Volumen materia optativa del bachillerato de artes

1. Volumen
Unidad 1: Sintaxis de la forma tridi-
mensional abstracta

2. proyecto 1: generación de un volumen mediante
plegados y dobleces de una cartulina

3. Origami y Kusudama

4. Láminas DIN A3.para la realización de bocetos y
representación visual los proyectos
Lámparas de origami https://www.domestika.org/es/courses/117-creacion-
de-lamparas-de-origami-con-papel/projects
Tutoriales Kusudama http://kusudama.me/#tutorials/Example-Curler

5. Columnas

6. Columnas

10. Referencias
Museo de Escultura al Aire Libre de La Castellana, hoy llamado Museo
Arte Público
Francisco Sobrino. “Estructura permutacional” (1972)
Pablo Palazuelo. “Proyecto para un monumento IV B” (1978

11. proyecto 2: Creación de volúmenes
tridimensionales a partir de la línea y el plano.

12. Trabajos con alambre

16. Técnica:
esculturas
con alambre

18. proyecto 3 Construcción geométrico-abstracta
a partir de palillos

26. Referencias
Escultor Antoine Pevsner:
Rechazando la piedra y la madera, el yeso y la terracota, materiales comunes en la escultura
tradicional, el se dedica al metal, al vidrio al plexiglás, al cemento, al celuloide y a distintos
plásticos demostrando con su ejemplo que estos materiales tan a menudo desdeñados por los
escultores contemporáneos, son, en cambio, susceptibles del mas feliz aprovechamiento
artístico

27. Proyecto 4: Escultura abstracta cinética dotada de
fuerte dinamismo, por repetición rítmica de
elementos

29. Referencias
Escultor Alexander Calder:
La aportación de Alexander Calder fue la oposición al ideario de la escultura con la armonía,
belleza y aspecto lúdico de los móviles; la naturaleza actuó como otro elemento para el
dinamismo de su obra que produjo, en su tiempo, una forma de arte única. Estableció un
compromiso con los nuevos discursos del arte en la era moderna mediante un trabajo ajeno a
las pretensiones y, sobre todo, accesible: dispuesto en museos y a los ojos de la ciudad.