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Igualada, 6 de diciembre de 2013

Ramon Costa. Profesor Asociado Senior. EADA Business School Barcelona. rcosta@eada.edu.
Senador JCI (Junior Chamber International). Twitter-linkedin: @ramoncosta. www.ramoncosta.net
Ejercicio práctico, ¿cuál es tu color?
 Sólo sirve para observar y analizar comportamientos.
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 No es para clasificar a las personas como buenas o malas
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Dinamica estilos-comportamiento-jci-igualada-20121206

  • 1. Colores y estilos de comportamiento Dinámica de Trabajo Igualada, 6 de diciembre de 2013 Ramon Costa. Profesor Asociado Senior. EADA Business School Barcelona. rcosta@eada.edu. Senador JCI (Junior Chamber International). Twitter-linkedin: @ramoncosta. www.ramoncosta.net
  • 2. Ejercicio práctico, ¿cuál es tu color?  Sólo sirve para observar y analizar comportamientos. No es para analizar la personalidad de un individuo  No es para clasificar a las personas como buenas o malas  No mide la inteligencia  No tiene en cuenta conocimiento, talentos, cultura, edad,…  No identifica líderes
  • 3. Estilo de comportamiento - COLOR Sentimiento / Emotivos Sociables, optimistas, carismáticos Creatividad, motivación y contactos Inspiración, comunicación y motivación Aceptadores, diplomáticos y conciliadores Pacientes, empáticos y discretos Procesos, conciliación y servicio Introvertidos Pausados Sereno Armonía Concienzudo Calidad Influyente Reconocimiento Determinante Control Directos, pragmáticos y exigentes Orientados al resultado, resueltos y vehementes Resultados, negociación y retos Rigurosos, formales y metódicos Objetivos, realistas y rigurosos Detalle, seguimiento y análisis Perfil ¿Qué buscan? Extrovertidos Activos Pensamiento / Racionales Cómo son Fortalezas Para qué son fuertes
  • 7. ¿Y cuándo tienen un mal día?
  • 8. Resumiendo  Todos somos distinto  Hay cosas que nos cuestan más a unos que a otros  No todos nos expresamos de la misma forma  No todos reaccionamos igual  Todos tenemos nuestras formas personales de comportarnos en diferentes situaciones  Acepta a las personas tal y como son  Valora las diferencias individuales