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Projetos Experimentais I
www.ricardoalmeida.adm.br
ricardoalmeida@ricardoalmeida.adm.br
Tema: levantamento da realidade de sala de aula.
Apresentação prof., conteúdo e métodos de trabalho
EMENTA
Métodos e técnicas de pesquisa em
comunicação – elaboração de projetos. Grande
reportagem e práticas editoriais – projetos e
relatórios. Normas da ABNT.
JUSTIFICATIVA DA DISCIPLINA
A disciplina se apresenta como base para a
compreensão dos métodos, procedimentos e
técnicas, indispensáveis na elaboração de
projetos e relatórios de uma pesquisa científica.
OBJETIVOS
GERAL
Formar profissionais éticos e capacitados teórica e
metodologicamente para o desenvolvimento de
projetos.
ESPECÍFICOS
• envolver o aluno em projetos e relatórios específicos
da área de comunicação e outros de essência
interdisciplinar que o insiram nas demais áreas de
atuação da UnirG;
• estimular o debate e a prática do comportamento
ético em pesquisa científica;
• planejar atividades de pesquisa, unindo a teoria à
prática;
• aplicar o método científico na pesquisa científica e na
prática jornalística.
COMPETÊNCIAS / HABILIDADES
Ao final do semestre o aluno deverá ser capaz
de refletir e manifestar-se sobre a
complexidade da sociedade contemporânea;
produzir conhecimentos baseados em fatos
atuais, a partir de uma visão geral, contribuindo
para o desenvolvimento do senso crítico na
sociedade.
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:
Projeto Experimental:
• A escolha do projeto experimental (produto)
• O pré-projeto do produto
• Normas gerais de apresentação: gênero - modelo
(informativo, musical, ficcional, entretenimento,
educativo, publicitário) e formato - forma, molde
• Elaboração do relatório do produto
Sobre o conhecimento:
• Tipos de conhecimento
• Ética e pesquisa
• Pesquisa científica
• Como elaborar artigo científico
• Como pesquisar e escrever títulos e textos de artigos
Projeto de pesquisa:
• Introdução
• A presença das hipóteses
• Construindo os objetivos
• Justificativa
• Método
• Cronograma e orçamento
• Apresentação do projeto
Básica:
BAUER, Martin W.; GASKELL, George. Pesquisa qualitativa com texto,
imagem e som: um manual prático. Rio de Janeiro: Vozes, 2002.
ECO, Umberto. Como se faz uma tese. São Paulo: Perspectiva. 1995.
MARCONI, M. Andrade; LAKATOS, Eva Maria. Técnicas de pesquisa. 5. ed.
São Paulo: Atlas, 2002
Complementar:
DUARTE Jorge; BARROS, Antônio. Métodos e técnicas de pesquisa em
comunicação. São Paulo: Atlas, 2005.
GIL, Antônio Carlos. Como elaborar projetos de pesquisa. 3. ed. São Paulo:
Atlas, 1991.
NORMAS para elaboração de projetos de pesquisa e TCC. Gurupi: Faculdade
UnirG, 2006.
AQUINO, Ítalo de Souza. Como escrever artigos científicos: sem “arrodeio” e
sem medo da ABNT. 7. ed. São Paulo: Saraiva, 2010
FRANÇA, Júnia L.; BORGES, S. M., VASCONCELLOS; A. C. de & MAGALHÃES,
M. H. A. Manual para normalização de publicações técnico-científicas. 4. ed.
Belo Horizonte: UFMG, 1998.
SECAF, Victoria. Artigo científico: do desafio à conquista. 3. ed. São Paulo:
Green Forest do Brasil, 2004.
BIBLIOGRAFIA

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Projetos Exp Pesquisa

  • 1. Projetos Experimentais I www.ricardoalmeida.adm.br ricardoalmeida@ricardoalmeida.adm.br Tema: levantamento da realidade de sala de aula. Apresentação prof., conteúdo e métodos de trabalho
  • 2. EMENTA Métodos e técnicas de pesquisa em comunicação – elaboração de projetos. Grande reportagem e práticas editoriais – projetos e relatórios. Normas da ABNT.
  • 3. JUSTIFICATIVA DA DISCIPLINA A disciplina se apresenta como base para a compreensão dos métodos, procedimentos e técnicas, indispensáveis na elaboração de projetos e relatórios de uma pesquisa científica.
  • 4. OBJETIVOS GERAL Formar profissionais éticos e capacitados teórica e metodologicamente para o desenvolvimento de projetos. ESPECÍFICOS • envolver o aluno em projetos e relatórios específicos da área de comunicação e outros de essência interdisciplinar que o insiram nas demais áreas de atuação da UnirG; • estimular o debate e a prática do comportamento ético em pesquisa científica; • planejar atividades de pesquisa, unindo a teoria à prática; • aplicar o método científico na pesquisa científica e na prática jornalística.
  • 5. COMPETÊNCIAS / HABILIDADES Ao final do semestre o aluno deverá ser capaz de refletir e manifestar-se sobre a complexidade da sociedade contemporânea; produzir conhecimentos baseados em fatos atuais, a partir de uma visão geral, contribuindo para o desenvolvimento do senso crítico na sociedade.
  • 6. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO: Projeto Experimental: • A escolha do projeto experimental (produto) • O pré-projeto do produto • Normas gerais de apresentação: gênero - modelo (informativo, musical, ficcional, entretenimento, educativo, publicitário) e formato - forma, molde • Elaboração do relatório do produto Sobre o conhecimento: • Tipos de conhecimento • Ética e pesquisa • Pesquisa científica • Como elaborar artigo científico • Como pesquisar e escrever títulos e textos de artigos Projeto de pesquisa: • Introdução • A presença das hipóteses • Construindo os objetivos • Justificativa • Método • Cronograma e orçamento • Apresentação do projeto
  • 7. Básica: BAUER, Martin W.; GASKELL, George. Pesquisa qualitativa com texto, imagem e som: um manual prático. Rio de Janeiro: Vozes, 2002. ECO, Umberto. Como se faz uma tese. São Paulo: Perspectiva. 1995. MARCONI, M. Andrade; LAKATOS, Eva Maria. Técnicas de pesquisa. 5. ed. São Paulo: Atlas, 2002 Complementar: DUARTE Jorge; BARROS, Antônio. Métodos e técnicas de pesquisa em comunicação. São Paulo: Atlas, 2005. GIL, Antônio Carlos. Como elaborar projetos de pesquisa. 3. ed. São Paulo: Atlas, 1991. NORMAS para elaboração de projetos de pesquisa e TCC. Gurupi: Faculdade UnirG, 2006. AQUINO, Ítalo de Souza. Como escrever artigos científicos: sem “arrodeio” e sem medo da ABNT. 7. ed. São Paulo: Saraiva, 2010 FRANÇA, Júnia L.; BORGES, S. M., VASCONCELLOS; A. C. de & MAGALHÃES, M. H. A. Manual para normalização de publicações técnico-científicas. 4. ed. Belo Horizonte: UFMG, 1998. SECAF, Victoria. Artigo científico: do desafio à conquista. 3. ed. São Paulo: Green Forest do Brasil, 2004. BIBLIOGRAFIA