5. PERSEPSYON /PAG AAKALA
GINAGAMIT NG TAGAPAKINIG ANG ISA O HIGIT
PANG MGA PANDAMA SA PAGTANGGAP NG
VERBAL AT DI-VERBAL NA MGA MENSAHE.
6. PAG-IINTERPRET
INUUNAWA NG TAGAPAKINIG ANG KAHULUGAN NG
MENSAHE NA IPINAPAHAYAG NG TAGAPAGSALITA.
INAALAM KUNG ANO ANG NAIS IPAHIWATIGO
IPARATING NG TAGAPAGSALITA.
MANGHIMOK,MAKI USAP,SUMANG
AYON,TUMIYAK,MAGHATID-IMPORMASYON, AT IBA
PA.
7. PAGTASA/PAG-EVALWEYT
TINITIYAK NG TAGAPAKINIG KUNG DAPAT
PANIWALAAN ANG TAGAPAGSALITA.
NAKTAYA DITO ANG KREDIBILIDAD NG
TAGAPAGSALITA.
ISINASAALANG-ALANG DIN DITO NG
TAGAPAKINIG KUNG ANO ANG DAPAT NA
TANDAANG MGA IMORMASYON.
8. PAGTUGON
SA LEVEL NA ITO NAGAGANAP ANG PAGTUGON O
REAKSYON SA MENSAHE AT/O SA TAGHATID NG
MENSAHE.
10. •ANG PAKIKINIG AY ISANG KAKAYAHANG KATULAD DIN
NG PAGSASALITA NA KAILANGAN NG KASANAYAN UPANG
MAHUSAY NA MAISAGAWA.
11. 1. HINDI ISANG NATURAL NA PROSESO ANG PAKIKINIG.
2. ITO AY ISANG KAKAYAHANG MAAARING MAPAUNLAD
SA PAMAMAGITAN NG PAGTUTURO AT PAGSASANAY.
NANGANGAILANGAN ITO NG PAGSISIKAP.
13. 1. MAKINIG UPANG MAALIW.
2. MAKINIG UPANG LUMIKOM NG MGA
IMPORMASYON O KAALAMAN.
3. MAKINIG UPANG MAGSURI
14. 1. PAKINNGAN ANG MGA IMPORMASYON BAGO MAGSAGAWA
NG EVALWASYON PARA RITO.
2. MAGSAGAWA NG EVALWASYON SA KRIDIBILIDAD NG
TAGAPAGSALITA.
3. PAG-ARALAN ANG MGA EBIDENSYA NG TAGAPAGSALITA.
4. PAG ARALAN ANG MGA EMOSYUNAL NA PANG AKIT O PAG
AAPELA NG TAGAPAGSALITA.
5. PAG-ARALAN ANG PANGANGATWIRAN NG TAGAPAGSALITA.