Aconselhamento Escolar.

1. REUNIÃO DE FUNCIONÁRIOS
CRECHE
“ Nunca somos seres acabados,
estamos sempre no gerúndio”
Agosto/2014

2. Teorias de Aconselhamento
Escolar-
Ruth Scheeffer
• Conceito de Autenticidade: relação consigo
própria, capacidade de autoconhecimento,
estar em conformidade consigo mesma e com
as situações.
• Referenciais Sociais: padrões, valores e
representações que temos da vida em
sociedade.

3. Dinâmica: autoconhecimento
A pessoa autêntica se autoconhece e se aceita, por
consequência fica em sintonia consigo e com meio em que
estiver.
A pessoa arrogante diz o que pensa sem muitas vezes ter a
permissão para tal. A opinião que cada pessoa tem sobre os
aspectos da vida está impregnada de seus valores de certo ou
errado.

4. As relações humanas são impregnadas
de:
- Julgamento
- Rótulos
- Medo
- Preconceito
- Vaidade humana

5. Características observadas neste
grupo:
- Relacionamento individualista
- Solidariedade
- Interação
- Comprometimento
- Trabalho em equipe
Otimizar : o que é? Tornar ótimo. Maximizar os
pontos fortes do grupo e minimizar as desvianças.

6. Atividade de reflexão:
desenho de uma flor.
Diretividade e não-diretividade: A primeira diz
respeito aos comandos, parte de fora do sujeito para
dentro( essencial nos dez primeiros anos de vida). A
não diretividade diz respeito às interpretações que
cada sujeito faz daquilo que recebe. Ou seja ocorre de
dentro para fora.

7. Vídeo:
Quais valores me movem na vida
pessoal, profissional, na relação com
amigos...