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ANTES DE MIM
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[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Segundo a  Lei da Recapitulação (Ernst Haeckel) , a ontogénese recapitula a filogénese,  isto é, o embrião, ao desenvolver-se, reproduz os estádios da evolução da vida das espécies.   A Lei da Recapitulação defende que o desenvolvimento  do indivíduo depende apenas dos factores biológicos.   Entre as várias críticas à Lei da Recapitulação,  destaca-se a que afirma que o desenvolvimento do indivíduo depende da interacção entre os factores genéticos e os factores ambientais, condição da adaptação dos seres ao meio.
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Meio Ambiente Meio Ambiente Entrada Estímulos Processamento  da informação  e coordenação Saída Resposta ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Efectuada pelos Mecanismos de reacção ou efectores = Órgãos Efectores =  Músculos e Glândulas Estes órgãos concretizam as ordens que são dadas pelo sistema nervoso. Ex: Andar, sorrir, ler, escrever, falar, correr, etc.
O Sistema Nervoso Sistema nervoso central Sistema nervoso periférico Espinal Medula Cérebro ou Encéfalo Somático Autónomo Simpático Parassimpático
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conjunto de órgãos componentes do sistema nervoso central que se encontram no interior do crânio: cérebro, cerebelo e tronco encefálico encéfalo medula espinal situada no interior da coluna vertebral, estabelece a ligação dos centros nervosos superiores com o sistema nervoso periférico: conduz as ordens provenientes do encéfalo para os nervos que dela partem e os estímulos sensitivos provenientes do interior do organismo e do exterior para o encéfalo Nervos periféricos   transmitem as ordens provenientes  do  sistema nervoso central aos órgãos encarregados de as efectuar (nervos motores) e conduzem os estímulos sensitivos procedentes  do  exterior e  do  interior  do  organismo para o sistema nervoso central (nervos sensitivos) cérebro controla toda a actividade voluntária, assim como a maior parte das funções automáticas inconscientes do organismo. e é a sede de todos os processos mentais cerebelo participa no controlo do equilíbrio corporal e modula os movimentos voluntários sistema nervoso autónomo regula de forma automática e inconsciente diversas funções corporais, tais como a manutenção da temperatura corporal, a respiração e a digestão
Todos os componentes do sistema nervoso, desde o sofisticado cérebro até ao nervo mais simples, são formados por células especializadas, os  neurónios ; Estes constituem uma intrincada rede e estão intimamente relacionados entre si, pois das suas interconexões depende o funcionamento do sistema. As células nervosas têm diversos tamanhos e aspectos, mas todas têm um corpo celular ou soma do qual partem prolongamentos peculiares encarregues de receber e transmitir impulsos nervosos de e para outros neurónios; As dendrites, ramificações arborescentes e curtas que recebem os estímulos procedentes de outras células nervosas, e o axónio ou cilindroeixo, um prolongamento único e de comprimento variável que acaba em minúsculas ramificações (telodendrites) e é responsável pela transmissão dos impulsos a outras células nervosas.
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Estímulo  (picada da agulha) Resposta (afastamento da mão) Transmissão da informação ao  nervo sensorial Transmissão da informação à  Espinal Medula  que interpreta a mensagem e “decide” a resposta que o organismo efectuará Transmissão da ordem ao  nervo motor Transmissão da mensagem ao  órgão efector : Músculos responsáveis pelo movimento da mão e do braço Contacto da agulha com o  órgão receptor : a pele
 
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O metencéfalo ou cérebro posterior O mesencéfalo ou  cérebro médio O protencéfalo ou cérebro anterior Região na base do encéfalo que o liga à espinal medula. É a parte mais antiga do cérebro. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],A parte do nosso cérebro onde se coordena a informação visual e auditiva, onde se regista a sensação de dor, onde se situa a formação reticular A região mais ampla e mais complexa. Contém os centros nervosos dos processos mentais mais complexos ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Responsável pela coordenação postural tanto durante o estado de descanso quanto em actividade; pelos reflexos e movimentos voluntários, age ainda, no sistema muscular sendo responsável pelo tônus muscular estabelece comunicação entre o cérebro e a espinal medula, é um órgão condutor dos impulsos nervosos Serve como condutor das informações dos nervos
Formação reticular  é uma parte do cérebro que é envolvida em acções como o ciclo de despertar/sono e a filtragem de estímulos sensoriais para discriminar os estímulos relevantes dos estímulos irrelevantes. A  sua função principal é activar o córtex cerebral.
Todas as mensagens sensoriais, com excepção das provenientes dos receptores do olfacto, passam pelo  tálamo  antes de atingir o córtex cerebral. O tálamo actua como estação retransmissora de impulsos nervosos para o córtex cerebral. Ele é responsável pela condução dos impulsos às regiões apropriadas do cérebro onde eles devem ser processados. O tálamo também está relacionado com alterações no comportamento emocional; que decorre, não só da própria actividade, mas também de conexões com outras estruturas do sistema límbico (que regula as emoções). O Hipotálamo faz a ligação entre o sistema nervoso e o sistema endócrino, actuando na activação de diversas glândulas endócrinas. É ele que controla a temperatura corporal, regula o apetite e o balanço de água no corpo, o sono e está envolvido na emoção e no comportamento sexual. Tem amplas conexões com as demais áreas do protencéfalo e com o mesencéfalo.  Aceita-se que desempenha um papel nas emoções. o  sistema límbico  é a unidade responsável pelas emoções.  É uma região constituída  por neurónios, células que formam uma massa cinzenta denominada de lobo límbico. Engloba a amigdala(agressividade, centro de alerta,) o hipocampo, (memória) o tálamo, o hipotálamo, entre outros. O  cérebro  é a parte do sistema nervoso central que fica dentro do crânio. É a parte mais desenvolvida e a mais volumosa do encéfalo.  Quando cortado, o cérebro apresenta duas substâncias diferentes: uma branca, que ocupa o centro, e outra cinzenta, que forma o córtex cerebral. O córtex cerebral está dividido em mais de quarenta áreas funcionalmente distintas. Cada uma delas controla uma actividade específica. A presença de grande áreas cerebrais relacionadas ao controle da face e das mãos explica por que essas partes do corpo têm tanta sensibilidade. No córtex estão agrupados os neurónios.
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Hemisfério esquerdo Hemisfério Direito
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LINGUAGEM e OPERAÇÕES LÓGICAS CRIATIVIDADE, EMOÇÃO e ESPAÇO
 
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[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Exercício 1
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[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Consultar:  http ://emmyuehara.blogspot.com/
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O lobo  pré-frontal  tem como funções decidir que sequências de movimento activar e em que ordem, e avaliar o seu resultado. As suas funções parecem ainda incluir o pensamento abstracto e criativo, a fluência do pensamento e da linguagem, respostas afectivas e capacidade para ligações emocionais, julgamento social, vontade e determinação para acção e atenção selectiva.
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A  criança   selvagem   é uma criança que cresceu e se desenvolveu fora da sociedade, fora da cultura, fora da civilização, por vezes sozinha ou na companhia de animais, mas sempre longe dos modelos humanos e das relações sociais. São aquelas que sobrevivem por si mesmas, ou que efectivamente parecem ter sido criadas e auxiliadas por animais, ou as crianças que cresceram em clausura, confinadas ao isolamento. Estas revelam poucos progressos no seu desenvolvimento. Uma vez recolhidas estas crianças revelam aspectos em comum: acentuado autismo, ausência total ou parcial de bipedismo, grande desenvolvimento muscular dos membros superiores, acuidade visual nocturna e capacidades olfactivas superiores às dos humanos baseadas em sons dos animais, preferência por alimentos crus e pela companhia de animais domésticos, reduzida expressão facial, insensibilidade ao frio e ao calor ambiental.  
 

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Genética e cérebro

  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.  
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18.
  • 19.
  • 20. O Sistema Nervoso Sistema nervoso central Sistema nervoso periférico Espinal Medula Cérebro ou Encéfalo Somático Autónomo Simpático Parassimpático
  • 21.
  • 22.  
  • 23.
  • 24.  
  • 25. conjunto de órgãos componentes do sistema nervoso central que se encontram no interior do crânio: cérebro, cerebelo e tronco encefálico encéfalo medula espinal situada no interior da coluna vertebral, estabelece a ligação dos centros nervosos superiores com o sistema nervoso periférico: conduz as ordens provenientes do encéfalo para os nervos que dela partem e os estímulos sensitivos provenientes do interior do organismo e do exterior para o encéfalo Nervos periféricos transmitem as ordens provenientes do sistema nervoso central aos órgãos encarregados de as efectuar (nervos motores) e conduzem os estímulos sensitivos procedentes do exterior e do interior do organismo para o sistema nervoso central (nervos sensitivos) cérebro controla toda a actividade voluntária, assim como a maior parte das funções automáticas inconscientes do organismo. e é a sede de todos os processos mentais cerebelo participa no controlo do equilíbrio corporal e modula os movimentos voluntários sistema nervoso autónomo regula de forma automática e inconsciente diversas funções corporais, tais como a manutenção da temperatura corporal, a respiração e a digestão
  • 26. Todos os componentes do sistema nervoso, desde o sofisticado cérebro até ao nervo mais simples, são formados por células especializadas, os neurónios ; Estes constituem uma intrincada rede e estão intimamente relacionados entre si, pois das suas interconexões depende o funcionamento do sistema. As células nervosas têm diversos tamanhos e aspectos, mas todas têm um corpo celular ou soma do qual partem prolongamentos peculiares encarregues de receber e transmitir impulsos nervosos de e para outros neurónios; As dendrites, ramificações arborescentes e curtas que recebem os estímulos procedentes de outras células nervosas, e o axónio ou cilindroeixo, um prolongamento único e de comprimento variável que acaba em minúsculas ramificações (telodendrites) e é responsável pela transmissão dos impulsos a outras células nervosas.
  • 27.
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  • 29. Estímulo (picada da agulha) Resposta (afastamento da mão) Transmissão da informação ao nervo sensorial Transmissão da informação à Espinal Medula que interpreta a mensagem e “decide” a resposta que o organismo efectuará Transmissão da ordem ao nervo motor Transmissão da mensagem ao órgão efector : Músculos responsáveis pelo movimento da mão e do braço Contacto da agulha com o órgão receptor : a pele
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  • 36. Responsável pela coordenação postural tanto durante o estado de descanso quanto em actividade; pelos reflexos e movimentos voluntários, age ainda, no sistema muscular sendo responsável pelo tônus muscular estabelece comunicação entre o cérebro e a espinal medula, é um órgão condutor dos impulsos nervosos Serve como condutor das informações dos nervos
  • 37. Formação reticular é uma parte do cérebro que é envolvida em acções como o ciclo de despertar/sono e a filtragem de estímulos sensoriais para discriminar os estímulos relevantes dos estímulos irrelevantes. A sua função principal é activar o córtex cerebral.
  • 38. Todas as mensagens sensoriais, com excepção das provenientes dos receptores do olfacto, passam pelo tálamo antes de atingir o córtex cerebral. O tálamo actua como estação retransmissora de impulsos nervosos para o córtex cerebral. Ele é responsável pela condução dos impulsos às regiões apropriadas do cérebro onde eles devem ser processados. O tálamo também está relacionado com alterações no comportamento emocional; que decorre, não só da própria actividade, mas também de conexões com outras estruturas do sistema límbico (que regula as emoções). O Hipotálamo faz a ligação entre o sistema nervoso e o sistema endócrino, actuando na activação de diversas glândulas endócrinas. É ele que controla a temperatura corporal, regula o apetite e o balanço de água no corpo, o sono e está envolvido na emoção e no comportamento sexual. Tem amplas conexões com as demais áreas do protencéfalo e com o mesencéfalo. Aceita-se que desempenha um papel nas emoções. o sistema límbico é a unidade responsável pelas emoções. É uma região constituída por neurónios, células que formam uma massa cinzenta denominada de lobo límbico. Engloba a amigdala(agressividade, centro de alerta,) o hipocampo, (memória) o tálamo, o hipotálamo, entre outros. O cérebro é a parte do sistema nervoso central que fica dentro do crânio. É a parte mais desenvolvida e a mais volumosa do encéfalo. Quando cortado, o cérebro apresenta duas substâncias diferentes: uma branca, que ocupa o centro, e outra cinzenta, que forma o córtex cerebral. O córtex cerebral está dividido em mais de quarenta áreas funcionalmente distintas. Cada uma delas controla uma actividade específica. A presença de grande áreas cerebrais relacionadas ao controle da face e das mãos explica por que essas partes do corpo têm tanta sensibilidade. No córtex estão agrupados os neurónios.
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  • 43. LINGUAGEM e OPERAÇÕES LÓGICAS CRIATIVIDADE, EMOÇÃO e ESPAÇO
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  • 52. O lobo pré-frontal tem como funções decidir que sequências de movimento activar e em que ordem, e avaliar o seu resultado. As suas funções parecem ainda incluir o pensamento abstracto e criativo, a fluência do pensamento e da linguagem, respostas afectivas e capacidade para ligações emocionais, julgamento social, vontade e determinação para acção e atenção selectiva.
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  • 61. A criança selvagem é uma criança que cresceu e se desenvolveu fora da sociedade, fora da cultura, fora da civilização, por vezes sozinha ou na companhia de animais, mas sempre longe dos modelos humanos e das relações sociais. São aquelas que sobrevivem por si mesmas, ou que efectivamente parecem ter sido criadas e auxiliadas por animais, ou as crianças que cresceram em clausura, confinadas ao isolamento. Estas revelam poucos progressos no seu desenvolvimento. Uma vez recolhidas estas crianças revelam aspectos em comum: acentuado autismo, ausência total ou parcial de bipedismo, grande desenvolvimento muscular dos membros superiores, acuidade visual nocturna e capacidades olfactivas superiores às dos humanos baseadas em sons dos animais, preferência por alimentos crus e pela companhia de animais domésticos, reduzida expressão facial, insensibilidade ao frio e ao calor ambiental.  
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