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SALA SNOEZELEN. SU USO EN
CENTROS DE EDUCACIÓN
ESPECIAL.
La sala Snoezelen es una sala multisensorial que pone la tecnología al servicio de las
personas con graves discapacidades.
Se parte de la idea de que todas las personas filtramos la información a través de los
sentidos y de los estímulos del entorno, pero en el caso de personas con una
discapacidad que no les permite disfrutar de todos sus sentidos, necesitan una ayuda
extra que podemos proporcionarles en estos tipos de salas.
Sala Snoezelen en centros públicos de
educación especial.
● Dadas las características de los alumnos que acuden a los centros de
educación especial, la posibilidad de disponer de salas con estas
características se convierte casi en una obligación a fin de mantener una
correcta atención educativa a nuestros niños.
● Los centros educativos que disponemos de este recurso podemos transmitir
los beneficios que proporcionan a aquellos alumnos que por estar
gravemente afectados, encuentran en ella una respuesta adecuada a sus
necesidades y disfrutan de sensaciones que de ninguna otra forma podrían
experimentar.
● Por tanto desde aquí recomiendo para todos los profesionales que nos
dedicamos a este campo de la Educación, investigar esta vía como recurso
indispensable en nuestra labor docente.
Descripción de una sala
Snoezelen.
Entrada accesible.
● Relajación/estimulación somática.
● Interactivas: estimulación de causa-efecto.
● Olfativa.
● Táctil.
● Visual.
● Auditiva: música.
● Vibratoria.
● Vestibular.
Elementos de una sala
Snoezelen
● Columnas o tubos de burbujas.
● Mazo de fibra óptica.
● Elementos de espuma.
● Piscinas de bolas.
● Bola de espejos y proyectar.
● Proyectores y accesorios.
● Cama de agua.
● Puff postural.
● Panel de luz infinito y espiral.
● Panel de luz UV

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Sala snoezelen

  • 1. SALA SNOEZELEN. SU USO EN CENTROS DE EDUCACIÓN ESPECIAL. La sala Snoezelen es una sala multisensorial que pone la tecnología al servicio de las personas con graves discapacidades. Se parte de la idea de que todas las personas filtramos la información a través de los sentidos y de los estímulos del entorno, pero en el caso de personas con una discapacidad que no les permite disfrutar de todos sus sentidos, necesitan una ayuda extra que podemos proporcionarles en estos tipos de salas.
  • 2. Sala Snoezelen en centros públicos de educación especial. ● Dadas las características de los alumnos que acuden a los centros de educación especial, la posibilidad de disponer de salas con estas características se convierte casi en una obligación a fin de mantener una correcta atención educativa a nuestros niños. ● Los centros educativos que disponemos de este recurso podemos transmitir los beneficios que proporcionan a aquellos alumnos que por estar gravemente afectados, encuentran en ella una respuesta adecuada a sus necesidades y disfrutan de sensaciones que de ninguna otra forma podrían experimentar. ● Por tanto desde aquí recomiendo para todos los profesionales que nos dedicamos a este campo de la Educación, investigar esta vía como recurso indispensable en nuestra labor docente.
  • 3. Descripción de una sala Snoezelen. Entrada accesible. ● Relajación/estimulación somática. ● Interactivas: estimulación de causa-efecto. ● Olfativa. ● Táctil. ● Visual. ● Auditiva: música. ● Vibratoria. ● Vestibular.
  • 4. Elementos de una sala Snoezelen ● Columnas o tubos de burbujas. ● Mazo de fibra óptica. ● Elementos de espuma. ● Piscinas de bolas. ● Bola de espejos y proyectar. ● Proyectores y accesorios. ● Cama de agua. ● Puff postural. ● Panel de luz infinito y espiral. ● Panel de luz UV