1. “Aunar esfuerzos técnicos, administrativos,
económicos y financieros para la creación
de una red de PRAE en el Área Metropolitana
y los cinco (5) corregimientos del Municipio
de Medellín, con el fin de articular las
acciones de educación ambiental.”
Convenio Área Metropolitana del Valle de Aburrá –
Corantioquia (930)
Convenio Corantioquia – Corporación Universitaria
Lasallista (962)

2. Espacio presencial y virtual
Dimensión ambiental en
los procesos formativos
Abierto y dinámico
Acorde con las directrices
de la Política Nacional de
Educación Ambiental
Compartir experiencias
Generar articulaciones e
interacciones
¿Quiénes la integrarán?
40 Instituciones educativas con los
PRAE más significativos

4. • Reconocimiento por las administraciones y autoridades
ambientales de su labor en el campo ambiental.
• Liderazgo a nivel local y regional en el campo de la
educación ambiental.
• Consolidar su PRAE y dinamizar los procesos pedagógicosdidácticos en torno a lo ambiental.
• Articulación e interacción constante con sus pares para
ampliar y mejorar el liderazgo.
• Mejorar e implementar medios comunicacionales intra y
extramurales para los procesos formativos.
• Apropiación de medios y técnicas educomunicacionales para
mejorar los procesos formativos.
• Proyectarse a nivel regional y nacional.

6.  Ley 115 de 1994
 Decreto 1743 de 1994
 Política Nacional de Educación Ambiental
(MEN, 2002)
 Directiva 007 de 2009 de la Procuraduría General
 Ley 1549 de 2012
 Plan de Educación Ambiental de Antioquia
 Plan de Gestión Ambiental Regional -Corantioquia(2012-2019)
 Plan Pura Vida (2012-2015)

7. Directiva 001 de 2013 Procuraduría General de la
Nación “Cumplimiento de la Política Nacional de
Educación Ambiental –PNEA- y su incorporación
efectiva en el desarrollo territorial”
...”Que este proceso debe ser liderado directamente por
los gobernadores y alcaldes, y por las corporaciones
autónomas regionales, que tienen el deber de
asesorar a las entidades territoriales en la
formulación de planes de educación ambiental
formal, así como de ejecutar programas de
educación ambiental no formal.”

8. Orientaciones de orden nacional y departamental para los proceso
de educación ambiental

10. 10
ZONA NORTE: Barbosa, Girardota,
Copacabana, Bello
ZONA CENTRO: Medellín
(5 corregimientos)
ZONA SUR: Itagüí, Envigado, La
Estrella, Sabaneta, Caldas
40
Tres (3) por cada uno de los
municipios y de corregimientos de
Medellín
250
Directores de Núcleo, directivos
docentes, docentes y funcionarios
públicos.

12. Actividad
Encuentros iniciales de
socialización y avances
del proyecto con todos
docentes de cada I.E.
Cantidad
80
Objetivo
Contextualización y motivación
a
los
integrantes
de
la
comunidad educativa.
2 por institución
Visitas a las I.E. para
definir línea base de los
PRAE e identificación de
los medios de
comunicación que usan.
80
2 por institución
Estado del arte de los PRAE en
las I.E. y de los medios de
comunicación que utilizan para
dinamizarlos.

13. Actividad
Encuentros de
coordinación y articulación
interinstitucional.
Cantidad
80
Objetivo
Articulación del proceso RED
PRAE a los entes locales,
CIDEAM y mesas ambientales.
2 por municipio
Encuentro locales
bimunicipales o
corregimentales
12
2 por bimunicipio
y/o corregimiento.
Fundamentar a los participantes
en PRAE y en educomunicación.

14. Actividad
Encuentro zonales
Cantidad
6
Objetivo
Articulación,
interacción
fundamentación
en
presencial y virtual.
y
red
2 por zona
Encuentro regionales con
250 participantes
2
En el AMVA
Fundamentación, definición de
nodos, intereses y
plan de
acción para la proyección de la
red.

15. Actividad
Investigación en
educomunicación
Microvideos de 5 minutos
de duración
Cantidad
1
4
Objetivo
Evidenciar estrategias
educomunicativas que
fortalezcan la articulación de la
RED PRAE
Proporcionar material referencial
de apoyo para nuevas redes y
para los PRAE.

16. Actividad
Eventos de instalación y
clausura
Cantidad
2
Objetivo
Gestión
político-administrativa
para el proceso de formación y
consolidación de la RED PRAE.
Uno de instalación
y uno de clausura
Publicación
1
Informar a través de una cartilla
el proceso metodológico para la
RED.

18. ACTIVIDAD
FECHA
•
Encuentros iniciales de gestión y articulación en I.E
Julio 15 a Agosto 16
•
Reunión con Secretarios de Educación
Agosto 14
•
Evento de Instalación
Agosto 21
•
Primer Encuentro local (Zona: Norte, Sur y Centro)
Agosto 22-23-26
•
Primer Encuentro zonal
Septiembre 11
•
Segundo Encuentro local (Zona: Norte, Sur y Centro)
Septiembre 26
•
Primer Encuentro regional
Octubre 10
•
Segundo Encuentro zonal
Octubre 24
•
Encuentro institucional (socialización de avances)
Octubre 28 a Nov. 7
•
Segundo Encuentro regional
Noviembre 8
•
Investigación en educomunicación y elaboración de videos
Agosto a Diciembre
•
Evento Clausura - Apertura
Febrero 7 de 2014

20. Articular la estrategia RED
PRAE en los planes de gestión
(Planes Educativos
Municipales, Sistemas de
Gestión Ambiental, Planes
Municipales de Educación
Ambiental), en los CIDEAM y
en el Plan de Desarrollo
Municipal, para garantizar
consolidación y sostenibilidad
educativa ambiental, de
acuerdo a la política nacional
de educación ambiental y a la
directiva 001 de 2013.
Articularse a la red con mínimo 3
instituciones educativas por
municipio o corregimiento,
incentivando la participación de 6
docentes, directivos y funcionarios
públicos
Viabilizar los permisos para el
fortalecimiento del PRAE en cada
Institución Educativa y
Administración Municipal.
Proyectar la continuidad de la red
para el año 2014 y 2015

21. INSTITUCIONES EDUCATIVAS SELECCIONADAS
zona sur
MUNICIPIO
ITAGUÍ
INSTITUCIÓN EDUCATIVA
EL ROSARIO
ENRIQUE VÉLEZ ESCOBAR
LUIS CARLOS GALÁN
PRIMITIVO LEAL
SABANETA
LA ESTRELLA
CALDAS
ENVIGADO
ANA EVA ESCOBAR
BERNARDO MACÍAS ARANGO
JOSÉ ANTONIO GALÁN
MARÍA AUXILIADORA
PEDRO LUIS ALVAREZ
FEDERICO ÁNGEL
LA MORENA
NORMAL SUPERIOR
Otras.

22. INSTITUCIONES EDUCATIVAS SELECCIONADAS
zona norte
MUNICIPIO
COPACABANA
GIRARDOTA
BARBOSA
BELLO
INSTITUCIÓN EDUCATIVA
PBRO. BERNARDO MONTOYA
NORMAL MARÍA AUXILIADORA
GRANJAS INFANTILES
SAN ANDRÉS
ATANASIO GIRARDOT
MANUEL JOSÉ SIERRA
EMILIANO GARCIA(posible)
PLATANITO
PBRO. LUIS EDUARDO PÉREZ
ANTONIO ROLDÁN BETANCUR
NAVARRA
HERNÁN VILLA BAENA

23. INSTITUCIONES EDUCATIVAS SELECCIONADAS
corregimientos (Medellín)
CORRREGIMIENTO
I.E o CER
C.E.R. LA ALDEA (sede principal)
PALMITAS
SAN CRISTÓBAL
ALTAVISTA
SAN ANTONIO DE
PRADO
SANTA ELENA
C.E.R. TRAVESIAS EL MORRO (Sede principal)
I.E. CARLOS ALBERTO CALDERON (Sede principal
C.ER.PEDREGAL ALTO(Sede principal)
I.E PRESBITERO JUAN J. ESCOBAR (Sede principal)
C.E.R EL MANZANILLO SEDE PRINCIPAL
I.E MARINA ORTH (Sede principal).
I.E. SAN ANTONIO DE PRADO (Sede principal)
C.E.R. EL SALADO (Sede principal)
I.E. MANUEL J. BETANCUR (Sede principal)
C.E.R. MEDIA LUNA (Anexo el Placer y El Plan).