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Aula
QUEM PRODUZ O
CONHECIMENTO SOBRE
A HISTÓRIA?
“O HISTORIADOR É ALGUÉM ATENTO SOBRE
TUDO À SUA VOLTA. ELE FAZ PERGUNTAS SOBRE
O MUNDO QUE LHE RODEIA.”
Para construir o
conhecimento é
necessário procurar,
reunir e organizar os
vestígios do passado e
identificar os grupos
sociais que atuaram na
história. E quem faz
isso é o Historiador.
QUEM PRODUZ CONHECIMENTO
HISTÓRICO?
O historiador é um profissional formado em
universidade cujo trabalho consiste em
escrever narrativas sobre o passado e o
presente. Mas como ele faz isso?
PROFISSÃO: HISTORIADOR
Como um detetive, seu papel é
investigar o passado, para que as
pessoas do presente possam saber como
viviam as pessoas de outras épocas, no
que pensavam, o que desejavam, em que
acreditavam e muitas outras coisas.
O historiador pode pesquisar o
passado mais distante ou o passado mais
recente. Para realizar seu trabalho, ele
precisa de fontes históricas.
O TRABALHO DO HISTORIADOR:
Conhecer a vida de nossos antepassados apresenta
várias dificuldades, já que não podemos fazer perguntas a
seus protagonistas. Quanto mais distante a sociedade que
se quer estudar esteja no tempo menos informações sobre
ela costumamos encontrar e é mais difícil, por tanto,
imaginar como viviam aqueles seres humanos. O desafio é
bem grande!
O historiador depende dos vestigios deixados pelos seres
humanos para fazer o seu trabalho. Uma fonte histórica é
qualquer material (jóias, vestidos, armas, cerámicas, etc.)
ou documentos escritos (cartas, testamentos, imprensa…),
oral (entrevistas, discursos), gráfico ou audiovisual
(pinturas, fotografías, filmes) que oferecem ao historiador
uma informação sobre a atividade humana e lhe permite
reconstruir o pasado.
AS DIFICULDADES ENCONTRADAS PELOS
HISTORIADORES E AS FONTES HISTÓRICAS
OS TIPOS DE FONTES HISTÓRICAS
O HISTORIADOR NÃO TRABALHA
SOZINHO
Para obter suas fontes, seja ela primária
ou secundária, muita vezes, o historiador
recorre a outras disciplinas e ciências,
como a Arqueologia, Psicologia, a
Sociologia, o Direito, a Geografia, a
Linguística, a Toponímia (estudo dos
nomes dos locais), a Arquivologia, entre
outras. A pesquisa histórica é, portanto,
um trabalho interdisciplinar.
Na sua opinião é possível
fazer uma comparação
entre o trabalho do
detetive e do historiador?
Apresente semelhanças
ou diferenças entre esses
dois profissionais.
VAMOS PENSAR?!
Um objeto, uma festa,
uma dança, um documento
escrito só se torna uma fonte
histórica quando o historiador
o utiliza para sua pesquisa,
ou seja, quando se torna útil
para responder às perguntas
que ele tem sobre um sujeito
histórico, sobre um evento ou
sobre uma sociedade.
QUALQUER COISA É FONTE HISTÓRICA?
Um objeto, uma festa, um documento escrito,
um relato oral só se torna uma fonte histórica é
preciso que esteja relacionado à investigação do
historiador!
RESUMINDO
Parte importante do ofício do historiador
é escrever tudo o que descobriu e concluiu com
sua pesquisa. E ele faz isto através de
uma NARRATIVA.
A narrativa histórica, portanto, é elaborada
pelo historiador ao contar as suas conclusões
sobre um problema, questão ou fato ocorrido em
uma sociedade, em um determinado lugar e
época. É o resultado final de sua investigação.
NARRATIVA HISTÓRICA
Em seu trabalho, o Historiador deve responder a
três perguntas básicas: Quando? Onde? Por quê?
Por isso é tão importante nos localizarmos no
espaço (que já vimos na primeira semana de aula)
e no tempo histórico. Sem isso, o historiador não
consegue trabalhar!
Vamos aprender mais sobre as diferentes noções de
tempo com as quais o historiador trabalha?! Não
falte à próxima aula!
QUANDO? ONDE? POR QUÊ?
1) Quem produz o conhecimento histórico? Como ele trabalha? Faça
um resumo com suas palavras:
2) Posso comparar o trabalho do historiador com o trabalho de um
detetive? Explique o por quê:
3) O que são fontes históricas? Para que elas servem?
4) Tudo é fonte histórica? Explique sua resposta:
5) Qualquer coisa pode ser uma fonte histórica? Explique sua
resposta:
6) Estabeleça uma diferença entre fonte primária e fonte
secundária:
DESAFIO: ATIVIDADES
7) Cite 2 exemplos para:
a) Fonte escrita:
b) Fonte oral:
c) Fonte visual
8) O historiador trabalha sozinho? Justifique sua resposta:
9) Que ciências ou disciplinas podem ajudar o historiador em seu
trabalho?
10) Quais são as perguntas básicas para fazer uma pesquisa
histórica?
11) O que é uma narrativa histórica? Como ela é construída?
CONTINUAÇÃO
Que tal procurar algumas objetos
antigos em casa?! Será que esses
objetos podem se transformar em
uma fonte histórica para nós em
sala de aula? Então, traga para a
próxima aula 2 objetos que você
considere MUITO ANTIGO. Pode
ser livros, revistas, moeda,
fotografia, bijuterias, aparelhos,
discos, cds, documentos. Vai sei
uma experiência muito boa!
DESAFIO

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Quem produz o cohecimento histórico?

  • 1. Aula QUEM PRODUZ O CONHECIMENTO SOBRE A HISTÓRIA?
  • 2. “O HISTORIADOR É ALGUÉM ATENTO SOBRE TUDO À SUA VOLTA. ELE FAZ PERGUNTAS SOBRE O MUNDO QUE LHE RODEIA.”
  • 3.
  • 4.
  • 5. Para construir o conhecimento é necessário procurar, reunir e organizar os vestígios do passado e identificar os grupos sociais que atuaram na história. E quem faz isso é o Historiador. QUEM PRODUZ CONHECIMENTO HISTÓRICO?
  • 6. O historiador é um profissional formado em universidade cujo trabalho consiste em escrever narrativas sobre o passado e o presente. Mas como ele faz isso? PROFISSÃO: HISTORIADOR
  • 7. Como um detetive, seu papel é investigar o passado, para que as pessoas do presente possam saber como viviam as pessoas de outras épocas, no que pensavam, o que desejavam, em que acreditavam e muitas outras coisas. O historiador pode pesquisar o passado mais distante ou o passado mais recente. Para realizar seu trabalho, ele precisa de fontes históricas. O TRABALHO DO HISTORIADOR:
  • 8. Conhecer a vida de nossos antepassados apresenta várias dificuldades, já que não podemos fazer perguntas a seus protagonistas. Quanto mais distante a sociedade que se quer estudar esteja no tempo menos informações sobre ela costumamos encontrar e é mais difícil, por tanto, imaginar como viviam aqueles seres humanos. O desafio é bem grande! O historiador depende dos vestigios deixados pelos seres humanos para fazer o seu trabalho. Uma fonte histórica é qualquer material (jóias, vestidos, armas, cerámicas, etc.) ou documentos escritos (cartas, testamentos, imprensa…), oral (entrevistas, discursos), gráfico ou audiovisual (pinturas, fotografías, filmes) que oferecem ao historiador uma informação sobre a atividade humana e lhe permite reconstruir o pasado. AS DIFICULDADES ENCONTRADAS PELOS HISTORIADORES E AS FONTES HISTÓRICAS
  • 9. OS TIPOS DE FONTES HISTÓRICAS
  • 10. O HISTORIADOR NÃO TRABALHA SOZINHO Para obter suas fontes, seja ela primária ou secundária, muita vezes, o historiador recorre a outras disciplinas e ciências, como a Arqueologia, Psicologia, a Sociologia, o Direito, a Geografia, a Linguística, a Toponímia (estudo dos nomes dos locais), a Arquivologia, entre outras. A pesquisa histórica é, portanto, um trabalho interdisciplinar.
  • 11. Na sua opinião é possível fazer uma comparação entre o trabalho do detetive e do historiador? Apresente semelhanças ou diferenças entre esses dois profissionais. VAMOS PENSAR?!
  • 12. Um objeto, uma festa, uma dança, um documento escrito só se torna uma fonte histórica quando o historiador o utiliza para sua pesquisa, ou seja, quando se torna útil para responder às perguntas que ele tem sobre um sujeito histórico, sobre um evento ou sobre uma sociedade. QUALQUER COISA É FONTE HISTÓRICA?
  • 13. Um objeto, uma festa, um documento escrito, um relato oral só se torna uma fonte histórica é preciso que esteja relacionado à investigação do historiador! RESUMINDO
  • 14. Parte importante do ofício do historiador é escrever tudo o que descobriu e concluiu com sua pesquisa. E ele faz isto através de uma NARRATIVA. A narrativa histórica, portanto, é elaborada pelo historiador ao contar as suas conclusões sobre um problema, questão ou fato ocorrido em uma sociedade, em um determinado lugar e época. É o resultado final de sua investigação. NARRATIVA HISTÓRICA
  • 15. Em seu trabalho, o Historiador deve responder a três perguntas básicas: Quando? Onde? Por quê? Por isso é tão importante nos localizarmos no espaço (que já vimos na primeira semana de aula) e no tempo histórico. Sem isso, o historiador não consegue trabalhar! Vamos aprender mais sobre as diferentes noções de tempo com as quais o historiador trabalha?! Não falte à próxima aula! QUANDO? ONDE? POR QUÊ?
  • 16. 1) Quem produz o conhecimento histórico? Como ele trabalha? Faça um resumo com suas palavras: 2) Posso comparar o trabalho do historiador com o trabalho de um detetive? Explique o por quê: 3) O que são fontes históricas? Para que elas servem? 4) Tudo é fonte histórica? Explique sua resposta: 5) Qualquer coisa pode ser uma fonte histórica? Explique sua resposta: 6) Estabeleça uma diferença entre fonte primária e fonte secundária: DESAFIO: ATIVIDADES
  • 17. 7) Cite 2 exemplos para: a) Fonte escrita: b) Fonte oral: c) Fonte visual 8) O historiador trabalha sozinho? Justifique sua resposta: 9) Que ciências ou disciplinas podem ajudar o historiador em seu trabalho? 10) Quais são as perguntas básicas para fazer uma pesquisa histórica? 11) O que é uma narrativa histórica? Como ela é construída? CONTINUAÇÃO
  • 18. Que tal procurar algumas objetos antigos em casa?! Será que esses objetos podem se transformar em uma fonte histórica para nós em sala de aula? Então, traga para a próxima aula 2 objetos que você considere MUITO ANTIGO. Pode ser livros, revistas, moeda, fotografia, bijuterias, aparelhos, discos, cds, documentos. Vai sei uma experiência muito boa! DESAFIO