مقدمة عن الإعلام العلمي وكتابة المقالة العلمية الصحفية

1. ‫أ‬.‫الشهري‬ ‫سهام‬
‫امل‬ ‫كتابة‬‫و‬ ‫العلمي‬ ‫اإلعالم‬ ‫عن‬ ‫مقدمة‬‫قالة‬
‫الصحفية‬ ‫العلمية‬

2. ‫العلمي‬ ‫اإلعالم‬
‫مفهوم‬‫اإلتصال‬‫اإلعالمي‬ ‫العلمي‬
‫العلمي‬ ‫اإلعالم‬ ‫أمهية‬
‫أهدافه‬ ‫و‬ ‫العلمي‬ ‫اإلعالم‬ ‫وظائف‬
‫العلميني‬ ‫للصحفيني‬ ‫العاملي‬ ‫اإلحتاد‬
‫العلمية‬ ‫للصحافة‬ ‫الدويل‬ ‫متر‬‫ؤ‬‫امل‬
‫العلمية‬ ‫الصحافة‬ ‫يف‬ ‫بية‬‫ر‬‫الع‬ ‫بة‬‫ر‬‫التج‬(‫ية‬‫ر‬‫املص‬ ‫ام‬‫ر‬‫األه‬ ‫يدة‬‫ر‬‫ج‬ ‫منوذج‬)
‫معايري‬‫العلمي‬ ‫الصحفي‬ ‫ير‬‫ر‬‫التح‬
‫صفحة‬ ‫منوذج‬(‫الوطن‬ ‫علوم‬)‫السعودية‬ ‫الوطن‬ ‫يدة‬‫ر‬‫ج‬ ‫يف‬
‫صحفية‬ ‫علمية‬ ‫مقالة‬ ‫حمتوى‬
‫احملتويات‬

3. ‫ال‬ ‫احلقائق‬‫و‬ ،‫الدقيقة‬ ‫املعلومات‬‫و‬ ،‫الصحيحة‬ ‫باألخبار‬ ‫الناس‬ ‫تزويد‬ ‫بأنه‬ ‫عامة‬ ‫بصورة‬ ‫اإلعالم‬ ‫ف‬ّ‫يعر‬‫تساعدهم‬ ‫اليت‬ ،‫ثابتة‬
‫اجتاه‬‫و‬ ‫اجلماهري‬ ‫عقلية‬ ‫عن‬ ً‫ا‬‫موضوعي‬ ً‫ا‬‫ري‬‫تعب‬ ‫ويعرب‬ ،‫مشكلة‬ ‫أو‬ ‫اقعة‬‫و‬ ‫يف‬ ‫صائب‬ ‫أي‬‫ر‬ ‫تكوين‬ ‫على‬‫اهتم‬‫وميوهلم‬
‫اإلعالم‬‫املتخ‬ ‫املعلومة‬ ‫يقدم‬ ‫ألنه‬ ‫دقيق‬ ‫موضوعي‬ ‫إعالم‬ ‫وهو‬ ،‫احلال‬ ‫بطبيعة‬ ‫متخصص‬ ‫إعالم‬ ‫هو‬ ‫العلمي‬،‫الناس‬ ‫إىل‬ ‫صصة‬
‫حتتاج‬ ‫اليت‬ ‫النامية‬ ‫اجملتمعات‬ ‫يف‬ ‫وخباصة‬ ‫املعرفة‬‫و‬ ‫الوعي‬ ‫درجة‬ ‫من‬ ‫يد‬‫ز‬‫ت‬ ‫مسألة‬ ‫وهي‬‫شعوهبا‬‫حت‬ ‫إىل‬‫األفل‬ ‫وحو‬ ‫اقعها‬‫و‬ ‫سني‬.
http://www.kuwaitmag.com/index.jsp?inc=5&id=11624&pid=1663
‫العلمي‬ ‫اإلعالم‬ ‫مفهوم‬

4. ‫العلمي‬ ‫اإلعالم‬
MEDIALIZATION
http://www.academia.edu/7062156/Science_and_the_Mass_Media_-
_Medialization_as_a_New_Perspective_on_an_Intricate_Relationship

5. •‫مفهوم‬ ‫يفع‬‫العلماء‬‫و‬ ‫اجلماهري‬ ‫بني‬ ‫العلمي‬ ‫اإلتصال‬.
•‫باجملتمع‬ ‫بطها‬‫ر‬‫ي‬ ‫مما‬ ‫املختلفه‬ ‫اإلعالم‬ ‫بوسائ‬ ‫املتنوعه‬ ‫املعرفة‬ ‫جماالت‬ ‫بط‬‫ر‬‫ي‬.
•‫و‬ ‫الثقافية‬ ‫العلمية‬ ‫التوعية‬ ‫مستوى‬ ‫ورفع‬ ‫يا‬‫ر‬‫فك‬ ‫العقول‬ ‫ترقيه‬«‫ا‬ ‫يف‬ ‫العلمية‬ ‫األميه‬ ‫بة‬‫ر‬‫حما‬‫املتخصص‬ ‫غري‬ ‫جملتمع‬».
•‫التخصصية‬ ‫العلميه‬ ‫املعرفه‬ ‫و‬ ‫العامه‬ ‫الثقافه‬ ‫بني‬ ‫اهلوه‬ ‫تلييق‬ ‫يف‬ ‫يسهم‬.
•‫التطور‬‫و‬ ‫املدين‬ ‫التحلر‬ ‫وحو‬ ‫اجملتمع‬ ‫انتقال‬ ‫حاالت‬ ‫مظاهر‬ ‫من‬ ‫مظهر‬ ‫يشك‬.
•‫تتسم‬ ‫يه‬‫ر‬‫عص‬ ‫أكثر‬ ‫مسه‬ ‫إىل‬ ‫التقليديه‬ ‫السمه‬ ‫من‬ ‫لإلعالم‬ ‫النوعي‬ ‫ااإلنتقال‬ ‫على‬ ‫دالله‬ ‫ايعطي‬‫يف‬ ‫التخصص‬ ‫ام‬‫رت‬‫باح‬
‫اجملاالت‬ ‫خمتلف‬.
•‫للجماهري‬ ‫املنشود‬ ‫التثقيف‬ ‫و‬ ‫التوجيه‬ ‫و‬ ‫التغيري‬ ‫إحداث‬ ‫يف‬ ‫اإلعالميه‬ ‫الرساله‬ ‫حيقق‬.
‫العلمي‬ ‫اإلعالم‬ ‫أمهية‬

6. •‫املعرفة‬ ‫بناء‬ ‫يف‬ ‫اإلسهام‬:‫العلمية‬ ‫الثقافة‬ ‫ونشر‬ ‫املبسطة‬ ‫العلمية‬ ‫باملادة‬ ‫القاريء‬ ‫تزويد‬.
•‫العلمية‬ ‫الكشوفات‬ ‫عن‬ ‫اإلخبار‬:‫ك‬‫حلر‬ ‫املتابعه‬ ‫موضع‬ ‫يف‬ ‫امللتقي‬ ‫لوضع‬ ‫التقنية‬ ‫ات‬‫ر‬‫التطو‬‫و‬‫العامل‬ ‫يف‬ ‫التقنية‬‫و‬ ‫العلوم‬ ‫ة‬.
•‫العلمية‬ ‫الفعاليات‬ ‫تغطية‬:‫ا‬ ‫العلمية‬ ‫النشاطات‬‫و‬ ‫الفعاليات‬ ‫تلك‬ ‫مشهد‬ ‫يف‬ ‫العام‬ ‫اجلمهور‬ ‫ووضع‬‫لبحثية‬.
•‫وإجتاهات‬ ‫اقف‬‫و‬‫م‬ ‫تكوين‬:‫وتوظ‬ ‫العلم‬ ‫منتجات‬ ‫مع‬ ‫اجلمهور‬ ‫تعاطي‬ ‫يف‬ ‫اإلجيايب‬ ‫التأثري‬ ‫خالل‬ ‫من‬،‫صحيح‬ ‫بشك‬ ‫يفها‬
‫العامة‬ ‫احلياة‬ ‫يف‬ ‫حلوره‬ ‫يز‬‫ز‬‫وتع‬ ،‫العلمي‬ ‫املنهج‬ ‫ام‬‫رت‬‫اح‬‫و‬ ،‫العلماء‬ ‫وجهور‬ ،‫العلوم‬ ‫وتقدير‬.
•‫الكشف‬‫و‬ ‫املتابعة‬‫و‬ ‫الرقابه‬:‫كشف‬‫و‬ ‫بالعلوم‬ ‫الصلة‬ ‫ذات‬ ‫القلايا‬ ‫متابعة‬ ‫خالل‬ ‫من‬‫ودعم‬ ‫السلبيات‬
‫اجملتمع‬ ‫مصاحل‬ ‫عن‬ ‫الدفاع‬‫و‬ ‫احلكومية‬ ‫الرقابة‬.
‫العلمي‬ ‫اإلعالم‬ ‫وظائف‬

7. •‫العلمي‬ ‫الوعي‬ ‫بث‬:‫م‬ ‫وسيلة‬ ‫وهي‬ ،‫العلمية‬ ‫الثقافة‬ ‫لنشر‬ ‫دعما‬ ‫الوسائ‬ ‫أكثر‬ ‫من‬ ‫العلمي‬ ‫اإلعالم‬ ‫ألن‬‫وسائ‬ ‫من‬ ‫همة‬
‫اجملت‬‫و‬ ‫الفرد‬ ‫حياة‬ ‫يف‬ ‫ونتائجها‬ ‫العلوم‬ ‫مبسامهة‬ ‫بطه‬‫ر‬‫و‬ ،‫املتلقي‬ ‫ذهن‬ ‫يف‬ ‫العلم‬ ‫حلور‬ ‫يز‬‫ز‬‫تع‬‫اليت‬ ‫اجملاالت‬ ‫كافة‬‫ويف‬ ،‫مع‬
‫املختلفة‬ ‫العلوم‬ ‫تتناوهلا‬.
•‫العلم‬ ‫وتقدير‬ ‫اإلبداع‬‫و‬ ‫اإلبتكار‬ ‫روح‬ ‫تشجيع‬:
•‫ع‬ ‫وجدان‬ ‫تكوين‬ ‫يف‬ ‫يسهم‬ ‫العلمية‬ ‫احلقول‬ ‫يف‬ ‫ين‬‫ز‬‫املتمي‬ ‫للباحثني‬ ‫اإلجتماعية‬ ‫املكانة‬ ‫يز‬‫ز‬‫تع‬‫العلوم‬ ‫وحو‬ ‫التوجه‬ ‫يدعم‬ ‫ام‬
‫للمجتمع‬ ‫العام‬ ‫املشهد‬ ‫يف‬ ‫مهما‬ ‫موقعا‬ ‫حتت‬ ‫بإعتبارها‬ ‫التقنية‬‫و‬.
‫العلمي‬ ‫اإلعالم‬ ‫أهداف‬

8. •‫لعلماء‬ ‫بنشاطات‬ ‫يف‬‫ر‬‫التع‬‫البحث‬ ‫بقيمة‬ ‫عام‬ ‫وعي‬ ‫خلق‬ ‫يف‬ ‫يسهم‬ ‫أحباثهم‬ ‫ونتائج‬ ‫الباحثني‬‫و‬‫ونتائجه‬ ‫وآثاره‬ ‫العلمي‬.
•‫اإلجتماعية‬ ‫احلاجات‬ ‫تلبية‬:‫معاجل‬ ‫شأهنا‬ ‫من‬ ‫اليت‬ ‫العلمية‬ ‫القلايا‬ ‫على‬ ‫اإلطالع‬ ‫من‬ ‫يد‬‫ز‬‫مل‬ ‫نافذه‬‫مشكالت‬ ‫ة‬‫الفرد‬
‫اجملتمع‬‫و‬.
•‫العلمية‬ ‫احلقائق‬‫و‬ ‫الطبيعية‬ ‫اهر‬‫و‬‫الظ‬ ‫تفسري‬:‫ا‬ ‫ويعزز‬ ‫أبعاجها‬ ‫وإدارك‬ ‫فهمها‬ ‫للجمهور‬ ‫يتيح‬ ‫مما‬‫العلمي‬ ‫للتفسري‬ ‫إلوحياز‬
‫اهر‬‫و‬‫الظ‬ ‫تلك‬ ‫لفهم‬ ‫كوسيلة‬.
•‫العامل‬ ‫يف‬ ‫العلمية‬ ‫ات‬‫ر‬‫بالتطو‬ ‫اإلهتمام‬:.‫الت‬ ‫تلك‬ ‫عن‬ ‫بعيده‬ ‫ليست‬ ‫مسافة‬ ‫على‬ ‫اجلمهور‬ ‫يبقي‬‫ات‬‫ر‬‫طو‬.
•‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫تشجيع‬:‫غ‬ ‫ويوفر‬ ‫اته‬‫ز‬‫ومنج‬ ‫العلمي‬ ‫البحث‬‫و‬ ‫العلوم‬ ‫جتاه‬ ‫إجيايب‬ ‫شعور‬ ‫تكوين‬‫هلذا‬ ‫داعما‬ ‫شعبيا‬ ‫طاء‬
‫اإلزدهار‬‫و‬ ‫النمو‬‫و‬ ‫التقدم‬‫و‬ ‫ونتائجه‬ ‫العلم‬ ‫بني‬ ‫بط‬‫ر‬‫ال‬ ‫ويعزز‬ ‫النشاط‬.
•‫العلمية‬ ‫املؤسسات‬ ‫وفعاليات‬ ‫نشاطات‬ ‫دعم‬:‫ات‬‫ر‬‫بالقد‬ ‫رفدها‬ ‫يف‬ ‫ويسهم‬ ‫بأمهيتها‬ ‫الوعي‬ ‫اكم‬‫ر‬‫ي‬ ‫مما‬‫الوطنية‬...‫إخل‬.
•‫السلبيات‬ ‫معاجلة‬:‫اإلنس‬ ‫حياة‬ ‫يف‬ ‫اليومية‬ ‫املمارسات‬ ‫بعض‬ ‫حتوط‬ ‫اليت‬ ‫السلبيات‬‫و‬ ‫اخلل‬ ‫كشف‬‫بنظره‬ ‫ميها‬‫و‬‫وتق‬ ‫ان‬
‫بالعلوم‬ ‫الصلة‬ ‫ذات‬ ‫الوطنية‬ ‫بالقلايا‬ ‫املتعلق‬ ‫التنموي‬ ‫الدور‬ ‫ممارسة‬ ‫و‬ ،‫رصينه‬ ‫علمية‬.
‫العلمي‬ ‫اإلعالم‬ ‫أهداف‬

9. ‫العلميني‬ ‫للصحفيني‬ ‫العاملي‬ ‫اإلحتاد‬
WORLD CONFERENCE OF SCIENCE JOURNALIST

10. http://www.wfsj.org/files/file/news/2012/11/WFSJ10.pdf
‫العلمية‬ ‫للصحافة‬ ‫الدويل‬ ‫املؤمتر‬
WORLD CONFERENCE OF SCIENCE JOURNALIST

11. •‫ام‬‫ر‬‫األه‬ ‫صحيفة‬(‫العلمية‬ ‫اجمللة‬.)
•‫السابع‬ ‫اليوم‬ ‫صحيفة‬(‫دار‬ ‫كايرو‬.)
•‫ياض‬‫ر‬‫ال‬ ‫صحيفة‬(‫الصحي‬ ‫امللحق‬.)
•‫الوطن‬ ‫صحيفة‬(‫الوطن‬ ‫علوم‬.)
‫العلمية‬ ‫الصحافة‬ ‫يف‬ ‫بية‬‫ر‬‫الع‬ ‫بة‬‫ر‬‫التج‬

12. •‫العلمية‬ ‫الدرجة‬‫و‬ ‫العلمي‬ ‫التخصص‬.
•‫الرتمجة‬ ‫على‬ ‫القدرة‬‫و‬ ‫كتابة‬‫و‬ ‫حتدثا‬ ‫ية‬‫ز‬‫اإلجنلي‬ ‫باللغة‬ ‫اإلملام‬.
•‫الصحفي‬ ‫العلمي‬ ‫العم‬ ‫جمال‬ ‫يف‬ ‫بناءه‬ ‫اكميه‬‫ر‬‫ت‬ ‫خربه‬ ‫تكوين‬.
•‫األحباث‬ ‫وعلماء‬ ‫عاملات‬ ‫من‬ ‫املتخصص‬ ‫العلمي‬ ‫اجملتمع‬ ‫مع‬ ‫العامة‬ ‫العالقات‬ ‫تنمية‬.
•‫العامل‬ ‫حوله‬ ‫وفعالياته‬ ‫العلمي‬ ‫اإلعالم‬ ‫جمال‬ ‫على‬ ‫املستمر‬ ‫اسع‬‫و‬‫ال‬ ‫اإلطالع‬.
•‫العلمي‬ ‫اإلتصال‬ ‫و‬ ‫العلمي‬ ‫ير‬‫ر‬‫التح‬ ‫و‬ ‫اإلعالم‬ ‫جمال‬ ‫يف‬ ‫اجلديدة‬ ‫الكتب‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬.
•‫نسي‬‫ر‬‫الف‬ ‫الفتيان‬‫و‬ ،‫بية‬‫ر‬‫الع‬ ‫النيتشر‬ ‫جملة‬ ‫مث‬ ‫بية‬‫ر‬‫للع‬ ‫املرتمجة‬ ‫اقية‬‫ر‬‫ال‬ ‫العلم‬ ‫جمالت‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬‫ات‬‫ر‬‫غصدا‬ ‫من‬ ‫وغريها‬ ‫املرتمجة‬ ‫ة‬
‫التقنية‬‫و‬ ‫للعلوم‬ ‫يز‬‫ز‬‫عبدالع‬ ‫امللك‬ ‫مدينة‬.
•‫مث‬ ‫اإلجتماعية‬ ‫العلمية‬ ‫اص‬‫و‬‫الت‬ ‫اقع‬‫و‬‫م‬ ‫يف‬ ‫العلماء‬ ‫حسابات‬ ‫متابعة‬:RESEARCH GATE
‫العلمي‬ ‫الصحفي‬ ‫التحرير‬ ‫معايير‬

13. •‫كاال‬‫الو‬ ‫من‬ ‫اإلخباري‬ ‫النق‬ ‫على‬ ‫القاصرة‬ ‫احمللية‬ ‫الصحافة‬ ‫يف‬ ‫العلمية‬ ‫الصفحة‬ ‫منطية‬ ‫عن‬ ‫اخلروج‬‫ت‬.
•‫احمللية‬ ‫البيئة‬ ‫يف‬ ‫اجملتمع‬‫و‬ ‫العلماء‬ ‫بني‬ ‫العلمي‬ ‫اإلتصال‬ ‫مفهوم‬ ‫توظيف‬.
•‫احمللي‬ ‫اجملتمع‬ ‫يف‬ ‫هبا‬ ‫يف‬‫ر‬‫التع‬‫و‬ ‫السعودية‬ ‫العلمية‬ ‫النخب‬ ‫على‬ ‫اللوء‬ ‫إلقاء‬.
•‫املتنوعة‬ ‫العلم‬ ‫قلايا‬ ‫حول‬ ‫العلمية‬ ‫النخبة‬ ‫اء‬‫ر‬‫آ‬ ‫كة‬‫مشار‬.
•‫أسبوعيا‬ ‫العامل‬ ‫حول‬ ‫العلمية‬ ‫الكشوفات‬ ‫من‬ ‫اجلديد‬ ‫اض‬‫ر‬‫استع‬.
‫صفحة‬ ‫منوذج‬(‫الوطن‬ ‫علوم‬)‫السعودية‬ ‫الوطن‬ ‫جريدة‬ ‫يف‬

14. ‫أربعاء‬ ‫كل‬‫أسبوعيه‬ ‫الوطن‬ ‫علوم‬ ‫صفحة‬
‫األول‬ ‫العدد‬:

15. •‫عنه‬ ‫الكتابة‬ ‫اد‬‫ر‬‫امل‬ ‫املوضوع‬ ‫جمال‬ ‫يف‬ ‫اسعة‬‫و‬‫ال‬ ‫الثقافة‬.
•‫الكتابة‬ ‫موضوع‬ ‫لدعم‬ ‫املهمة‬ ‫األصلية‬ ‫اجع‬‫ر‬‫امل‬ ‫بقائمة‬ ‫اإلملام‬.
•‫عام‬ ‫بشك‬ ‫الصحافية‬ ‫املقالة‬ ‫كتابة‬‫فن‬ ‫يف‬ ‫اخلربة‬.
•‫املقال‬ ‫يف‬ ‫باختصار‬ ‫العلمية‬ ‫املعلومات‬ ‫ملصادر‬ ‫اإلشاره‬.
•‫قلايا‬ ‫من‬ ‫يطرحه‬ ‫ما‬ ‫حول‬ ‫أي‬‫ر‬ ‫أو‬ ‫نظر‬ ‫وجهة‬ ‫الكاتب‬ ‫لدى‬ ‫يكون‬ ‫أن‬.
•‫عليها‬ ‫الشخصية‬ ‫اإلضافة‬ ‫دون‬ ‫للمحتوى‬ ‫املباشره‬ ‫الرتمجة‬ ‫جتنب‬.
•‫كله‬‫ذلك‬ ‫وقبل‬:‫للمواض‬ ‫املسبق‬ ‫اإلنتقاء‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫إليه‬ ‫املقاله‬ ‫توجيه‬ ‫املراد‬ ‫القاريء‬ ‫حتديد‬‫يع‬!
‫الصحافية‬ ‫العلمية‬ ‫املقالة‬ ‫كتابة‬‫فن‬

16. ‫ظهر‬‫مفهوم‬‫الثقافة‬‫العلمية‬Scientific Literacy‫يف‬‫الغرب‬‫ألول‬‫مرة‬‫من‬‫خالل‬‫جون‬‫ديوي‬:
«‫ال‬‫ميكن‬‫حتقيق‬‫مسؤولية‬‫العلوم‬‫بالطرق‬‫اليت‬‫هتتم‬‫بصفة‬‫ئيسية‬‫ر‬‫بالرتدد‬‫الذايت‬‫للعلوم‬‫ا‬،‫ملتخصصة‬‫وهتم‬‫التأثري‬‫يف‬
‫أعداد‬‫كبرية‬‫دون‬‫أن‬‫ا‬‫و‬‫يتبن‬‫يف‬‫كيبهم‬‫تر‬‫العقلي‬‫اخلاص‬‫تلك‬‫اإلجتاهات‬‫اسعة‬‫و‬،‫األفق‬‫التكام‬‫و‬‫الف‬‫كري‬‫أو‬‫املالحظة‬
‫اإلهتمام‬‫و‬‫باختبار‬‫معتقداهتم‬‫ائهم‬‫ر‬‫وآ‬‫وهي‬‫مسة‬‫اجتاهاهتم‬‫العلمية‬.»
*«‫تزويد‬‫اد‬‫ر‬‫األف‬‫املهتمني‬‫بالثقافة‬‫العلمية‬‫مبعلومات‬‫وظيفية‬‫تبطة‬‫ر‬‫م‬‫بالعلم‬‫وتطبيقاته‬،‫و‬‫تفكري‬‫علمي‬‫يف‬‫ح‬‫قلايا‬
‫العلم‬،‫ومشكالته‬‫وتفكري‬‫ابتكاري‬‫وحو‬‫تقب‬‫اجلديد‬‫و‬‫املستحدث‬‫يف‬‫جمال‬‫اإلكتشافات‬‫اإلخرت‬‫و‬‫اعات‬،‫العلمية‬‫ات‬‫ر‬‫ومها‬
‫يدوية‬‫وعقلية‬‫ات‬‫ر‬‫اجتماعية،ومها‬‫و‬‫اتصال‬‫يف‬‫جمال‬‫العلم‬،‫وتطبيقاته‬‫وميول‬‫اهتمامات‬‫و‬،‫علمية‬‫وتق‬‫دير‬‫جهود‬‫الدولة‬‫يف‬
‫اجملاالت‬‫العلمية‬‫وجهود‬‫العلماء‬‫مثار‬‫و‬،‫العلم‬‫اتباع‬‫و‬‫السلوك‬‫البيئي‬،‫السليم‬‫ك‬‫ذلك‬‫يف‬‫إطار‬‫قيمي‬‫و‬‫أخالقي‬‫يتمشى‬‫مع‬
‫اإلطار‬‫القيمي‬‫للمجتمع‬.»
*‫املنظمة‬‫بية‬‫ر‬‫الع‬‫للرتبية‬‫الثقافة‬‫و‬‫و‬‫العلوم‬2004
‫العلمية‬ ‫الثقافة‬

17. ‫لك‬ ‫الصحف‬ ‫عدد‬ ،‫املعرفة‬ ‫جمتمع‬ ‫بناء‬ ‫دون‬ ‫حيول‬ ‫العريب‬ ‫اإلعالم‬ ‫قصور‬1000‫عريب‬53‫ب‬ ‫نة‬‫ر‬‫مقا‬258‫صحيفة‬
‫لك‬1000‫املتقدمة‬ ‫البلدان‬ ‫يف‬ ‫شخص‬.
‫بية‬‫ر‬‫الع‬ ‫باملنطقة‬ ‫العلماء‬ ‫عدد‬371‫املليون،أي‬ ‫يف‬0.004%‫ب‬ ‫أق‬ ‫نسبة‬ ‫وهي‬ ‫السكان‬ ‫إمجايل‬ ‫من‬3‫أضعاف‬
‫العاملي‬ ‫املستوى‬.‫اإلمنائي‬ ‫املتحدة‬ ‫األمم‬ ‫نامج‬‫ر‬‫ب‬.
‫و‬ ‫اليومية‬ ‫احلياة‬ ‫يف‬ ‫حلوره‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫للعلم‬ ‫اجملتمع‬ ‫اوحياز‬ ‫يف‬ ‫املهمة‬ ‫العناوين‬ ‫أحد‬ ‫العلمي‬ ‫الوعي‬‫يف‬ ‫كربى‬‫قيمه‬ ‫جعله‬
‫اإلجتماعي‬ ‫النظام‬.
‫العريب‬ ‫العامل‬ ‫يف‬ ‫علمية‬ ‫حقائق‬

18. ‫لسببني‬ ‫العلمية‬ ‫الثقافة‬ ‫أمهية‬ ‫الغريب‬ ‫اجملتمع‬ ‫يدرك‬:
‫التقن‬‫و‬ ‫العلمية‬ ‫كة‬‫احلر‬ ‫مع‬ ‫اصلة‬‫و‬‫املت‬‫و‬ ‫العلمي‬ ‫الفكر‬ ‫مع‬ ‫املتفاعلة‬ ‫يلة‬‫ر‬‫الع‬ ‫اجلماهريية‬ ‫القاعدة‬‫اجملتمع‬ ‫تزود‬ ‫اليت‬ ‫هي‬ ،‫ية‬
‫فر‬ ‫ادت‬‫ز‬‫و‬ ‫اإلجناز‬‫و‬ ‫اإلبداع‬ ‫احتماالت‬ ‫منت‬ ،‫القاعدة‬ ‫هذه‬ ‫كربت‬‫كلما‬‫و‬ ،‫التقنيني‬‫و‬ ‫الباحثني‬‫و‬ ‫بالعلماء‬‫العقول‬ ‫بروز‬ ‫ص‬
‫الكفاءات‬‫و‬.
‫ي‬‫ر‬‫الل‬ ‫فدافع‬ ،‫العلمية‬ ‫بالثقافة‬ ‫اإلهتمام‬ ‫يف‬ ‫كبري‬‫أثر‬ ‫اإلقتصادي‬‫و‬ ‫السياسي‬ ‫لإلعتبار‬ ‫إذاكان‬‫مبتابعته‬ ‫املؤثر‬ ‫هو‬ ‫بة‬
‫ا‬ ‫يع‬‫ر‬‫املشا‬‫و‬ ‫امج‬‫رب‬‫ال‬ ‫ملختلف‬ ‫املطلوب‬ ‫اللخم‬ ‫املادي‬ ‫فالدعم‬ ‫وبالتايل‬ ،‫اإلنفاق‬ ‫أوجه‬ ‫على‬ ‫ومساءلته‬‫درجة‬ ‫يتطلب‬ ‫لعلمية‬
‫العامة‬ ‫بني‬ ‫للعلوم‬ ‫الثقايف‬ ‫اإلستحسان‬ ‫من‬.
‫العلمية‬ ‫الثقافة‬ ‫عن‬ ‫بية‬‫ر‬‫الغ‬ ‫اإلجتماعية‬ ‫املسؤولية‬

19. ‫نشر‬‫الثقافة‬‫العلمية‬‫يسهم‬‫يف‬‫يادة‬‫ز‬‫فة‬‫ر‬‫املع‬‫العلمية‬‫ويدعم‬‫أسس‬‫التفكري‬‫ا‬‫لعلمي‬‫لدى‬‫اجلمهور‬
‫كفي‬‫و‬‫حبماية‬‫اجملتمع‬‫من‬‫اإلستخدامات‬‫السيئة‬،‫للعلم‬‫ألن‬‫لوم‬‫العلماء‬‫بسبب‬‫قنبلة‬‫نووية‬‫أو‬
‫تلوث‬‫صناعي‬‫ميث‬‫فشال‬‫يف‬‫فهم‬‫طبيعة‬‫اختاذ‬‫ات‬‫ر‬‫ا‬‫ر‬‫الق‬‫السياسية‬‫اإلقتص‬‫و‬‫ادية‬‫اليت‬‫ال‬‫تتعلق‬
‫باإلكتشافات‬‫العلمية‬‫فقط‬!
‫العلمية؟‬ ‫الثقافة‬ ‫ملاذا‬
«‫اجلمهور‬‫الذي‬‫اليفهم‬‫كيف‬‫يعم‬‫العلم‬‫ميكن‬‫لة‬‫و‬‫بسه‬‫أ‬‫ن‬‫يكون‬
‫ضحية‬‫اجلهالء‬‫الذين‬‫يسخرون‬‫مما‬‫جيهلون‬‫أو‬‫ألصحاب‬‫الش‬‫ات‬‫ر‬‫عا‬
‫الذين‬‫يزعمون‬‫أن‬‫العلماء‬‫هم‬‫جنود‬‫قة‬‫ز‬‫ت‬‫ر‬‫م‬‫يف‬‫خدمة‬‫العسكر‬‫يني‬!»
‫أسيموف‬ ‫إيزك‬

20. ‫العلوم‬ ‫لتقدم‬ ‫يكية‬‫ر‬‫األم‬ ‫ابطة‬‫ر‬‫ال‬American Association for the advancement of science
‫العلوم‬ ‫لتقدم‬ ‫الربيطانية‬ ‫اابطة‬‫ر‬‫ال‬British Association for the advancement of science
‫العلوم‬ ‫لرتويج‬ ‫اليابانية‬ ‫اجلمعية‬Japanese society for promotion of advancement of science
‫للعلوم‬ ‫اجلماهريية‬ ‫التوعية‬ ‫جلنة‬Committee of the public understanding of science
‫العلمي؟‬ ‫اإلتصال‬ ‫يعمل‬ ‫كيف‬

21. ‫اجل‬ ‫تتوالها‬ ‫لية‬‫و‬‫مسؤ‬ ‫أصحبت‬‫و‬ ‫العلمية‬ ‫الثقافة‬ ‫بنشر‬ ‫املتقدمة‬ ‫الدول‬ ‫يف‬ ‫احلكومات‬ ‫اهتمت‬‫يف‬ ،‫احلكومية‬ ‫هات‬
‫مثال‬ ‫الشعبية‬ ‫الصني‬ ‫ية‬‫ر‬‫مجهو‬:
‫التقنية‬‫و‬ ‫للعلوم‬ ‫الصينية‬ ‫اجلمعية‬CAST.
146‫العلوم‬ ‫لنشر‬ ‫ئيسية‬‫ر‬ ‫قومية‬ ‫مجعية‬.
50.000‫الصني‬ ‫قرى‬ ‫مستوى‬ ‫على‬ ‫العلوم‬ ‫لتبسيط‬ ‫صغرية‬ ‫علمية‬ ‫مجعية‬.
‫للعامة‬ ‫العلم‬ ‫تبسيط‬ ‫أسبوع‬Popular science week‫التقنية‬‫و‬ ‫العلم‬ ‫شهر‬ ‫و‬Month for
science &technology‫العلوم‬ ‫تبسيط‬ ‫ومعرض‬Country fair for popular science
‫العلمية‬ ‫للثقافة‬ ‫احلكومي‬ ‫الدعم‬

22. http://islandwood.us/eec/files/clancyw/Elementary%20Science%20Methods/zoos-
aquaria/Scientific%20Literacy%20New%20Minds%20for%20a%20Changing%20World.pdf

23. ‫الوعي‬‫و‬ ‫العلم‬ ‫بني‬ ‫العالقة‬ ‫تطال‬ ‫ات‬‫و‬‫فج‬ ‫بعة‬‫ر‬‫أ‬ ‫من‬ ‫العريب‬ ‫العامل‬ ‫يعاين‬:
1-‫املذه‬ ‫املعريف‬ ‫اكم‬‫رت‬‫ال‬‫و‬ ‫املذه‬ ‫العلمي‬ ‫التقدم‬:‫أج‬ ‫من‬ ‫امج‬‫رب‬‫ال‬‫و‬ ‫احللول‬ ‫توضع‬ ‫مامل‬ ‫يد‬‫ز‬‫ت‬ ‫الفجوة‬‫التقدم‬ ‫كب‬‫بر‬ ‫اللحاق‬.
2-‫ا‬ ‫املدهش‬ ‫التقدم‬ ‫وبني‬ ،‫وآثارها‬ ‫كشوفها‬‫و‬ ‫اهتا‬‫ر‬‫مسا‬ ‫وتقدم‬ ‫العلوم‬ ‫مبعطيات‬ ‫العام‬ ‫اجلماهريي‬ ‫الوعي‬‫اجملاالت‬ ‫يف‬ ‫يع‬‫ر‬‫لس‬
‫التقنية‬‫و‬ ‫العلمية‬.
3-‫بدورها‬ ‫العام‬ ‫الوعي‬‫و‬ ‫البحثية‬‫و‬ ‫العلمية‬ ‫املؤسسات‬ ‫بني‬.
4-‫العلمية‬ ‫احلقول‬ ‫يف‬ ‫أنفسهم‬ ‫العاملني‬ ‫بني‬.
‫العريب‬ ‫العامل‬!

24. ‫العلمي‬ ‫اإلتصال‬ ‫مفهوم‬

25. ‫للحضور‬ ‫شكرا‬