SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 3
125
I. Tujuan:
a. Mengetahui dan memahami teknik pemisahan dengan metode
kromatografi kertas.
b. Mengidentifikasi komponen-komponen yang dipisahkan dengan teknik
kromatografi kertas.
II. Alatdan Bahan :
Alat
a. Spidol warna hitam, biru, hijau, merah, kuning
b. Kertas saring
c. Gelas kimia
Bahan
a. Tinta hitam dan warna lain
b. Aquades
III. Rumusan Masalah
IV. Hipotesis
V. Cara Kerja
1. Siapkan kertas saring berukuran 3x10cm, buat garis pada bagian bawah
dengan jarak 2cm dari tepi kertas.
2. masukkan 50 ml air kedalam gelas kimia 250 ml
3. buat bulatan kecil di kertas saring dengan menggunakan spidol
berwarna - masukkan ke dalam gelas kimia tersebut
4. Biarkan beberapa saat sampai muncul noda warna lalu keluarkan
kertaskromatografi dari dalam gelas kimia dan amati noda yang ada
pada kertas tersebut.Catat hasil pengamatan!
LKPD
KROMATOGRAFI KERTAS
Lampiran 18
126
VI. Pengamatan :
No Warna asal Warna setelah pengamatan
1 Spidol hitam
2 Biru
3 Hijau
4 Merah
5 Kuning
VII. Pertanyaan :
1. Mengapa warna-warna tinta tersebut dapat teriurai setelah dilarutkan
diatas kertas kromatografi ?
2. Jelaskan bagaimana pergerakan komponen air terhadap ketas
kromatografi ?
3. Apa kesimpulan yang dapatdi ambil dari percobaaan di atas?
Selamat Mengerjakan
Good Luck 
127
No Jawaban Skor
1 Karena adanya perbedaan kelarutan zat-zat dalam pelarut dan
perbedaan penyerapan pada kertas kromatografi yang
mengandung Serat selulosa hidrofilik sehingga dapat mengikat
air .
1
2 Pada saat kertas kromatografi dimasukkan kedalam wadah yang
berisi air, maka Air yang semula berada dibawah bergerak ke
atas karena efek kapiler dan menyebar membawa komponen
molekul warna . hal ini disebabkan karena adanya Pergerakan
pada fase diam (menahan komponen campuran) dan fase
bergerak (melarutkan zat komponen campuran)
2
3 Dari pengamatan diatas dapat disimpulkan bahwa zat-zat terlarut
dapat dipisahkan dengan menggunakan kertas Kromatografi.
Karena memiliki perbedaan kelarutan zat dan kecepatan
perambatan komponen dalam medium. Pada kromatografi,
komponen-komponennya akan dipisahkan antara dua buah fase
yaitu fase diam (menahan komponen campuran) dan fase
bergerak (melarutkan zat komponen campuran), Dan Air yang
semula berada dibawah dot / galur kromatografi bergerak ke
atas karena efek kapiler dan efek grafitasi.
2
Skor Total 5
JAWABAN LKPD
Lampiran 19

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Analisis Capaian Pebelajaran IPA SMP Ibrahimy 1 Kurikulum Merdeka
Analisis Capaian Pebelajaran IPA SMP Ibrahimy 1 Kurikulum MerdekaAnalisis Capaian Pebelajaran IPA SMP Ibrahimy 1 Kurikulum Merdeka
Analisis Capaian Pebelajaran IPA SMP Ibrahimy 1 Kurikulum MerdekaZainulHasan13
 
RPP IPA BAB III KELAS 8 SEMESTER I
RPP IPA BAB III KELAS 8 SEMESTER IRPP IPA BAB III KELAS 8 SEMESTER I
RPP IPA BAB III KELAS 8 SEMESTER IMAFIA '11
 
Bab 1.1 IPA Kelas 7 (Hakikat Sains) Kurikulum Merdeka SMP Ibrahimy 1 Sukorejo...
Bab 1.1 IPA Kelas 7 (Hakikat Sains) Kurikulum Merdeka SMP Ibrahimy 1 Sukorejo...Bab 1.1 IPA Kelas 7 (Hakikat Sains) Kurikulum Merdeka SMP Ibrahimy 1 Sukorejo...
Bab 1.1 IPA Kelas 7 (Hakikat Sains) Kurikulum Merdeka SMP Ibrahimy 1 Sukorejo...ZainulHasan13
 
Kumpulan soal-soal Konsep Zat dan Wujudnya UN IPA SMP Kelas 9 Nurul Faela Shufa
Kumpulan soal-soal Konsep Zat dan Wujudnya UN IPA SMP Kelas 9 Nurul Faela ShufaKumpulan soal-soal Konsep Zat dan Wujudnya UN IPA SMP Kelas 9 Nurul Faela Shufa
Kumpulan soal-soal Konsep Zat dan Wujudnya UN IPA SMP Kelas 9 Nurul Faela ShufaNurul Shufa
 
lkpd hidrosfer atmosfer dan medan magnet.docx
lkpd hidrosfer atmosfer dan medan magnet.docxlkpd hidrosfer atmosfer dan medan magnet.docx
lkpd hidrosfer atmosfer dan medan magnet.docxSyafiraShahnaz1
 
Modul Ajar Kelas 8 SMP IPA Fase D Bab 5
Modul Ajar Kelas 8 SMP IPA Fase D Bab 5Modul Ajar Kelas 8 SMP IPA Fase D Bab 5
Modul Ajar Kelas 8 SMP IPA Fase D Bab 5Modul Guruku
 
LKPD Uji Kandungan Nutrisi Pada Bahan Makanan Secara Sederhana
LKPD Uji Kandungan Nutrisi Pada Bahan Makanan Secara SederhanaLKPD Uji Kandungan Nutrisi Pada Bahan Makanan Secara Sederhana
LKPD Uji Kandungan Nutrisi Pada Bahan Makanan Secara SederhanaRully Novida
 
822 Modul Ajar KurMer Unsur, Senyawa, dan Campuran.docx
822 Modul Ajar KurMer Unsur, Senyawa, dan Campuran.docx822 Modul Ajar KurMer Unsur, Senyawa, dan Campuran.docx
822 Modul Ajar KurMer Unsur, Senyawa, dan Campuran.docxEnzhoKimmy
 
Lembar Kegiatan Siswa Pengamatan Perubahan Fisika dan Perubahan Kimia
Lembar Kegiatan Siswa Pengamatan Perubahan Fisika dan Perubahan KimiaLembar Kegiatan Siswa Pengamatan Perubahan Fisika dan Perubahan Kimia
Lembar Kegiatan Siswa Pengamatan Perubahan Fisika dan Perubahan KimiaGressi Dwiretno
 
Modul 3 pembelajaran 1-partikel penyusun benda mati dan makhluk hidup
Modul 3 pembelajaran 1-partikel penyusun benda mati dan makhluk hidupModul 3 pembelajaran 1-partikel penyusun benda mati dan makhluk hidup
Modul 3 pembelajaran 1-partikel penyusun benda mati dan makhluk hidupSMPK Stella Maris
 
Bab 2.4 IPA Kelas 7 (Kerapatan Zat Revisi Soal) SMP Ibrahimy 1 Sukorejo Kurik...
Bab 2.4 IPA Kelas 7 (Kerapatan Zat Revisi Soal) SMP Ibrahimy 1 Sukorejo Kurik...Bab 2.4 IPA Kelas 7 (Kerapatan Zat Revisi Soal) SMP Ibrahimy 1 Sukorejo Kurik...
Bab 2.4 IPA Kelas 7 (Kerapatan Zat Revisi Soal) SMP Ibrahimy 1 Sukorejo Kurik...ZainulHasan13
 
Kls 8 gerak dan gaya ulangan harian kur 2013
Kls 8 gerak dan gaya ulangan harian kur 2013Kls 8 gerak dan gaya ulangan harian kur 2013
Kls 8 gerak dan gaya ulangan harian kur 2013Noer Patrie
 
Bab 7 Tekanan Zat dan Penerapannya dalam Kehidupan Sehari-hari
Bab 7 Tekanan Zat dan Penerapannya dalam Kehidupan Sehari-hariBab 7 Tekanan Zat dan Penerapannya dalam Kehidupan Sehari-hari
Bab 7 Tekanan Zat dan Penerapannya dalam Kehidupan Sehari-hariLin Hidayati
 
Bab 2.4 IPA Kelas 7 (Kerapatan Zat) SMP Ibrahimy 1 Sukorejo Kurikulum Merdeka...
Bab 2.4 IPA Kelas 7 (Kerapatan Zat) SMP Ibrahimy 1 Sukorejo Kurikulum Merdeka...Bab 2.4 IPA Kelas 7 (Kerapatan Zat) SMP Ibrahimy 1 Sukorejo Kurikulum Merdeka...
Bab 2.4 IPA Kelas 7 (Kerapatan Zat) SMP Ibrahimy 1 Sukorejo Kurikulum Merdeka...ZainulHasan13
 
Modul 4 pembelajaran 1-tanah dan keberlangsungan kehidupan
Modul 4 pembelajaran 1-tanah dan keberlangsungan kehidupanModul 4 pembelajaran 1-tanah dan keberlangsungan kehidupan
Modul 4 pembelajaran 1-tanah dan keberlangsungan kehidupanSMPK Stella Maris
 
Lembar kerja siswa kristalisasi garam
Lembar kerja siswa kristalisasi garamLembar kerja siswa kristalisasi garam
Lembar kerja siswa kristalisasi garamWahana Cahya
 
Laporan percobaan pengaruh kondisi lingkungan terhadap ikan mas
Laporan percobaan pengaruh kondisi lingkungan terhadap ikan masLaporan percobaan pengaruh kondisi lingkungan terhadap ikan mas
Laporan percobaan pengaruh kondisi lingkungan terhadap ikan masjihanaurora
 
Lks 1a klasifikasi materi
Lks 1a klasifikasi materiLks 1a klasifikasi materi
Lks 1a klasifikasi materibbawor aji
 

Was ist angesagt? (20)

Analisis Capaian Pebelajaran IPA SMP Ibrahimy 1 Kurikulum Merdeka
Analisis Capaian Pebelajaran IPA SMP Ibrahimy 1 Kurikulum MerdekaAnalisis Capaian Pebelajaran IPA SMP Ibrahimy 1 Kurikulum Merdeka
Analisis Capaian Pebelajaran IPA SMP Ibrahimy 1 Kurikulum Merdeka
 
RPP IPA BAB III KELAS 8 SEMESTER I
RPP IPA BAB III KELAS 8 SEMESTER IRPP IPA BAB III KELAS 8 SEMESTER I
RPP IPA BAB III KELAS 8 SEMESTER I
 
Bab 1.1 IPA Kelas 7 (Hakikat Sains) Kurikulum Merdeka SMP Ibrahimy 1 Sukorejo...
Bab 1.1 IPA Kelas 7 (Hakikat Sains) Kurikulum Merdeka SMP Ibrahimy 1 Sukorejo...Bab 1.1 IPA Kelas 7 (Hakikat Sains) Kurikulum Merdeka SMP Ibrahimy 1 Sukorejo...
Bab 1.1 IPA Kelas 7 (Hakikat Sains) Kurikulum Merdeka SMP Ibrahimy 1 Sukorejo...
 
Kumpulan soal-soal Konsep Zat dan Wujudnya UN IPA SMP Kelas 9 Nurul Faela Shufa
Kumpulan soal-soal Konsep Zat dan Wujudnya UN IPA SMP Kelas 9 Nurul Faela ShufaKumpulan soal-soal Konsep Zat dan Wujudnya UN IPA SMP Kelas 9 Nurul Faela Shufa
Kumpulan soal-soal Konsep Zat dan Wujudnya UN IPA SMP Kelas 9 Nurul Faela Shufa
 
lkpd hidrosfer atmosfer dan medan magnet.docx
lkpd hidrosfer atmosfer dan medan magnet.docxlkpd hidrosfer atmosfer dan medan magnet.docx
lkpd hidrosfer atmosfer dan medan magnet.docx
 
Modul Ajar Kelas 8 SMP IPA Fase D Bab 5
Modul Ajar Kelas 8 SMP IPA Fase D Bab 5Modul Ajar Kelas 8 SMP IPA Fase D Bab 5
Modul Ajar Kelas 8 SMP IPA Fase D Bab 5
 
LKPD Uji Kandungan Nutrisi Pada Bahan Makanan Secara Sederhana
LKPD Uji Kandungan Nutrisi Pada Bahan Makanan Secara SederhanaLKPD Uji Kandungan Nutrisi Pada Bahan Makanan Secara Sederhana
LKPD Uji Kandungan Nutrisi Pada Bahan Makanan Secara Sederhana
 
822 Modul Ajar KurMer Unsur, Senyawa, dan Campuran.docx
822 Modul Ajar KurMer Unsur, Senyawa, dan Campuran.docx822 Modul Ajar KurMer Unsur, Senyawa, dan Campuran.docx
822 Modul Ajar KurMer Unsur, Senyawa, dan Campuran.docx
 
Lembar Kegiatan Siswa Pengamatan Perubahan Fisika dan Perubahan Kimia
Lembar Kegiatan Siswa Pengamatan Perubahan Fisika dan Perubahan KimiaLembar Kegiatan Siswa Pengamatan Perubahan Fisika dan Perubahan Kimia
Lembar Kegiatan Siswa Pengamatan Perubahan Fisika dan Perubahan Kimia
 
37. lampiran 42 43 lkpd uji makanan
37. lampiran 42 43 lkpd uji makanan37. lampiran 42 43 lkpd uji makanan
37. lampiran 42 43 lkpd uji makanan
 
Modul 3 pembelajaran 1-partikel penyusun benda mati dan makhluk hidup
Modul 3 pembelajaran 1-partikel penyusun benda mati dan makhluk hidupModul 3 pembelajaran 1-partikel penyusun benda mati dan makhluk hidup
Modul 3 pembelajaran 1-partikel penyusun benda mati dan makhluk hidup
 
Bab 2.4 IPA Kelas 7 (Kerapatan Zat Revisi Soal) SMP Ibrahimy 1 Sukorejo Kurik...
Bab 2.4 IPA Kelas 7 (Kerapatan Zat Revisi Soal) SMP Ibrahimy 1 Sukorejo Kurik...Bab 2.4 IPA Kelas 7 (Kerapatan Zat Revisi Soal) SMP Ibrahimy 1 Sukorejo Kurik...
Bab 2.4 IPA Kelas 7 (Kerapatan Zat Revisi Soal) SMP Ibrahimy 1 Sukorejo Kurik...
 
Kls 8 gerak dan gaya ulangan harian kur 2013
Kls 8 gerak dan gaya ulangan harian kur 2013Kls 8 gerak dan gaya ulangan harian kur 2013
Kls 8 gerak dan gaya ulangan harian kur 2013
 
Bab 7 Tekanan Zat dan Penerapannya dalam Kehidupan Sehari-hari
Bab 7 Tekanan Zat dan Penerapannya dalam Kehidupan Sehari-hariBab 7 Tekanan Zat dan Penerapannya dalam Kehidupan Sehari-hari
Bab 7 Tekanan Zat dan Penerapannya dalam Kehidupan Sehari-hari
 
Bab 2.4 IPA Kelas 7 (Kerapatan Zat) SMP Ibrahimy 1 Sukorejo Kurikulum Merdeka...
Bab 2.4 IPA Kelas 7 (Kerapatan Zat) SMP Ibrahimy 1 Sukorejo Kurikulum Merdeka...Bab 2.4 IPA Kelas 7 (Kerapatan Zat) SMP Ibrahimy 1 Sukorejo Kurikulum Merdeka...
Bab 2.4 IPA Kelas 7 (Kerapatan Zat) SMP Ibrahimy 1 Sukorejo Kurikulum Merdeka...
 
Modul 4 pembelajaran 1-tanah dan keberlangsungan kehidupan
Modul 4 pembelajaran 1-tanah dan keberlangsungan kehidupanModul 4 pembelajaran 1-tanah dan keberlangsungan kehidupan
Modul 4 pembelajaran 1-tanah dan keberlangsungan kehidupan
 
Lembar kerja siswa kristalisasi garam
Lembar kerja siswa kristalisasi garamLembar kerja siswa kristalisasi garam
Lembar kerja siswa kristalisasi garam
 
Laporan percobaan pengaruh kondisi lingkungan terhadap ikan mas
Laporan percobaan pengaruh kondisi lingkungan terhadap ikan masLaporan percobaan pengaruh kondisi lingkungan terhadap ikan mas
Laporan percobaan pengaruh kondisi lingkungan terhadap ikan mas
 
Lks 1a klasifikasi materi
Lks 1a klasifikasi materiLks 1a klasifikasi materi
Lks 1a klasifikasi materi
 
Lkpd sel unit kehidupan
Lkpd sel unit kehidupanLkpd sel unit kehidupan
Lkpd sel unit kehidupan
 

Andere mochten auch (18)

4. bab 4 3
4. bab 4 34. bab 4 3
4. bab 4 3
 
55. lampiran 67 ujian blok
55. lampiran 67 ujian blok55. lampiran 67 ujian blok
55. lampiran 67 ujian blok
 
1. bab 1
1. bab 11. bab 1
1. bab 1
 
4. bab 4 1
4. bab 4 14. bab 4 1
4. bab 4 1
 
39. lampiran 46 rpp ujian blok
39. lampiran 46  rpp ujian blok39. lampiran 46  rpp ujian blok
39. lampiran 46 rpp ujian blok
 
49. lampiran 58 59 kuis 1
49. lampiran 58 59 kuis 149. lampiran 58 59 kuis 1
49. lampiran 58 59 kuis 1
 
15. lampiran 10 rpp filtrasi
15. lampiran 10 rpp filtrasi15. lampiran 10 rpp filtrasi
15. lampiran 10 rpp filtrasi
 
MODEL PEMBELAJARAN COURSE REVIEW HORAY (CRH)
MODEL PEMBELAJARAN COURSE REVIEW HORAY (CRH) MODEL PEMBELAJARAN COURSE REVIEW HORAY (CRH)
MODEL PEMBELAJARAN COURSE REVIEW HORAY (CRH)
 
54. lampiran 66 rpp ujian blok
54. lampiran 66  rpp ujian blok54. lampiran 66  rpp ujian blok
54. lampiran 66 rpp ujian blok
 
2473703 penelitian-tindakan-kelas-ptk-suharsimi-arikunto-120730033650-phpapp02
2473703 penelitian-tindakan-kelas-ptk-suharsimi-arikunto-120730033650-phpapp022473703 penelitian-tindakan-kelas-ptk-suharsimi-arikunto-120730033650-phpapp02
2473703 penelitian-tindakan-kelas-ptk-suharsimi-arikunto-120730033650-phpapp02
 
8. lampiran 3 silabus
8. lampiran 3 silabus8. lampiran 3 silabus
8. lampiran 3 silabus
 
4. bab 4 4
4. bab 4 44. bab 4 4
4. bab 4 4
 
THINK PAIR SHARE (TPS)
THINK PAIR SHARE (TPS)THINK PAIR SHARE (TPS)
THINK PAIR SHARE (TPS)
 
SISTEM EKSKRESI
SISTEM EKSKRESISISTEM EKSKRESI
SISTEM EKSKRESI
 
prinsip osmosis dan osmoregulator
prinsip osmosis dan osmoregulator prinsip osmosis dan osmoregulator
prinsip osmosis dan osmoregulator
 
MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI
MODEL PEMBELAJARAN INKUIRIMODEL PEMBELAJARAN INKUIRI
MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI
 
SISTEM SARAF DAN HORMON
SISTEM SARAF DAN HORMONSISTEM SARAF DAN HORMON
SISTEM SARAF DAN HORMON
 
Anatomi Dan Fisiologi Tubuh Manusia Sistem Otot Dan Rangka
Anatomi Dan Fisiologi Tubuh Manusia Sistem Otot Dan RangkaAnatomi Dan Fisiologi Tubuh Manusia Sistem Otot Dan Rangka
Anatomi Dan Fisiologi Tubuh Manusia Sistem Otot Dan Rangka
 

Ähnlich wie 21. lampiran 18 19 lkpd kromatografi

Ähnlich wie 21. lampiran 18 19 lkpd kromatografi (19)

Kromatografi kertas DDPA
Kromatografi kertas DDPAKromatografi kertas DDPA
Kromatografi kertas DDPA
 
Kromatografi
KromatografiKromatografi
Kromatografi
 
kromatografi kertas
kromatografi kertaskromatografi kertas
kromatografi kertas
 
KROMATOGRAFI KERTAS
KROMATOGRAFI KERTASKROMATOGRAFI KERTAS
KROMATOGRAFI KERTAS
 
Laporan praktikum kromatografi kertas
Laporan praktikum kromatografi kertasLaporan praktikum kromatografi kertas
Laporan praktikum kromatografi kertas
 
Laporan tlc
Laporan tlcLaporan tlc
Laporan tlc
 
Kromatografi
KromatografiKromatografi
Kromatografi
 
Kromatografi nike
Kromatografi nikeKromatografi nike
Kromatografi nike
 
Kromatografi SMK-SMAK Bogor
Kromatografi SMK-SMAK BogorKromatografi SMK-SMAK Bogor
Kromatografi SMK-SMAK Bogor
 
Kromatografi lapis tipis (klt)
Kromatografi lapis tipis (klt)Kromatografi lapis tipis (klt)
Kromatografi lapis tipis (klt)
 
Materi praktikum kimia dasar
Materi praktikum kimia dasarMateri praktikum kimia dasar
Materi praktikum kimia dasar
 
pemisahan campuran.pptx
pemisahan campuran.pptxpemisahan campuran.pptx
pemisahan campuran.pptx
 
Kromatografi gas dan cair
Kromatografi gas dan cairKromatografi gas dan cair
Kromatografi gas dan cair
 
Kromatografi
KromatografiKromatografi
Kromatografi
 
Kromatografi kertas
Kromatografi kertasKromatografi kertas
Kromatografi kertas
 
Pemisahan, Pemurnian dan Perubahan Zat Kelompok 7
Pemisahan, Pemurnian dan Perubahan Zat Kelompok 7Pemisahan, Pemurnian dan Perubahan Zat Kelompok 7
Pemisahan, Pemurnian dan Perubahan Zat Kelompok 7
 
Pemisahan campuran
Pemisahan campuranPemisahan campuran
Pemisahan campuran
 
Kromatografi-ppt
Kromatografi-ppt Kromatografi-ppt
Kromatografi-ppt
 
Kromotografi kertas
Kromotografi kertasKromotografi kertas
Kromotografi kertas
 

Mehr von REVINA SRI UTAMI,S.Pd

MODUL PERUBAHAN LINGKUNGAN REVINA SRI UTAMI.pdf
MODUL PERUBAHAN LINGKUNGAN REVINA SRI UTAMI.pdfMODUL PERUBAHAN LINGKUNGAN REVINA SRI UTAMI.pdf
MODUL PERUBAHAN LINGKUNGAN REVINA SRI UTAMI.pdfREVINA SRI UTAMI,S.Pd
 
FORMAT PIAGAM PENGHARGAAN LOMBA KEBERSIHAN KELAS
FORMAT PIAGAM PENGHARGAAN LOMBA KEBERSIHAN KELASFORMAT PIAGAM PENGHARGAAN LOMBA KEBERSIHAN KELAS
FORMAT PIAGAM PENGHARGAAN LOMBA KEBERSIHAN KELASREVINA SRI UTAMI,S.Pd
 
KRITERIA PENILAIAN LOMBA KEBERSIHAN KELAS
KRITERIA PENILAIAN LOMBA KEBERSIHAN KELASKRITERIA PENILAIAN LOMBA KEBERSIHAN KELAS
KRITERIA PENILAIAN LOMBA KEBERSIHAN KELASREVINA SRI UTAMI,S.Pd
 
FORMAT KEGIATAN BINA LINGKUNGAN MENTAL
FORMAT KEGIATAN BINA LINGKUNGAN MENTALFORMAT KEGIATAN BINA LINGKUNGAN MENTAL
FORMAT KEGIATAN BINA LINGKUNGAN MENTALREVINA SRI UTAMI,S.Pd
 

Mehr von REVINA SRI UTAMI,S.Pd (20)

MODUL PERUBAHAN LINGKUNGAN REVINA SRI UTAMI.pdf
MODUL PERUBAHAN LINGKUNGAN REVINA SRI UTAMI.pdfMODUL PERUBAHAN LINGKUNGAN REVINA SRI UTAMI.pdf
MODUL PERUBAHAN LINGKUNGAN REVINA SRI UTAMI.pdf
 
FORMAT PIAGAM PENGHARGAAN LOMBA KEBERSIHAN KELAS
FORMAT PIAGAM PENGHARGAAN LOMBA KEBERSIHAN KELASFORMAT PIAGAM PENGHARGAAN LOMBA KEBERSIHAN KELAS
FORMAT PIAGAM PENGHARGAAN LOMBA KEBERSIHAN KELAS
 
KRITERIA PENILAIAN LOMBA KEBERSIHAN KELAS
KRITERIA PENILAIAN LOMBA KEBERSIHAN KELASKRITERIA PENILAIAN LOMBA KEBERSIHAN KELAS
KRITERIA PENILAIAN LOMBA KEBERSIHAN KELAS
 
FORMAT KARTU KUNJUNGAN UKS
FORMAT KARTU KUNJUNGAN UKSFORMAT KARTU KUNJUNGAN UKS
FORMAT KARTU KUNJUNGAN UKS
 
FORMAT PEMBERANTASAN SARANG NYAMUK
FORMAT PEMBERANTASAN SARANG NYAMUKFORMAT PEMBERANTASAN SARANG NYAMUK
FORMAT PEMBERANTASAN SARANG NYAMUK
 
FORMAT PEMANTAUAN KEBERSIHAN KUKU
FORMAT PEMANTAUAN KEBERSIHAN KUKUFORMAT PEMANTAUAN KEBERSIHAN KUKU
FORMAT PEMANTAUAN KEBERSIHAN KUKU
 
FORMAT KEGIATAN BINA LINGKUNGAN MENTAL
FORMAT KEGIATAN BINA LINGKUNGAN MENTALFORMAT KEGIATAN BINA LINGKUNGAN MENTAL
FORMAT KEGIATAN BINA LINGKUNGAN MENTAL
 
FORMAT KEGIATAN BINA LINGKUNGAN UKS
FORMAT KEGIATAN BINA LINGKUNGAN UKSFORMAT KEGIATAN BINA LINGKUNGAN UKS
FORMAT KEGIATAN BINA LINGKUNGAN UKS
 
FORMAT BUKU KUNJUNGAN UKS
FORMAT BUKU KUNJUNGAN UKSFORMAT BUKU KUNJUNGAN UKS
FORMAT BUKU KUNJUNGAN UKS
 
FORMAT BUKU KONTROL KERJA UKS
FORMAT BUKU KONTROL KERJA UKSFORMAT BUKU KONTROL KERJA UKS
FORMAT BUKU KONTROL KERJA UKS
 
PROGRAM KERJA UKS
PROGRAM KERJA UKSPROGRAM KERJA UKS
PROGRAM KERJA UKS
 
SEJARAH UKS
SEJARAH UKSSEJARAH UKS
SEJARAH UKS
 
VISI DAN MISI UKS
VISI DAN MISI UKSVISI DAN MISI UKS
VISI DAN MISI UKS
 
IDENTITAS GURU
IDENTITAS GURUIDENTITAS GURU
IDENTITAS GURU
 
KATA PENGANTAR PROGRAM KERJA UKS
KATA PENGANTAR PROGRAM KERJA UKSKATA PENGANTAR PROGRAM KERJA UKS
KATA PENGANTAR PROGRAM KERJA UKS
 
COVER PROGRAM KERJA UKS
COVER PROGRAM KERJA UKSCOVER PROGRAM KERJA UKS
COVER PROGRAM KERJA UKS
 
BIOTEKNOLOGI (BIOLOGI SMA)
BIOTEKNOLOGI (BIOLOGI SMA)BIOTEKNOLOGI (BIOLOGI SMA)
BIOTEKNOLOGI (BIOLOGI SMA)
 
ASAL USUL KEHIDUPAN (BIOLOGI SMA)
ASAL USUL KEHIDUPAN (BIOLOGI SMA)ASAL USUL KEHIDUPAN (BIOLOGI SMA)
ASAL USUL KEHIDUPAN (BIOLOGI SMA)
 
EVOLUSI (BIOLOGI SMA)
EVOLUSI (BIOLOGI SMA)EVOLUSI (BIOLOGI SMA)
EVOLUSI (BIOLOGI SMA)
 
MUTASI (BIOLOGI SMA)
MUTASI (BIOLOGI SMA)MUTASI (BIOLOGI SMA)
MUTASI (BIOLOGI SMA)
 

21. lampiran 18 19 lkpd kromatografi

  • 1. 125 I. Tujuan: a. Mengetahui dan memahami teknik pemisahan dengan metode kromatografi kertas. b. Mengidentifikasi komponen-komponen yang dipisahkan dengan teknik kromatografi kertas. II. Alatdan Bahan : Alat a. Spidol warna hitam, biru, hijau, merah, kuning b. Kertas saring c. Gelas kimia Bahan a. Tinta hitam dan warna lain b. Aquades III. Rumusan Masalah IV. Hipotesis V. Cara Kerja 1. Siapkan kertas saring berukuran 3x10cm, buat garis pada bagian bawah dengan jarak 2cm dari tepi kertas. 2. masukkan 50 ml air kedalam gelas kimia 250 ml 3. buat bulatan kecil di kertas saring dengan menggunakan spidol berwarna - masukkan ke dalam gelas kimia tersebut 4. Biarkan beberapa saat sampai muncul noda warna lalu keluarkan kertaskromatografi dari dalam gelas kimia dan amati noda yang ada pada kertas tersebut.Catat hasil pengamatan! LKPD KROMATOGRAFI KERTAS Lampiran 18
  • 2. 126 VI. Pengamatan : No Warna asal Warna setelah pengamatan 1 Spidol hitam 2 Biru 3 Hijau 4 Merah 5 Kuning VII. Pertanyaan : 1. Mengapa warna-warna tinta tersebut dapat teriurai setelah dilarutkan diatas kertas kromatografi ? 2. Jelaskan bagaimana pergerakan komponen air terhadap ketas kromatografi ? 3. Apa kesimpulan yang dapatdi ambil dari percobaaan di atas? Selamat Mengerjakan Good Luck 
  • 3. 127 No Jawaban Skor 1 Karena adanya perbedaan kelarutan zat-zat dalam pelarut dan perbedaan penyerapan pada kertas kromatografi yang mengandung Serat selulosa hidrofilik sehingga dapat mengikat air . 1 2 Pada saat kertas kromatografi dimasukkan kedalam wadah yang berisi air, maka Air yang semula berada dibawah bergerak ke atas karena efek kapiler dan menyebar membawa komponen molekul warna . hal ini disebabkan karena adanya Pergerakan pada fase diam (menahan komponen campuran) dan fase bergerak (melarutkan zat komponen campuran) 2 3 Dari pengamatan diatas dapat disimpulkan bahwa zat-zat terlarut dapat dipisahkan dengan menggunakan kertas Kromatografi. Karena memiliki perbedaan kelarutan zat dan kecepatan perambatan komponen dalam medium. Pada kromatografi, komponen-komponennya akan dipisahkan antara dua buah fase yaitu fase diam (menahan komponen campuran) dan fase bergerak (melarutkan zat komponen campuran), Dan Air yang semula berada dibawah dot / galur kromatografi bergerak ke atas karena efek kapiler dan efek grafitasi. 2 Skor Total 5 JAWABAN LKPD Lampiran 19