SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 34
UniversidadNacionalAutónomadeMéxico
FacultaddeEstudiossuperioresCuautitlán
DiseñoyComunicaciónVisual
GeometríaII
Profesor:EloyJacintoRobles
Unidad4,Tema5-9,ActividaddeAprendizaje5
Grupo:9121
RebecaAlejandraHernándezDomínguez
03/10/15
29pasos
Plano sobreVolumen
Paso 1
Dibujamos un plano en
posición vertical, (en este
caso haremos referencia a
un espectacular) y un
volumen cuadrangular.
Paso 2
Denominamos los vértices
superiores (con letras
mayúsculas) y sus
proyecciones horizontales
(letras minúsculas) .
Paso 4
Oscurecemos la sombra y
ambientamos.
Prisma sobreVolumen
Paso 1
Dibujamos un prisma y un
volumen a su lado, el foco y
su proyección horizontal.
Paso 2
Denominamos los vértices
superiores y sus respectivas
proyecciones horizontales
de los prismas.
Utilizamos letras altas y
bajas para diferenciar los
puntos.
Dibujamos la intersección
de las proyectantes
análogas del prisma mayor.
Paso 3
Delimitamos la sombra de la
vertical Bb sobre el volumen
y sobre el piso. Del punto b,
prolongamos hasta la base d-
e, y en esa intersección
levantamos una vertical hasta
la tapa, de manera análoga,
en la cara que se encuentra a
la derecha del volumen, en el
punto de intersección
levantamos la vertical. Las
dos líneas que suben hasta la
tapa nos muestran de dónde
a donde cubre la sombra. Es
como si el plano descrito por
la proyectante y su
proyección cortara a la
esquina Ee del prisma.
Paso 4
Delimitamos el contorno
del prisma mayor. Como
podemos ver casi cubre al
volumen, con la excepción
de la esquina E-e.
Contorneamos la sombra
de la esquina Ee del
volumen que le da la luz.
Paso 5
Oscurecemos la sombra y
ambientamos.
Volumen conAdición
Paso 1
Dibujamos un prisma
rectangular adicionado en
el frente de otro en posición
vertical en perspectiva.
Paso 2
Trazamos la proyectante S y
su proyección horizontal s,
donde esta última se
intersecta con la base del
volumen principal
levantamos una vertical
hasta donde se intersecta a
la proyectante S.
Paso 3
Repetimos el paso anterior
en los vértices B y C.
Observamos como en el
ejemplo, la sombra
proyectada por el vértice C
termina dentro de la
adición.
Paso 4
Delimitamos la sombra de
la adición y trazamos la del
volumen principal.
Paso 5
Oscurecemos la sombra y
ambientamos.
Giro deVolumen con
Adición
Paso 1
Utilizamos el mismo prisma
y volumen del ejercicio
anterior.
Paso 2
La proyectante S, pasará
por A y a.
Lo mismo pasa con las
demás proyectantes.
Paso 3
Oscurecemos la sombra y
ambientamos.
Paso 4
Otra vez regresamos al
volumen con adición que
utilizamos al principio.
Paso 5
Denominamos los vértices
A,B,C,D, de la adición y
encontramos sus
proyecciones horizontales
a,b,c,d.
Paso 6
Trazamos la proyección
horizontal s, con la
inclinación de la primera
sombra y que pase por a.
Y paralelas a esta, otras
tantas que pasen por b,c, y
d.
Paso 7
Trazamos la proyectante S
que pase por arriba del
vértice C, y con
proyectantes paralelas a S,
hacemos lo mismo con los
demás vértices.
Paso 8
Trazamos los límites de la
adición y del prisma.
Paso 9
Oscurecemos la sombra y
ambientamos.
Planos Interiores
Paso 1
Dibujamos el prisma con su
proyección y el foco.
Paso 2
Denominamos los vértices y
sus proyecciones.
Paso 3
Proyectamos la sombra de
la vertical Aa.
Paso 4
Delimitamos la sombra
interior y la exterior.
Paso 5
Oscurecemos la sombra y
ambientamos.

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Geometria 2 unidad 4 tema aa2 dibujar razonamiento logico omar castaneda
Geometria 2 unidad 4 tema aa2 dibujar razonamiento logico omar castanedaGeometria 2 unidad 4 tema aa2 dibujar razonamiento logico omar castaneda
Geometria 2 unidad 4 tema aa2 dibujar razonamiento logico omar castanedaOmar Castaneda
 
Balderas david u4_a6
Balderas david u4_a6Balderas david u4_a6
Balderas david u4_a6Davo Balderas
 
Geometria 2 Unidad 4 Tema AA5 Sombras Omar Castaneda
Geometria 2 Unidad 4 Tema AA5 Sombras Omar CastanedaGeometria 2 Unidad 4 Tema AA5 Sombras Omar Castaneda
Geometria 2 Unidad 4 Tema AA5 Sombras Omar CastanedaOmar Castaneda
 
Geometria 2 Unidad 4 Tema AA4 Sombras inclinados y escalonados Omar Castaneda
Geometria 2 Unidad 4 Tema AA4 Sombras inclinados y escalonados Omar CastanedaGeometria 2 Unidad 4 Tema AA4 Sombras inclinados y escalonados Omar Castaneda
Geometria 2 Unidad 4 Tema AA4 Sombras inclinados y escalonados Omar CastanedaOmar Castaneda
 
Geometria 2 Unidad 4 Tema AA6 Sombras Omar Castaneda
Geometria 2 Unidad 4 Tema AA6 Sombras Omar CastanedaGeometria 2 Unidad 4 Tema AA6 Sombras Omar Castaneda
Geometria 2 Unidad 4 Tema AA6 Sombras Omar CastanedaOmar Castaneda
 
U4 t5 9 sombras paola montoya
U4 t5 9 sombras paola montoya U4 t5 9 sombras paola montoya
U4 t5 9 sombras paola montoya PaolaMontoya37
 
Volumen línea método plano cortante
Volumen línea método plano cortanteVolumen línea método plano cortante
Volumen línea método plano cortanteBoris Cabrera
 
Actividad geometria II
Actividad geometria IIActividad geometria II
Actividad geometria IIPaolaMontoya37
 
La parabola2
La parabola2La parabola2
La parabola2WillyCopa
 
Inter. plano con plano
Inter. plano con planoInter. plano con plano
Inter. plano con planoBoris Cabrera
 
El punto en proyeccion diedrica
El punto en proyeccion diedricaEl punto en proyeccion diedrica
El punto en proyeccion diedricamaryabc123
 
Volumen plano mét plano visto como un filo
Volumen plano mét plano visto como un filoVolumen plano mét plano visto como un filo
Volumen plano mét plano visto como un filoBoris Cabrera
 
Sec conicas ecua_circunferencia
Sec conicas ecua_circunferenciaSec conicas ecua_circunferencia
Sec conicas ecua_circunferenciajesus ciro
 
Intersección de volumen con recta
Intersección de volumen con recta Intersección de volumen con recta
Intersección de volumen con recta Joe Arroyo Suárez
 
Balderas david u4_a5
Balderas david u4_a5Balderas david u4_a5
Balderas david u4_a5Davo Balderas
 
Geometria unidad 4,tema.1
Geometria   unidad 4,tema.1Geometria   unidad 4,tema.1
Geometria unidad 4,tema.1Alan Bron
 

Was ist angesagt? (20)

Geometria 2 unidad 4 tema aa2 dibujar razonamiento logico omar castaneda
Geometria 2 unidad 4 tema aa2 dibujar razonamiento logico omar castanedaGeometria 2 unidad 4 tema aa2 dibujar razonamiento logico omar castaneda
Geometria 2 unidad 4 tema aa2 dibujar razonamiento logico omar castaneda
 
Balderas david u4_a6
Balderas david u4_a6Balderas david u4_a6
Balderas david u4_a6
 
Geometria 2 Unidad 4 Tema AA5 Sombras Omar Castaneda
Geometria 2 Unidad 4 Tema AA5 Sombras Omar CastanedaGeometria 2 Unidad 4 Tema AA5 Sombras Omar Castaneda
Geometria 2 Unidad 4 Tema AA5 Sombras Omar Castaneda
 
U4 t1 act2-alfredo tierrablanca
U4 t1 act2-alfredo tierrablancaU4 t1 act2-alfredo tierrablanca
U4 t1 act2-alfredo tierrablanca
 
La Parábola
La ParábolaLa Parábola
La Parábola
 
Geometria 2 Unidad 4 Tema AA4 Sombras inclinados y escalonados Omar Castaneda
Geometria 2 Unidad 4 Tema AA4 Sombras inclinados y escalonados Omar CastanedaGeometria 2 Unidad 4 Tema AA4 Sombras inclinados y escalonados Omar Castaneda
Geometria 2 Unidad 4 Tema AA4 Sombras inclinados y escalonados Omar Castaneda
 
Geometria 2 Unidad 4 Tema AA6 Sombras Omar Castaneda
Geometria 2 Unidad 4 Tema AA6 Sombras Omar CastanedaGeometria 2 Unidad 4 Tema AA6 Sombras Omar Castaneda
Geometria 2 Unidad 4 Tema AA6 Sombras Omar Castaneda
 
La Parabola
La ParabolaLa Parabola
La Parabola
 
U4 t5 9 sombras paola montoya
U4 t5 9 sombras paola montoya U4 t5 9 sombras paola montoya
U4 t5 9 sombras paola montoya
 
Sombras
SombrasSombras
Sombras
 
Volumen línea método plano cortante
Volumen línea método plano cortanteVolumen línea método plano cortante
Volumen línea método plano cortante
 
Actividad geometria II
Actividad geometria IIActividad geometria II
Actividad geometria II
 
La parabola2
La parabola2La parabola2
La parabola2
 
Inter. plano con plano
Inter. plano con planoInter. plano con plano
Inter. plano con plano
 
El punto en proyeccion diedrica
El punto en proyeccion diedricaEl punto en proyeccion diedrica
El punto en proyeccion diedrica
 
Volumen plano mét plano visto como un filo
Volumen plano mét plano visto como un filoVolumen plano mét plano visto como un filo
Volumen plano mét plano visto como un filo
 
Sec conicas ecua_circunferencia
Sec conicas ecua_circunferenciaSec conicas ecua_circunferencia
Sec conicas ecua_circunferencia
 
Intersección de volumen con recta
Intersección de volumen con recta Intersección de volumen con recta
Intersección de volumen con recta
 
Balderas david u4_a5
Balderas david u4_a5Balderas david u4_a5
Balderas david u4_a5
 
Geometria unidad 4,tema.1
Geometria   unidad 4,tema.1Geometria   unidad 4,tema.1
Geometria unidad 4,tema.1
 

Andere mochten auch

Unit 4 exam questions powerpoint
Unit 4 exam questions powerpointUnit 4 exam questions powerpoint
Unit 4 exam questions powerpointcoburgpsych
 
SOFTWARE TESTING UNIT-4
SOFTWARE TESTING UNIT-4  SOFTWARE TESTING UNIT-4
SOFTWARE TESTING UNIT-4 Mohammad Faizan
 
Repaso unit 5:"PEOPLE AND PROFESSIONS" (6ª Primaria) 6º p
Repaso unit 5:"PEOPLE AND PROFESSIONS" (6ª Primaria)          6º pRepaso unit 5:"PEOPLE AND PROFESSIONS" (6ª Primaria)          6º p
Repaso unit 5:"PEOPLE AND PROFESSIONS" (6ª Primaria) 6º panabelenusero
 
Paisatges Urbanistics i Naturals
Paisatges Urbanistics i NaturalsPaisatges Urbanistics i Naturals
Paisatges Urbanistics i Naturalslaclassedequartb
 
Vocabulary (tiger tracks-5.unit-5) regu-irregu past.did
 Vocabulary (tiger tracks-5.unit-5) regu-irregu past.did Vocabulary (tiger tracks-5.unit-5) regu-irregu past.did
Vocabulary (tiger tracks-5.unit-5) regu-irregu past.didrafael yuste muñoz
 
La classificacio dels essers vius
La classificacio dels essers viusLa classificacio dels essers vius
La classificacio dels essers viusgeduga
 
Los cinco reinos de seres vivos 5º de Primaria
Los cinco reinos de seres vivos 5º de PrimariaLos cinco reinos de seres vivos 5º de Primaria
Los cinco reinos de seres vivos 5º de Primariajosserafael
 

Andere mochten auch (15)

Unit 4 exam questions powerpoint
Unit 4 exam questions powerpointUnit 4 exam questions powerpoint
Unit 4 exam questions powerpoint
 
tiger time 5
tiger time 5tiger time 5
tiger time 5
 
SOFTWARE TESTING UNIT-4
SOFTWARE TESTING UNIT-4  SOFTWARE TESTING UNIT-4
SOFTWARE TESTING UNIT-4
 
Repaso unit 5:"PEOPLE AND PROFESSIONS" (6ª Primaria) 6º p
Repaso unit 5:"PEOPLE AND PROFESSIONS" (6ª Primaria)          6º pRepaso unit 5:"PEOPLE AND PROFESSIONS" (6ª Primaria)          6º p
Repaso unit 5:"PEOPLE AND PROFESSIONS" (6ª Primaria) 6º p
 
Paisatges Urbanistics i Naturals
Paisatges Urbanistics i NaturalsPaisatges Urbanistics i Naturals
Paisatges Urbanistics i Naturals
 
Cómo registrarse en tiger
Cómo registrarse en tigerCómo registrarse en tiger
Cómo registrarse en tiger
 
Tiger time 5
Tiger time 5Tiger time 5
Tiger time 5
 
Vocabulary (tiger tracks-5.unit-5) regu-irregu past.did
 Vocabulary (tiger tracks-5.unit-5) regu-irregu past.did Vocabulary (tiger tracks-5.unit-5) regu-irregu past.did
Vocabulary (tiger tracks-5.unit-5) regu-irregu past.did
 
tiger time 5
tiger time 5tiger time 5
tiger time 5
 
Classificació d'essers vius
Classificació d'essers vius Classificació d'essers vius
Classificació d'essers vius
 
Els 5 regnes
Els 5 regnesEls 5 regnes
Els 5 regnes
 
La classificacio dels essers vius
La classificacio dels essers viusLa classificacio dels essers vius
La classificacio dels essers vius
 
Els 5 regnes dels éssers vius
Els 5 regnes dels éssers viusEls 5 regnes dels éssers vius
Els 5 regnes dels éssers vius
 
Los cinco reinos de seres vivos 5º de Primaria
Los cinco reinos de seres vivos 5º de PrimariaLos cinco reinos de seres vivos 5º de Primaria
Los cinco reinos de seres vivos 5º de Primaria
 
Los seres vivos
Los seres vivosLos seres vivos
Los seres vivos
 

Ähnlich wie U4 t5 9-aa5_rebeca_a.hdezdguez.

Unidad4 temas 5,6,7,8 y 9
Unidad4 temas 5,6,7,8 y 9Unidad4 temas 5,6,7,8 y 9
Unidad4 temas 5,6,7,8 y 9Patricia Oliva
 
Geometria II SOMBRAS unidad 4
Geometria II SOMBRAS unidad 4 Geometria II SOMBRAS unidad 4
Geometria II SOMBRAS unidad 4 daliacomunicacion
 
Sombras - Actividad Obligatoria AA5
Sombras -  Actividad Obligatoria AA5Sombras -  Actividad Obligatoria AA5
Sombras - Actividad Obligatoria AA5Tania González
 
dfre201309091432520.cuaderno de trabajo_3basico_matematica_periodo4
dfre201309091432520.cuaderno de trabajo_3basico_matematica_periodo4dfre201309091432520.cuaderno de trabajo_3basico_matematica_periodo4
dfre201309091432520.cuaderno de trabajo_3basico_matematica_periodo4Patricia Julio Bravo
 
Unidad 6 solución de triángulos oblicuángulos.
Unidad 6 solución de triángulos oblicuángulos.Unidad 6 solución de triángulos oblicuángulos.
Unidad 6 solución de triángulos oblicuángulos.Roxana Abarca Gonzalez
 
Guía 6 Matemática III
Guía 6 Matemática IIIGuía 6 Matemática III
Guía 6 Matemática IIIKarlos Rivero
 
Geometría i – unidad 4 – tema 2 – actividad de aprendizaje 2 luis noel martí...
Geometría i – unidad 4 – tema 2 – actividad de aprendizaje 2  luis noel martí...Geometría i – unidad 4 – tema 2 – actividad de aprendizaje 2  luis noel martí...
Geometría i – unidad 4 – tema 2 – actividad de aprendizaje 2 luis noel martí...Noel Martínez
 
Unidad 4_Tema 1_ Actividad de Aprendizaje 1
Unidad 4_Tema 1_ Actividad de Aprendizaje 1Unidad 4_Tema 1_ Actividad de Aprendizaje 1
Unidad 4_Tema 1_ Actividad de Aprendizaje 1Belén Pacheco
 
Trazados y operaciones básicas
Trazados y operaciones básicasTrazados y operaciones básicas
Trazados y operaciones básicasCnavarrovargas
 

Ähnlich wie U4 t5 9-aa5_rebeca_a.hdezdguez. (20)

Unidad4 temas 5,6,7,8 y 9
Unidad4 temas 5,6,7,8 y 9Unidad4 temas 5,6,7,8 y 9
Unidad4 temas 5,6,7,8 y 9
 
Sombra en diferentes casos
Sombra en diferentes casosSombra en diferentes casos
Sombra en diferentes casos
 
Geometria II SOMBRAS unidad 4
Geometria II SOMBRAS unidad 4 Geometria II SOMBRAS unidad 4
Geometria II SOMBRAS unidad 4
 
Un4 2
Un4  2Un4  2
Un4 2
 
Sombras - Actividad Obligatoria AA5
Sombras -  Actividad Obligatoria AA5Sombras -  Actividad Obligatoria AA5
Sombras - Actividad Obligatoria AA5
 
U4 t1 aa1_emmanuel otamendi
U4 t1 aa1_emmanuel otamendiU4 t1 aa1_emmanuel otamendi
U4 t1 aa1_emmanuel otamendi
 
Ud3 t1 ac2_lezly_reyesn
Ud3 t1 ac2_lezly_reyesnUd3 t1 ac2_lezly_reyesn
Ud3 t1 ac2_lezly_reyesn
 
Trazo de sombras
Trazo de sombrasTrazo de sombras
Trazo de sombras
 
Superficies
SuperficiesSuperficies
Superficies
 
dfre201309091432520.cuaderno de trabajo_3basico_matematica_periodo4
dfre201309091432520.cuaderno de trabajo_3basico_matematica_periodo4dfre201309091432520.cuaderno de trabajo_3basico_matematica_periodo4
dfre201309091432520.cuaderno de trabajo_3basico_matematica_periodo4
 
Un4 3
Un4  3Un4  3
Un4 3
 
Unidad4 temas10 13
Unidad4 temas10 13Unidad4 temas10 13
Unidad4 temas10 13
 
Unidad 6 solución de triángulos oblicuángulos.
Unidad 6 solución de triángulos oblicuángulos.Unidad 6 solución de triángulos oblicuángulos.
Unidad 6 solución de triángulos oblicuángulos.
 
Guía 6 Matemática III
Guía 6 Matemática IIIGuía 6 Matemática III
Guía 6 Matemática III
 
Geometría i – unidad 4 – tema 2 – actividad de aprendizaje 2 luis noel martí...
Geometría i – unidad 4 – tema 2 – actividad de aprendizaje 2  luis noel martí...Geometría i – unidad 4 – tema 2 – actividad de aprendizaje 2  luis noel martí...
Geometría i – unidad 4 – tema 2 – actividad de aprendizaje 2 luis noel martí...
 
Unidad 4_Tema 1_ Actividad de Aprendizaje 1
Unidad 4_Tema 1_ Actividad de Aprendizaje 1Unidad 4_Tema 1_ Actividad de Aprendizaje 1
Unidad 4_Tema 1_ Actividad de Aprendizaje 1
 
Diferencia entre escala y vector
Diferencia entre escala y vectorDiferencia entre escala y vector
Diferencia entre escala y vector
 
La recta
La rectaLa recta
La recta
 
Trazados y operaciones básicas
Trazados y operaciones básicasTrazados y operaciones básicas
Trazados y operaciones básicas
 
AA1 U4 T2
AA1 U4 T2AA1 U4 T2
AA1 U4 T2
 

Mehr von Kye Mushroom

U3 t1 aa7_rebeca_a.hdez.dguez.
U3 t1 aa7_rebeca_a.hdez.dguez.U3 t1 aa7_rebeca_a.hdez.dguez.
U3 t1 aa7_rebeca_a.hdez.dguez.Kye Mushroom
 
U4 t1 aa2_participacion foro
U4 t1 aa2_participacion foroU4 t1 aa2_participacion foro
U4 t1 aa2_participacion foroKye Mushroom
 
U3 t5 aa5_rebeca_a.hdez.dguez.
U3 t5 aa5_rebeca_a.hdez.dguez.U3 t5 aa5_rebeca_a.hdez.dguez.
U3 t5 aa5_rebeca_a.hdez.dguez.Kye Mushroom
 
U3 t4 aa4_rebeca_a.hdez.dguez.
U3 t4 aa4_rebeca_a.hdez.dguez.U3 t4 aa4_rebeca_a.hdez.dguez.
U3 t4 aa4_rebeca_a.hdez.dguez.Kye Mushroom
 
U2 t4 aa5_rebeca_a.hdez.dguez.
U2 t4 aa5_rebeca_a.hdez.dguez.U2 t4 aa5_rebeca_a.hdez.dguez.
U2 t4 aa5_rebeca_a.hdez.dguez.Kye Mushroom
 
U3 t3 aa3_rebeca_a.hdez.dguez.
U3 t3 aa3_rebeca_a.hdez.dguez.U3 t3 aa3_rebeca_a.hdez.dguez.
U3 t3 aa3_rebeca_a.hdez.dguez.Kye Mushroom
 
U2 t3 aa4_rebeca_a.hdez.dguez.
U2 t3 aa4_rebeca_a.hdez.dguez.U2 t3 aa4_rebeca_a.hdez.dguez.
U2 t3 aa4_rebeca_a.hdez.dguez.Kye Mushroom
 
U2 t2 aa2_rebeca_a.hdez.dguez.
U2 t2 aa2_rebeca_a.hdez.dguez.U2 t2 aa2_rebeca_a.hdez.dguez.
U2 t2 aa2_rebeca_a.hdez.dguez.Kye Mushroom
 
U2 t2 aa3_rebeca_a.hdez.dguez.
U2 t2 aa3_rebeca_a.hdez.dguez.U2 t2 aa3_rebeca_a.hdez.dguez.
U2 t2 aa3_rebeca_a.hdez.dguez.Kye Mushroom
 
U1 t3 aa3_rebeca_a.hdez.dguez..
U1 t3 aa3_rebeca_a.hdez.dguez..U1 t3 aa3_rebeca_a.hdez.dguez..
U1 t3 aa3_rebeca_a.hdez.dguez..Kye Mushroom
 
U1 t1 aa1_rebeca_a.hdez.dguez.
U1 t1 aa1_rebeca_a.hdez.dguez.U1 t1 aa1_rebeca_a.hdez.dguez.
U1 t1 aa1_rebeca_a.hdez.dguez.Kye Mushroom
 
U1 t2 aa2_rebeca_a.hdez.dguez.
U1 t2 aa2_rebeca_a.hdez.dguez.U1 t2 aa2_rebeca_a.hdez.dguez.
U1 t2 aa2_rebeca_a.hdez.dguez.Kye Mushroom
 
U1 t3 aa3_rebeca_a.hdez.dguez.
U1 t3 aa3_rebeca_a.hdez.dguez.U1 t3 aa3_rebeca_a.hdez.dguez.
U1 t3 aa3_rebeca_a.hdez.dguez.Kye Mushroom
 
U4 t1y2 a1_borrador_proyecto_final_rebecaa.hdez.dguez.
U4 t1y2 a1_borrador_proyecto_final_rebecaa.hdez.dguez.U4 t1y2 a1_borrador_proyecto_final_rebecaa.hdez.dguez.
U4 t1y2 a1_borrador_proyecto_final_rebecaa.hdez.dguez.Kye Mushroom
 
Aa1 u5 t1_rebeca_a.hdez.dguez.
Aa1 u5 t1_rebeca_a.hdez.dguez.Aa1 u5 t1_rebeca_a.hdez.dguez.
Aa1 u5 t1_rebeca_a.hdez.dguez.Kye Mushroom
 
Aa3 u4 t5_rebeca_a.hdez.dguez.
Aa3 u4 t5_rebeca_a.hdez.dguez.Aa3 u4 t5_rebeca_a.hdez.dguez.
Aa3 u4 t5_rebeca_a.hdez.dguez.Kye Mushroom
 
Aa2 u4 t4y5_rebeca_a.hdez.dguez.
Aa2 u4 t4y5_rebeca_a.hdez.dguez.Aa2 u4 t4y5_rebeca_a.hdez.dguez.
Aa2 u4 t4y5_rebeca_a.hdez.dguez.Kye Mushroom
 
Aa1 u4 t1-3_rebeca_a.hdez.dguez.
Aa1 u4 t1-3_rebeca_a.hdez.dguez.Aa1 u4 t1-3_rebeca_a.hdez.dguez.
Aa1 u4 t1-3_rebeca_a.hdez.dguez.Kye Mushroom
 
Aa3 u3 t3y4_rebeca_a.hdez.dguez.
Aa3 u3 t3y4_rebeca_a.hdez.dguez.Aa3 u3 t3y4_rebeca_a.hdez.dguez.
Aa3 u3 t3y4_rebeca_a.hdez.dguez.Kye Mushroom
 
Geometría i unidad8_tema3_trabajofinal_logo_rebecaa.hdez.dguez.
Geometría i unidad8_tema3_trabajofinal_logo_rebecaa.hdez.dguez.Geometría i unidad8_tema3_trabajofinal_logo_rebecaa.hdez.dguez.
Geometría i unidad8_tema3_trabajofinal_logo_rebecaa.hdez.dguez.Kye Mushroom
 

Mehr von Kye Mushroom (20)

U3 t1 aa7_rebeca_a.hdez.dguez.
U3 t1 aa7_rebeca_a.hdez.dguez.U3 t1 aa7_rebeca_a.hdez.dguez.
U3 t1 aa7_rebeca_a.hdez.dguez.
 
U4 t1 aa2_participacion foro
U4 t1 aa2_participacion foroU4 t1 aa2_participacion foro
U4 t1 aa2_participacion foro
 
U3 t5 aa5_rebeca_a.hdez.dguez.
U3 t5 aa5_rebeca_a.hdez.dguez.U3 t5 aa5_rebeca_a.hdez.dguez.
U3 t5 aa5_rebeca_a.hdez.dguez.
 
U3 t4 aa4_rebeca_a.hdez.dguez.
U3 t4 aa4_rebeca_a.hdez.dguez.U3 t4 aa4_rebeca_a.hdez.dguez.
U3 t4 aa4_rebeca_a.hdez.dguez.
 
U2 t4 aa5_rebeca_a.hdez.dguez.
U2 t4 aa5_rebeca_a.hdez.dguez.U2 t4 aa5_rebeca_a.hdez.dguez.
U2 t4 aa5_rebeca_a.hdez.dguez.
 
U3 t3 aa3_rebeca_a.hdez.dguez.
U3 t3 aa3_rebeca_a.hdez.dguez.U3 t3 aa3_rebeca_a.hdez.dguez.
U3 t3 aa3_rebeca_a.hdez.dguez.
 
U2 t3 aa4_rebeca_a.hdez.dguez.
U2 t3 aa4_rebeca_a.hdez.dguez.U2 t3 aa4_rebeca_a.hdez.dguez.
U2 t3 aa4_rebeca_a.hdez.dguez.
 
U2 t2 aa2_rebeca_a.hdez.dguez.
U2 t2 aa2_rebeca_a.hdez.dguez.U2 t2 aa2_rebeca_a.hdez.dguez.
U2 t2 aa2_rebeca_a.hdez.dguez.
 
U2 t2 aa3_rebeca_a.hdez.dguez.
U2 t2 aa3_rebeca_a.hdez.dguez.U2 t2 aa3_rebeca_a.hdez.dguez.
U2 t2 aa3_rebeca_a.hdez.dguez.
 
U1 t3 aa3_rebeca_a.hdez.dguez..
U1 t3 aa3_rebeca_a.hdez.dguez..U1 t3 aa3_rebeca_a.hdez.dguez..
U1 t3 aa3_rebeca_a.hdez.dguez..
 
U1 t1 aa1_rebeca_a.hdez.dguez.
U1 t1 aa1_rebeca_a.hdez.dguez.U1 t1 aa1_rebeca_a.hdez.dguez.
U1 t1 aa1_rebeca_a.hdez.dguez.
 
U1 t2 aa2_rebeca_a.hdez.dguez.
U1 t2 aa2_rebeca_a.hdez.dguez.U1 t2 aa2_rebeca_a.hdez.dguez.
U1 t2 aa2_rebeca_a.hdez.dguez.
 
U1 t3 aa3_rebeca_a.hdez.dguez.
U1 t3 aa3_rebeca_a.hdez.dguez.U1 t3 aa3_rebeca_a.hdez.dguez.
U1 t3 aa3_rebeca_a.hdez.dguez.
 
U4 t1y2 a1_borrador_proyecto_final_rebecaa.hdez.dguez.
U4 t1y2 a1_borrador_proyecto_final_rebecaa.hdez.dguez.U4 t1y2 a1_borrador_proyecto_final_rebecaa.hdez.dguez.
U4 t1y2 a1_borrador_proyecto_final_rebecaa.hdez.dguez.
 
Aa1 u5 t1_rebeca_a.hdez.dguez.
Aa1 u5 t1_rebeca_a.hdez.dguez.Aa1 u5 t1_rebeca_a.hdez.dguez.
Aa1 u5 t1_rebeca_a.hdez.dguez.
 
Aa3 u4 t5_rebeca_a.hdez.dguez.
Aa3 u4 t5_rebeca_a.hdez.dguez.Aa3 u4 t5_rebeca_a.hdez.dguez.
Aa3 u4 t5_rebeca_a.hdez.dguez.
 
Aa2 u4 t4y5_rebeca_a.hdez.dguez.
Aa2 u4 t4y5_rebeca_a.hdez.dguez.Aa2 u4 t4y5_rebeca_a.hdez.dguez.
Aa2 u4 t4y5_rebeca_a.hdez.dguez.
 
Aa1 u4 t1-3_rebeca_a.hdez.dguez.
Aa1 u4 t1-3_rebeca_a.hdez.dguez.Aa1 u4 t1-3_rebeca_a.hdez.dguez.
Aa1 u4 t1-3_rebeca_a.hdez.dguez.
 
Aa3 u3 t3y4_rebeca_a.hdez.dguez.
Aa3 u3 t3y4_rebeca_a.hdez.dguez.Aa3 u3 t3y4_rebeca_a.hdez.dguez.
Aa3 u3 t3y4_rebeca_a.hdez.dguez.
 
Geometría i unidad8_tema3_trabajofinal_logo_rebecaa.hdez.dguez.
Geometría i unidad8_tema3_trabajofinal_logo_rebecaa.hdez.dguez.Geometría i unidad8_tema3_trabajofinal_logo_rebecaa.hdez.dguez.
Geometría i unidad8_tema3_trabajofinal_logo_rebecaa.hdez.dguez.
 

Kürzlich hochgeladen

Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptxdeimerhdz21
 
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxEstrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxdkmeza
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesYanirisBarcelDelaHoz
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaDecaunlz
 
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICAÁngel Encinas
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularMooPandrea
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfenelcielosiempre
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdfenelcielosiempre
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIAFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIIsauraImbrondone
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfFrancisco158360
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVValoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVGiustinoAdesso1
 
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxnandoapperscabanilla
 
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 

Kürzlich hochgeladen (20)

Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxEstrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIAFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVValoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
 
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 

U4 t5 9-aa5_rebeca_a.hdezdguez.