1. KISI-KISI SOAL ULANGAN KENAIKAN KELAS
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas/Semester : VIII/ 2
Jumlah Soal : 40 PG + 5 Uraian
Kurikulum Acuan : Kurikulum 2006
Tahun Pelajaran : 2012/2013
STANDAR JUMLAH NOMOR BENTUK
NO KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK INDIKATOR SOAL
KOMPETENSI SOAL SOAL SOAL
9 9.1 Menemukan pokok- Cara menemukan Disajikan teks berita, siswa dapat menentukan
Mendengarkan 1 1 PG
pokok berita (apa, siapa, di pokok-pokok berita isi berita
Memahami isi berita
mana, kapan, mengapa, Disajikan teks berita, siswa dapat menentukan
dari radio/televisi
dan bagaimana) yang pokok-pokok berita
didengar dan atau 1 2 PG
ditonton melalui
radio/televisi
9.2 Mengemukakan kembali Cara mengemukakan Disajikan teks berita, siswa dapat menentukan
1 3 PG
berita yang didengar/ kembali pokok- pertanyaan yang sesuai dengan isi berita
ditonton melalui pokok berita Disajikan teks berita, siswa dapat menentukan
1 4 PG
radio/televisi pernyataan yang sesuai dengan isi berita
Disajikan teks berita, siswa dapat menentukan
1 5 PG
tanggapan logis dari berita
10 Berbicara 10.1 Menyampaikan Cara menyampaikan Disajikan penggalan dialog, siswa dapat
Mengemukakan persetujuan, sanggahan, persetujuan, menunjukkan bukti dialog yang mengandung 1 6 PG
pikiran, persaan, dan dan penolakan pendapat sanggahan, dan kalimat persetujuan
informasi melalui dalam diskusi disertai penolakan pendapat Siswa dapat menentukan kalimat sanggahan
1 7 PG
kegiatan diskusi dan dengan bukti atau alasan dalam diskusi yang baik dalam diskusi
protokoler 10.2 Membawakan acara dengan Cara membawakan Disajikan rancangan acara yang acak, siswa
1 8 PG
bahasa yang baik dan acara dan dapat menentukan urutan yang tepat
benar, serta santun implementasinya Siswa dapat menentukan kalimat yang tepat
1 9 PG
untuk mempersilahkan.
Siswa dapat menentukan kalimat sapaan yang
1 10 PG
tepat.
11 Membaca 11.1 Menemukan masalah Cara menemukan Disajikan 2 paragraf berita yang bertopik sama, 1 11 PG
Memahami ragam utama dari beberapa masalah utama dan siswa dapat menentukan kesamaan masalah

2. wacana tulis dengan berita yang bertopik sama implementasinya utama
membaca ekstensif, melalui membaca ekstensif Disajikan 2 paragraf berita, siswa dapat
1 12 PG
membaca intensif, dan menentukan perbedaan penyajian berita
membaca nyaring 11.2 Menemukan informasi Cara menemukan Disajikan informasi, siswa dapat menentukan
untuk bahan diskusi informasi dan masalah untuk bahan diskusi 1 13 PG
melalui membaca intensif implementasinya
11.3 Membacakan teks berita Pembacaan teks Disajikan paragraf teks berita, siswa dapat
dengan intonasi yang tepat berita menentukan penjedaan yang tepat
1 14 PG
serta artikulasi dan
volume suara yang jelas
12 Menulis 12.1 Menulis rangkuman buku Penulisan rangkuman Disajikan penggalan informasi dari buku ilmu
Mengungkapkan informasi ilmu pengetahuan populer pengetahuan populer, siswa dapat menentukan 1 15 PG
dalam bentuk rangkuman, rangkuman yang tepat
teks berita, slogan/poster 12.2 Menulis teks berita secara Penulisan teks berita Disajikan teks berita, siswa dapat
singkat, padat, dan jelas mengungkapkan kembali dalam kalimat yang 1 16 PG
singkat
Disajikan teks berita, siswa dapat menyunting
1 17 PG
teks berita
Disajikan pokok-pokok berita, siswa dapat
1 41 URAIAN
merangkainya menjadi berita yang utuh
Disajikan teks berita yang mengandung
kesalahan ejaan dan tanda baca, siswa dapat 1 42 URAIAN
menyunting teks berita
12.3 Menulis slogan/poster Penulisan Disajikan ilustrasi, siswa dapat menentukan
1 18 PG
untuk berbagai keperluan slogan/poster slogan yang tepat
dengan pilihan kata dan Siswa dapat menentukan kalimat slogan yang
1 19 PG
kalimat yang bervariasi, tepat
serta persuasif Disajikan gambar, siswa dapat menentukan
1 20 PG
kalimat poster yang tepat
Siswa dapat menulis 3 kalimat slogan sesuai
1 43 PG
ilustrasi yang tersaji
13 Mendengarkan 13.1 Mengidentifikasi karakter Pengidentifikasian Disajikan kutipan novel remaja, siswa dapat
2 21,22 PG
tokoh novel remaja karakter tokoh menentukan karakter tokoh dalam novel
13. Memahami unsur (asli atau terjemahan) yang Disajikan kutipan novel remaja, siswa dapat
intrinsik novel remaja 1 23 PG
dibacakan menunjukkan bukti karakter tokoh
(asli atau terjemahan) 13.2 Menjelaskan tema dan latar Penjelasan tema dan Disajikan kutipan novel remaja, siswa dapat 1 24 PG
yang dibacakan novel remaja (asli atau latar novel menentukan tema novel

3. terjemahan) yang Disajikan kutipan novel remaja, siswa dapat
1 25 PG
dibacakan menentukan pesan moral dalam kutipan novel
Disajikan kutipan novel remaja, siswa dapat
1 26 PG
menentukan latar tempat dalam novel.
Disajikan kutipan novel remaja, siswa dapat
1 27 PG
menentukan latar waktu dalam novel.
Disajikan kutipan novel remaja, siswa dapat
1 28 PG
menentukan latar suasana dalam novel.
Disajikan kutipan novel remaja, siswa dapat
mengidentifikasi tema dan latar pada kutipan 1 44 URAIAN
novel
13.3 Mendeskripsikan alur Pendeskripsian alur Disajikan kutipan novel remaja, siswa dapat
novel remaja (asli atau novel remaja menentukan tahapan alur pada kutipan novel
2 29,30 PG
terjemahan) yang
dibacakan
14 Berbicara 14.2 Menanggapi hal yang Cara menanggapi hal Disajikan kutipan novel remaja, siswa dapat
Mengapresiasi kutipan menarik dari kutipan novel yang menarik dari menentukan hal menarik dari novel
novel remaja (asli atau remaja (asli atau kutipan novel remaja 1 31 PG
terjemahan) melalui terjemahan)
kegiatan diskusi
15 Membaca 15.1 Menjelaskan alur cerita, Penjelasan alur Disajikan kutipan novel remaja, siswa dapat
1 32 PG
Memahami buku novel pelaku, dan latar novel cerita, pelaku, dan menunjukkan bukti latar waktu.
remaja (asli atau remaja (asli atau latar novel remaja Disajikan kutipan novel remaja, siswa dapat
1 33 PG
terjemahan) dan antologi terjemahan) menunjukkan bukti latar tempat.
puisi Disajikan kutipan novel remaja, siswa dapat
1 34 PG
menunjukkan bukti latar suasana
15.2 Mengenali ciri-ciri umum Pengenalan ciri-ciri Disajikan puisi, siswa dapat menentukan tema
1 35 PG
puisi dari buku antologi umum puisi puisi.
puisi Disajikan puisi, siswa dapat menentukan
1 36 PG
suasana dalam puisi.
Disajikan puisi, siswa dapat menentukan pesan
1 37 PG
puisi
16 Menulis 16.1 Menulis puisi bebas Penulisan puisi Disajikan puisi yang lariknya dirumpangkan,
1 38 PG
Mengungkapkan pikiran, dengan menggunakan siswa dapat melengkapi dengan larik bermajas
dan perasaan dalam puisi pilihan kata yang sesuai Disajikan gambar, siswa dapat menyusun puisi
1 45 URAIAN
bebas minimal 10 larik
16.2 Menulis puisi bebas Penulisan puisi Siswa dapat menentukan puisi bebas yang 1 39 PG

4. dengan memperhatikan memiliki unsur persajakan
unsur persajakan Disajikan puisi yang dirumpangkan lariknya,
siswa dapat melengkapinya dengan larik yang 1 40 PG
sajaknya sama
Mengetahui: Indramayu, 30 Januari 2013
Kepala MTs Negeri Sliyeg, Penyusun/Guru Mata Pelajaran,
Drs. H. MAKHRUS, MA. TARSONO, S.Pd
NIP. 19650429 199203 1 003 NIP.19810204 200501 1 002