Este documento presenta la información sobre el funcionamiento del Aula de Innovación Pedagógica (AIP) de una institución educativa. Incluye la misión y visión del AIP y de la institución, las funciones del docente a cargo del AIP, el reglamento interno del AIP, y la información y servicios disponibles en el AIP para docentes y estudiantes.

2. 2
– Presentación
 DATOS INFORMATIVOS:
– De la Institución Educativa
– Del docente de Aula
 IDENTIDAD INSTITUCIONAL
– Misión y visión de la I.E.
– Misión y Visión del Programa DIGETE
 ADMINISTRATIVO:
– Plan Anual de trabajo
– Integración de las Tics en el PEI.
– Reglamento Interno del A. I.P.
– Funciones del DAIP.
– Organigramas de la I.E.
– Relación de Docentes (Ambos niveles y modalidades.).
– Nómina de alumnos.
– Fechas cívicas
– Inventario del A.I.P.
 TÉCNICO PEDAGÓGICO:
– Calendarización del año escolar.
– Horario
– Catálogo de recursos
– Catalogo de direcciones WEB
– Catalogo de textos manuales, guías
 ANEXO:
– Documentos Recibidos
– Directivas, Memorándum, Solicitudes, etc.
– Documentos Emitidos.
– Requerimientos, Informes, etc.
– Registro de visita o registro de asistencia
– Toda persona que visite el Aula de Innovación Pedagógica debe registrarse.
– Cuaderno anecdotario o de sucesos
– Incidencias ocurridas en el A.I.P. todos los sucesos trascendentes deberán ser reportados.
– Registro de actividades desarrolladas en el AIP.
CONTENIDO:

3. 3
l AIP es el escenario de aprendizaje en el que las Tecnologías de Información y
Comunicación (Tics) se integran en las actividades pedagógicas, donde estudiantes y
docentes aprovechan pedagógicamente este recurso, según las orientaciones del DCN - PCR y las
recomendaciones metodológicas de la Dirección General de Tecnologías Educativas (DIGETE),
priorizando, fundamentalmente horas de trabajo con los estudiantes (sesiones de aprendizaje con el uso de
las Tics) y horas de práctica para los docentes (Capacitación y asesoramiento a los docentes).
A esta Carpeta Pedagógica es el documento indispensable que responde a las necesidades y expectativas del
AIP, contiene instrumentos y documentos que sirve de base y/o guía en el proceso pedagógico del presente
año lectivo.
En tal sentido, para salvaguardar por el mantenimiento, reparación, cuidado de los equipos e instalaciones es
que proponemos a difusión de todos los USUARIOS, las Normas de Convivencia del AIP de la I.E. N° 025
“Nuestra Señora de la Inmaculada Concepción”, esperando su cumplimiento.
Prof. Lic. Reymundo Salcedo Valencia
Docente de AIP
E
PRESENTACIÓN:

4. 4
l 23 de Enero de 1948 mediante Resolución Suprema Nº 025 del Ministerio
de Educación se crea nuestro plantel como Instituto integrante de la Gran Unidad
Escolar de Mujeres “Mercedes Cabello de Carbonera”. En sus inicios el local estuvo ubicado
en el Jr. Puno cerca al ex Ministerio de Educación. La primera directora del plantel fue la
profesora Marcia Ordoñez.
A partir del año 1968, por gestión de la Directora Raquel, Guevara de Horna y en virtud del Decreto Supremo
Nº 004 del Ministerio de Educación se le denomina Instituto Nacional de Comercio N° 025 “Nuestra Señora
de la Inmaculada Concepción” en homenaje a la virgen María y para celebrar el Aniversario del plantel el 08
de Diciembre.
Por razones de infraestructura e incremento de la población escolar, el local del colegio se traslada a una
casona antigua ubicada en la cuadra 4 del Jr. Moquegua; donde funciona por varios años hasta que el
terremoto del 31 de Mayo de 1970 destruye la mayor parte del local.
Por iniciativa de los padres de familia se compra el terreno del convento de la Hermanas Carmelitas de la
caridad ubicado en el Jr. Junín Nº 1238 Barrios Altos. Gracias al gran esfuerzo de la comunidad educativa
que logra edificar una moderna infraestructura y a la gran demanda por la educación comercial, el colegio
alcanzó a atender a una población estudiantil hasta en 3 turnos.
En 1972, bajo la Dirección de la Licenciada Tula Ballenas, el personal docente era exclusivamente femenino,
hasta que el gobierno de turno del General Juan Velasco Alvarado determina la coeducación o enseñanza
mixta, incorporándose también personal masculino a la plana docente.
En 1978 durante el gobierno del General de División Francisco Morales Bermúdez y siendo la Directora la
Señora Rosa Cárdenas el colegio vuelve a contar sólo con alumnado femenino.
En 1984 asume la Dirección la Lic. Aurea Canaval de Velasco quien logra ampliar la infraestructura del colegio
con la construcción del pabellón
donde actualmente se encuentra el
moderno laboratorio de ciencias,
además se construye e implementa
la Biblioteca y la sala de profesores.
Por iniciativa del área de Arte a
cargo de la profesora Doris
Gutiérrez Tuesta, y la promoción
1985 se plasma una pintura mural
en homenaje a la virgen de la
Inmaculada Concepción, patrona de nuestra Institución el mismo que fue develado por la Ministra de
Educación Dra. Mercedes Cabanillas.
E
CRONOLOGIA HISTORICA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA:

5. 5
A partir de 1987 con el Reverendo padre Moisés Ramos se inicia la celebración del Aniversario del colegio
con un recorrido procesional de nuestra Santa patrona por las calles de la jurisdicción.
En 1990 asume la Dirección del plantel la Lic. Betty Salazar de Colonio. En su gestión se logra la remodelación
del plantel a cargo de INFES, el mismo que fue posible gracias a la visita del ex presidente Alberto Fujimori
Fujimori y el decidido apoyo de la congresista de la República Dra. Luz Salgado Rubianes, ex alumna de nuestra
Institución.
En el año 2002, en el gobierno del ex presidente Alberto Fujimori Fujimori, el turno noche se fusiona con las
Instituciones Educativas Carlos Marín Arista y Juan Alarco de Dammert debido principalmente al poco
alumnado y a la creación de numerosos centros educativos a nivel nacional. Debido al cese de la Directora
Betty Salazar de Colonio en el 2004 queda vacante la Dirección del plantel.
En Abril del 2004 asume interinamente la Dirección el Lic. Marcos Huallpa Bendezú quien a su llegada
inaugura la sala de banderas. Al término de su gestión se reduce el número de secciones de 20 a 16 por
bajas metas de atención.
En Junio del 2005 ocupa la Dirección por encargatura la Lic. Teresa Rivera Quispe, quien gestiona la
implementación de la sala Huascarán con apoyo de APAFA y mantiene las 16 secciones de la gestión
anterior.
En Febrero del 2007 el Lic. José Chahua Inga se hace cargo de la Dirección por unos meses, hasta que en
Mayo del mismo año asume la encargatura de la Dirección el Lic. Rodolfo Inti Oropeza quien concluye la
remodelación de los servicios higiénicos del alumnado que en la actualidad funcionan en el primer piso. En su
gestión se matricularon 335 estudiantes distribuidas en 16 secciones.
A inicios del 2008 se encarga la Dirección del colegio al Lic. Simón Aira Torres quien dirige una población
estudiantil de 310 alumnas las cuales son distribuidas por la UGEL 03 en 15 secciones. El menciona director
logra recuperar la plaza de Biblioteca.
En el periodo lectivo 2009, la Dirección gestiona la contratación de un profesor de banda y un profesor para la
sala de Innovación Pedagógica. Debido a
las bajas metas de atención (251
estudiantes), la UGEL 03 determina la
reducción de 15 a 12 secciones.
Igualmente se comienza la ejecución del
convenio KOICA firmado con la Embajada de
Corea. Este convenio beneficiará a la
Institución Educativa con una moderna sala
de cómputo de 24 computadoras que
llegarán próximamente y que estará a
cargo del ingeniero de sistemas Carlos Kim
quien impartirá clases de computación e
informática.

6. 6
DEL PROGRAMA DIGETE:
VISIÓN:
La Visión de TECNOLOGIAS (DIGETE) EX PROGRAMA HUASCARAN “La comunidad educativa peruana tiene
pleno acceso a las Tics, las usa intensamente y las incorpora gradualmente en su actividad cotidiana, para
potenciar las capacidades de socialización del conocimiento, creatividad e innovación y participar en el
desarrollo global de la sociedad del conocimiento, en igualdad de condiciones”.
MISIÓN:
La Misión de TECNOLOGIAS (DIGETE) EX PROGRAMA HUASCARAN “Programa Estratégico, especializado en
el uso educativo de las Tics; que promueve y desarrolla investigaciones e innovaciones para la integración de
las Tics a la educación peruana , en el marco de la interculturalidad, de acuerdo a normas y estándares
internacionales, para facilitar el cambio cualitativo en la forma de educar, permitiendo la construcción del
conocimiento significativo e incorporando los valores postulados en la política educativa peruana, expresados
en el Acuerdo Nacional.”
DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA:
VISIÓN:
La I.E. “Nuestra Señora de la Inmaculada Concepción”, bajo la iluminación de la Virgen y a través de una
moderna infraestructura, gestión pedagógica y administrativa, se proyecta, a mediano plazo, a consolidarse
como institución líder en la formación integral de estudiantes con capacidades fundamentales y valores
universales que posibiliten su integración exitosa en la sociedad.
MISIÓN:
Somos una Institución Educativa pública femenina de educación secundaria de menores que brinda una sólida
formación Humanística y Tecnológica sustentada en el desarrollo del pensamiento creativo; basada en la
práctica del respeto y responsabilidad y cimentada en la afirmación de la autoestima y actitud emprendedora,
que permita que las estudiantes se realicen como ciudadanas productivas y aprendan a lo largo de toda su
vida.
VISIÓN Y MISIÓN:

7. 7
DATOS INFORMATIVOS:
1.1. DRE: LIMA METROPOLITANA
1.2. UGEL: 03
1.3. I.E.: N° 025 “NUESTRA SEÑORA DE LA INMACULADA CONCEPCIÓN”
1.4. TURNO : Mañana
1.5. Directora: Lic. GABRIELA GUTIÉRREZ CHUMPITAZ
1.6. DAIP: Lic. REYMUNDO SALCEDO VALENCIA
CAPITULO I: PRESENTACIÓN:
El presente reglamento interno, regula el funcionamiento de AIP/CRT 2012; es un documento de
gestión administrativa y establece pautas, criterios y procedimientos de desempeño y de interacción
de los docentes y alumnos dentro del AIP/CRT.
CAPITULO II: DEL AULA DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA Y CENTRO DE RECURSOS
TECNOLOGICOS:
2.1. El AIP/CRT es el espacio donde los docentes y alumnos desarrollan procesos de enseñanza y
aprendizaje, con el uso adecuado de los medios tecnológicos.
2.2. El uso de AIP es para fines estrictamente pedagógicos.
2.3. Queda terminante prohibido el uso inadecuado de equipos, computadoras, que contravengan las
normas, moral, ética y las buenas costumbres. (Ley Nº 28119 / prohíbe el acceso a contenidos
inadecuados).
2.4. El AIP es un escenario de aprendizaje para el uso y aplicación de las TIC, y debe ser usada por
todos los estudiantes en todas las áreas del currículo que brinda la Institución Educativa, por lo
que el horario de clases será flexible y se adecuará a las necesidades e intereses de los
estudiantes.
2.5. El uso del aula será según el horario presentado por los DAIP, con anticipación, el cual
considerará los grados para su diseño.
2.6. El Aula de Innovación -DIGETE presenta los siguientes servicios:
a. Uso de las computadoras en Red - laptop XO y de los Programas instalados.
b. Buscar la información requerida.
c. Uso del Servicio de Internet.
d. Aplicación de la Tecnología actualizada al aprendizaje significativo.
CAPITULO III: FUNCIONES DEL DOCENTE DE AULA DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA Y DEL
CENTRO DE RECURSOS TECNOLOGICOS:
REGLAMENTO INTERNO DEL AULA DE INNOVACIÓN 2015:

8. 8
3.1. Elaborar los documentos vinculados con el funcionamiento del AIP /CRT (Plan anual de trabajo,
Reglamento Interno, Cronograma de accesos al aula de innovación, Catalogo de recursos por
aéreas, Plan anual de capacitación y producción, entre otros)
3.2. Formular los horarios de uso del AIP/CRT en coordinación con los docentes y colocarlo en lugar
visible dentro del aula y en la Dirección y Subdirección.
3.3. Promover la participación de la Comunidad Educativa en el proceso de integración de las TIC en
la Institución Educativa.
3.4. Elaborar las normas de convivencia.
3.5. Promover los niños la formación de hábitos de orden, cuidado e higiene respecto del uso del
AIP/CRT así como de los materiales didácticos tecnológicos que se encuentra.
3.6. Organizar talleres de réplica de las capacitaciones desarrolladas en el Marco de los Convenios
del Programa “Una Laptop por Niño”, Robótica Educativa, en las I.E. en coordinación con la
UGEL.
3.7. Promover en los alumnos el uso adecuado de las TIC.
3.8. Planifica y coordinar con el docente de aula para la elaboración de proyectos, unidades y
actividades de aprendizaje como la integración de las TIC y sus aplicaciones.
3.9. Vela por el mantenimiento y conservación de la infraestructura, mobiliario y recursos didácticos
tecnológicos e informáticos.
3.10. Garantizar que el uso de Internet sea con fines educativos y no administrativos.
3.11. En el servicio de internet, tener en las maquinas como página de inicio el Portal Perú Educa.
3.12. Mantener operativos y disponibles los servicios y recursos tecnológicos.
3.13. Llevar un control estricto del uso de los recursos didáctico tecnológico e informáticos.
3.14. Utilizar un cuaderno de cargos para la entrega y recepción de los recursos.
3.15. Registrar la asistencia de los docentes y alumnos al AIP/CRT.
3.16. Llevar el cuaderno de sucesos e informar a la dirección de plantel.
3.17. Registrar visitas y sugerencias de monitoreo interna y externa.
3.18. Llevar el archivo de documentos (oficios, informes, memorandos, documentos de gestión del
aula de innovación educativa, etc.)
CAPITULO IV: DE LOS EDUCANDOS:
4.1. Los alumnos deben asistir en forma puntual, ordenado y aseado.
4.2. Los alumnos sólo ingresarán al AIP/CRT acompañados por el docente de aula.
4.3. Los alumnos respetarán las normas de convivencia y/o las reglas establecidas en el AIP /CRT.
4.4. Conservar y mantener limpio el AIP/CRT.
4.5. Demostrar orden y buen comportamiento durante la sesión de trabajo.
4.6. Hacer uso correcto del equipo de cómputo y/o laptop
4.7. Cuidar la infraestructura, ambientación, mobiliario y los recursos didácticos tecnológicos e
informáticos.
4.8. Participar en la ambientación de los sectores de aula.
4.9. Realiza el inventario de recepción y entrega de uso de recursos tecnológicos.
4.10. Usar y guarda los materiales en sus sitios de ubicación.

9. 9
CAPITULO V: DE LOS DOCENTES DE AULA:
5.1. Los docentes son los responsables de desarrollar la sesión de clase y solicitarán
anticipadamente para hacer uso de AIP/CRT.
5.2. Velar por el orden y el buen uso del equipo de cómputo, bajo responsabilidad.
5.3. Controlar el adecuado uso de los recursos del AIP/CRT.
5.4. Debe preparar con anticipación el material adecuado y presentarlo para tomar las medidas
pertinentes.
5.5. Ingresar al AIP, para buscar información previa y/o elegir según el catálogo el recurso más
adecuado.
5.6. Los alumnos ingresaran al aula de innovación acompañado del docente de aula.
5.7. El docente dirigirá la sesión de aprendizaje previamente programado.
5.8. Los docentes registraran su permanencia en el aula de innovación.
CAPITULO VI: DEBERES LOS PADRES DE FAMILIA:
6.1. Acudir a la institución educativa cuando sean citados.
6.2. Colaborar y apoyar en la implementación y ambientación del AIP/CRT
6.3. Apoyar en el proceso de aprendizaje de sus hijos.
CAPITULO VII. DE LAS SANCIONES:
7.1. Los usuarios que malogren a dañen el equipo de computo o el mobiliario estarán obligados a
reponer dejándolos en las mismas condiciones.
7.2. Los usuarios reincidentes que ocasionen daños al equipo serán informados a la Dirección de
Institución educativa.
CAPITULO VIII: MEDIDAS DE SEGURIDAD Y DE HIGIENE.
8.1. Los usuarios ingresaran con las manos limpias y con el cabello seco.
8.2. Los usuarios del aula de innovación no podrán ingresar llevando ningún producto, ni alimentos, ni
dejar desperdicios bajo responsabilidad.
8.3. Se evitará en todo momento las acciones que dañen al sistema.
8.4. Queda prohibido el ingreso a personas no autorizadas, salvo autorización de la Dirección
8.5. Promoverá el cuidado del mobiliario: muebles, sillas, otros; en función de mejorar nuestra calidad
de vida.
Barrios Altos, marzo del 2015
……………………………………………
V° B° DE LA DIRECCIÓN
……………………………………………………………………..
Lic. Reymundo Salcedo Valencia
DAIP

10. 10
DE ACCESO AL AULA DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA:
N° HORA LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES
1 8:00 a
8:45
Doc.: Blanca Huamaní
Área: EPT
Aula: 4° A
Doc.: Livia Castañeda
Área: Arte
Aula: 1° A
Doc.: María Ramos
Área: PFRH
Aula: 2° A
Doc.: Blanca Huamaní
Área: EPT
Aula: 5° A
Doc.: Livia Castañeda
Área: PFRH
Aula: 1° A
2 8:45 a
9:30
Doc.: Blanca Huamaní
Área: EPT
Aula: 4° A
Doc.: Ana Vergara
Área: HGE
Aula: 1° B
Doc.: María Ramos
Área: Ingles
Aula: 2° A
Doc.: Blanca Huamaní
Área: EPT
Aula: 5° A
Doc.: Zulema Rojas
Área: Inicial
Aula: 4 años
3 9:30 a
10:15
Doc.: Betty Yauri
Área: CTA
Aula: 4° A
Doc.: Ana Vergara
Área: HGE
Aula: 1° B
Doc.: María Ramos
Área: Ingles
Aula: 2° A
Doc.: Castillo
Área: Inicial
Aula: 4 años
Doc.: José Chahua
Área: Matemática
Aula: 2° A
4
10:15 a
11:00
Doc.: Betty Yauri
Área: CTA
Aula: 4° A
Doc.: María Ramos
Área: Comunicación
Aula: 5° A
Doc.: Francisco Salazar
Área: Educación religiosa
Aula: 2° A
Doc.: María Ramos
Área: Comunicación
Aula: 4° A
Doc.: José Chahua
Área: Matemática
Aula: 2° A
11:00 a
11:20 R E C R E O
5 11:20 a
12:05
Doc.: Castillo
Área: Inicial
Aula: 4 años
Doc.: María Ramos
Área: Comunicación
Aula: 5° A
Doc.: Francisco Salazar
Área: Educación
religiosa
Aula: 2° A
Doc.: María Ramos
Área: Comunicación
Aula: 4° A
Doc.: José Chahua
Área: Matemática
Aula: 2° A
6 12:05 a
12:50
Doc.: José Chahua
Área: Matemática
Aula:3° A
Doc.: Betty Yauri
Área: CTA
Aula: 3° A
Doc.: Zulema Rojas
Área: Inicial
Aula: 4 años
Doc.: Gabriela Gutiérrez
Área: Comunicación
Aula: 1° A
Doc.: Ana Vergara
Área: HGE
Aula: 5° A
7
12:50 a
1:35
Doc.: José Chahua
Área: Matemática
Aula:3° A
Doc.: Betty Yauri
Área: CTA
Aula: 3° A
Doc.: Francisco Salazar
Área: Tutoría
Aula: 5° A
Doc.: Gabriela Gutiérrez
Área: Comunicación
Aula: 1° A
Doc.: Ana Vergara
Área: HGE
Aula: 5° A
PERSONAL DOCENTE 2015
DE NIVEL INICIAL:
 L – 3 años
 Castillo – 4 años
 Zulema Rojas– 5 años
DE NIVEL SECUNDARIA:
 Gabriela Gutiérrez Chumpitaz – Lenguaje
 María Ramos Uchuya – Lenguaje y Ingles
 José Chahua Inga - Matemática
 Blanca Huamaní Castillo – Educación para el Trabajo
 Francisco Salazar Salas – Lenguaje
 Livia Castañeda Chávez – Educación Física
 Ana Vergara Saavedra – Historia, geografía
 Betty Yauri Zenteno - Biología y Química
 Noé Lara - Lenguaje
HORARIO:

11. 11
MINISTRA DE EDUCACIÓN:
Jaime Saavedra Chanduví
R.S. N° 077-2014-PCM
Viceministro de Gestión Pedagógica:
José Martín Vegas Torres
DIGETE:
Director General de Tecnologías Educativas:
Bari Adán Gloria Varela
R.M. Nº 0571-2013-ED
Director de Informática y Telecomunicaciones:
Bari Adán Gloria Varela
R.M. Nº 0425-2012-ED
DIRECTOR PEDAGÓGICO:
Rocío Verónica Flores Garaycochea
R.M. N° 0210-2013-ED
ORGANIGRAMA DEL MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y LA DIGETE:

12. 12
SECRETARÍA DE DIRECCIÓN
DIRECTORA DE LA I.E.
NSIC - Comercio N° 25
UNIDAD DE GESTIÓN
EDUCATIVA LOCAL 03
CONSEJO EDUCATIVO
INSTITUCIONAL
COMITÉ DE RECURSOS
FINANCIEROS
PERSONAL
DE SERVICIO
AUX. DE EDUCACIÓN
AUX. DE LABORATORIO
PERSONAL
ADMINISTRATIVO
BIBLIOTECARIO
DESNA
PROYECTO KOIKA
A.P.A.F.A.
COMITÉ
DE EVALUACIÓN
AULA DE INNOVACIÓN
PEDAGÓGICA
DOCENTES DE LAS ÁREAS CURRICULARES DE:
01.MATEMÁTICA
02.COMUNICACIÓN
03.INGLÉS
04.ARTE
05.HISTORIA, GEOGRAFÍA Y ECONOMÍA
06.FORMACIÓN CIUDADANA Y CÍVICA
07.PERSONA, FAMILIA Y RELACIONES HUMANAS
08.EDUCACIÓN FÍSICA
09.EDUCACIÓN RELIGIOSA.
10.CIENCIA, TECNOLOGÍA Y AMBIENTE.
11.EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO
12.TUTORÍA Y ORIENTACIÓN EDUCACIONAL
ORGANIGRAMA ESTRUCTURAL DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA:

13. 13
APAFA
PERSONAL DE
SERVICIO
RECURSOS TIC
DIRECCIÓN
ESTUDIANTES
DOCENTE DEL AIP
PROFESOR DE AULA
CONEI
MUNICIPIO ESCOLAR
AULA: 2° A
AULA: 3° A
AULAS: 1° A - B
AULA DE 4 AÑOS
AULA DE 5 AÑOS
AULA DE 3 AÑOS
NIVEL: INICIAL
AULA: 4° A
AULA: 5° A
NIVEL: SECUNDARIA
ORGANIGRAMA DEL AULA DE INNOVACION PEDAGOGICA:

14. 14
MES: DÍA CÍVICO COMUNAL: RESPONSABLES
MARZO:
– 08 Día internacional de la Mujer
– 15 Día Mundial de los Derechos del Consumidor
– 22 Día Mundial del agua
– 31 La hora del planeta
– Todo el Personal
de varones
– Betty Yauri
– Betty Yauri
– Betty Yauri
ABRIL:
– 01 Día de la Educación
– 05 Semana Santa
– 07 Día Mundial de la Salud
– 08 Aniversario del Sacrificio Heroico de Pedro Vilca Apaza.
– 09 Día Mundial de la Salud
– 14 Día de las Américas.
– 15 Fallecimiento de César Vallejo
– 22 Día Mundial de la Tierra - 1er. simulacro de Sismo
– 23 Día del Idioma Español.
– Salazar Salas
Francisco
– Betty Yauri
– Ana Vergara
– Noé Lara
– Comisión de
riesgos
– Gabriela Gutiérrez
MAYO:
– 01 Día Mundial del Trabajo.
– 02 Aniversario del Combate del Dos de Mayo.
– 13 2do Domingo Día de la Madre
– 11 Aniversario de la Acción Heroica de María Parado de
Bellido.
– 17 Día mundial del Internet
– 18 Día internacional de los Museos
– 18 Aniversario del Sacrificio Heroico de Túpac Amaru II y Micaela Bastidas.
– 19 Nacimiento de César Vallejo.
– 22 Día internacional de la Diversidad Biológica
– 26 Día de la Integración Andina
– 28 Día del Idioma Nativo
– 30 Día nacional de la papa
– 31 Día Mundial del No Fumador.
– 31 Día de la solidaridad - 2do simulacro de sismo. 29 mayo
– Rosalinda Huamaní
– Ana Vergara
– Ana Vergara
– Todo el Personal
de varones
– Reymundo Salcedo
– Livia Castañeda
– Comisión de
riesgos
JUNIO:
– 05 Día Mundial del Medio Ambiente.
– 07 Aniversario de la Batalla de Anca y Día del Héroe Francisco Bolognesi.
– 07 Día de la Bandera.
– 17 3er Día del Padre.
– 24 Día del Campesino
– 26 Día de la Lucha contra el Tráfico Ilícito y el Uso Indebido de Drogas.
– 29 Día del Heroico Sacrificio del Mártir José Olaya Balandra.
– 29 Día del Papa: San Pedro y San Pablo
– Todo el Personal
femenino
– José Chahua
– Salazar Salas
Francisco
CALENDARIO CIVICO ESCOLAR:

15. 15
MES: DÍA CÍVICO COMUNAL: RESPONSABLES
JULIO:
– 06 Día del Maestro
– 9 Día mundial de la Población y Poblamiento del Territorio.
3er simulacro de sismo
– 11 Día Mundial de la Población.
– 16 Virgen del Carmen
– 23 Día del Héroe Capitán FAP José Abelardo Quiñones González.
– 24 Día de los Gloriosos Hechos de Armas de Zarumilla
(Semana Patriótica).
– 24 Aniversario del Nacimiento del Libertador Simón Bolívar.
– 28, (23 a 27) Día de la Proclamación de la Independencia.
Semana Patriótica
– Comisión de
riesgos
– Salazar Salas
Francisco
– Ana Vergara
AGOSTO:
– 06 Aniversario de la Batalla de Junín.
– 09 Día Internacional de las Poblaciones Indígenas
– 3ra Semana del Deporte del Educando.
– 3ra Semana de la Defensa del Consumidor.
– 22 Día Mundial del Folklore.
– 26 Día del Anciano.
– 27 Día de la Defensa Nacional.
– 28 Día del a Reincorporación de Tacna al seno de la Patria.
– 30 Día de Santa Rosa de Lima.
– 31 Día del Mariscal Ramón Castilla
– Salazar Salas
Francisco
SETIEMBRE:
– 01 Semana de la Educación Vial
– 01 Día del Árbol.
– 1ra. Semana de la Educación Vial.
– 07 Día de los Derechos Cívicos de la Mujer Peruana.
– 08 Aniversario del Desembarco de la Expedición. Libertador
de San Martín.
– 08 Día de la Alfabetización.
– 09 2do. Domingo. Día de la Familia.
– 3er Martes: Día Internacional de la Paz/Semana de la
Educación por la Paz.
– 18 3er. Martes. Día internacional de la paz (años 80)
– 23 Día de la primavera Día de la Juventud.
– 23 Día Mundial de la Familia.
– 26 Fallecimiento del Sabio Antonio Raimondi D.
– Última Semana: Semana de los Derechos del Niño.
– María Ramos
OCTUBRE:
– 05 Día de la Acción Heroica de Daniel A. Carrión.
– 06 Día del Ilustre Tradicionalista Don Ricardo Palma.
– 08 Aniversario del Combate de Angamos y Día del Héroe Miguel Grau.
– 08 Día de la Educación Física y el Deporte.
– 11 Día internacional para la reducción de desastres. 4to.
Simulacro de s. 13 octubre
– 12 Llegada de Cristóbal Colón al Continente Americano.
– 13 Día Mundial de la Reducción de los Desastres Naturales.
– 16 Día Nacional de la Persona con Discapacidad.
– 16 Día Mundial de la Alimentación.
– 18 Día del Señor de los Milagros
– 19 Día de la Amistad Peruano - Africano.
– 21 Día del Ahorro de la Energía Eléctrica.
– 24 Día de las Naciones Unidas.
– 31 Día de la canción criolla
– Livia Castañeda
– José Chahua
– Blanca Huamaní
– Salazar Salas
Francisco

16. 16
MES: DÍA CÍVICO COMUNAL: RESPONSABLES
NOVIEMBRE:
– 01 Semana Forestal Nacional.
– 2da. Semana. Semana de la vida animal
– 04 Aniversario de la Revolución de Túpac Amaru II.
– 2da Semana de la Vida Animal.
– 10 Día de la Biblioteca Escolar.
– 15 Día mundial del reciclaje y del aire limpio. 5to. simulacro
de sismo. 12 noviembre
– 20 Día de la Declaración Universal de los Derechos del Niño
y del Adolescente e Iniciación de la semana del Niño.
– 25 Día Internacional de la No violencia contra la mujer
– 27 Aniversario de la Batalla de Tarapacá y Día de Andrés
Avelino Cáceres.
– 29 Día de Andrés Bello y del Convenio de Integración Andina.
– Comisión de riesgos
DICIEMBRE:
– 01 Día de la Lucha contra el SIDA.
– 08 Aniversario de la Institución Educativa
– 09 Aniversario de la Batalla de Ayacucho.
– 10 Día de la Declaración Universal de los Derechos
Humanos.
– 22 Chocolatada Concepcionista - Navidad 2015
– 23 Clausura del Año Escolar 2015
– Salazar Salas
Francisco