dado cuenta que la canción que hicieron para mi
no tuvo un final feliz. Así que me gustaría que escribieras
una historia con un final feliz para mi. Solo ten presente
que mi único deseo es seguir viviendo, pues no quiero dejar
de hacer miel para los niños de todo el mundo.
Tipo de tarea: CREATIVA
13. RECURSO # 2
Aquí encontrarás una serie de paginas web que te
serán de gran ayuda para realizar tu historia.
Cómo escribir una historia:
http://elblogdelingles.blogspot.com/2012/09/como-escribir-
una-historia-story.html
Consejos para escribir una historia:
http://es.wikihow.com/escribir-una-buena-historia
Ejemplos de historias cortas con audio:
http://www.rong-chang.com/easyread/
Claves para escribir una historia:
http://www.literautas.com/es/blog/post-3910/como-
escribir-un-cuento-corto/
14. EVALUACIÓN
La elaboración del escrito se calificará bajo los siguientes
criterios:
Contenido del escrito: calidad en la redacción (vocabulario,
cohesión, coherencia, signos de puntuación) : 40%
Estructura del escrito: (introducción, desarrollo,
desenlace): 30%
Originalidad en la creación del texto: 15%
Puntualidad en entregar el texto: 15%
15. CONCLUSIÓN
Esta Webquest pretende principalmente, que el estudiante adquiera una serie
de habilidades, tales como:
En cuanto a repetición de la canción el estudiante logrará:
- Mejora la pronunciación
- Aumentar el vocabulario
- Facilitar la fluidez
- Mejorar la comprensión oral
En cuanto a la creación de la historia el estudiante logrará:
- Hacer uso correcto de los conectores
- Mejorar la redacción escrita (vocabulario, cohesión, coherencia)
- Estructurar un escrito (introducción, desarrollo, desenlace)
16. CONCLUSIÓN
Bueno amiguito! Has llegado al final... Ahora
deberás usar todo lo que has aprendido en tu vida ,
y así no habrá quien te gane identificando las
palabras que hay en la canción.
Espero que cuando escuches la canción te acuerdes
de mi! Un abrazo muy grande de la abeja “MaYa”.
