Diese Präsentation wurde erfolgreich gemeldet.
Wir verwenden Ihre LinkedIn Profilangaben und Informationen zu Ihren Aktivitäten, um Anzeigen zu personalisieren und Ihnen relevantere Inhalte anzuzeigen. Sie können Ihre Anzeigeneinstellungen jederzeit ändern.
Формирование социокультурных
ценностей
у детей дошкольного возраста
через ознакомление с малыми
фольклорными формами, в то...
Цель нашей работы: формирование у детей
дошкольного возраста первоначальных
представлений о традициях и обычаях
народов По...
Достичь поставленные задачи нам
помогает героиня русских
народных сказок – Баба Яга.
Она приходит к нам в гости не
только ...
Баба Яга играет с детьми в русские народные игры.
Народная игра «Жмурки».
«Жмурке» завязывают глаза,
отводя на середину пл...
Народная игра «Пятнашки».
Очерчивается круг, играющие встают
за кругом. Водящий с метлой в руке
становится за линию круга ...
Бабушка Яга читает детям русские народные сказки.
Ведь сказки не только знакомят с
историей России, русской
культурой, обы...
Часто бабушка рассказывает ребятам о своих «предках», «сестрах».
Бабуля загадывает ребятам загадки, объясняет детям значение пословиц и
поговорок, ведь они прославляют землю русскую.
В ка...
Большую помощь в организации работы по формированию
социокультурных ценностей у детей оказывают родители. Они помогают
поп...
Спасибо за внимание!
Nächste SlideShare
Wird geladen in …5
×

Дятлова

НПКП2015

  • Als Erste(r) kommentieren

  • Gehören Sie zu den Ersten, denen das gefällt!

Дятлова

  1. 1. Формирование социокультурных ценностей у детей дошкольного возраста через ознакомление с малыми фольклорными формами, в том числе со сказками. Дятлова Надежда Ивановна ГБОУ ООШ № 21 сп «Детский сад «Гвоздичка», воспитатель.
  2. 2. Цель нашей работы: формирование у детей дошкольного возраста первоначальных представлений о традициях и обычаях народов Поволжья, о малой Родине. Перед собой ставим следующие задачи:  приобщать детей к русским народным играм,  познакомить с фольклором,  вовлекать детей в художественно-творческую деятельность,  развивать детское творчество, умение видеть прекрасное и вносить его элементы в жизнь.
  3. 3. Достичь поставленные задачи нам помогает героиня русских народных сказок – Баба Яга. Она приходит к нам в гости не только на различные праздники, развлечения, игры, театрализованные представления по мотивам русских народных сказок, но в обычные будни.
  4. 4. Баба Яга играет с детьми в русские народные игры. Народная игра «Жмурки». «Жмурке» завязывают глаза, отводя на середину площадки, и поворачивают несколько раз вокруг себя, затем спрашивают: - Где стоишь? - У столба. - Что продаешь? - Квас. - Ищи три года нас. После этих слов участники игры разбегаются, а «жмурка» их ловит. Пойманный им становится «жмурка» только в том случае, если водящий узнает его и назовет по имени. Если не угадает, ему опять придется водить.
  5. 5. Народная игра «Пятнашки». Очерчивается круг, играющие встают за кругом. Водящий с метлой в руке становится за линию круга вовнутрь. Дети произносят слова: «Баба Яга, костяная нога С печки упала, ногу сломала. Раз, два, три – лови! » Дети перепрыгивают через линию в круг и обратно, стараясь, чтобы водящий метлой и не коснулся. Если водящий дотронулся метлой, когда дети находились в кругу, то они выходят из игры и выполняют задания (5 приседаний, 5 прыжков на одной ноге и т.д.), после чего возвращаются в игру.
  6. 6. Бабушка Яга читает детям русские народные сказки. Ведь сказки не только знакомят с историей России, русской культурой, обычаями, но и заставляют детей смеяться и сопереживать, волнуясь за героев, учат отличать добро от зла, правду от лжи, дают первые понятия о справедливости, совести, чести, благородстве и заслуженном наказании, они заставляют любить окружающий мир. Даже подарила ребятам книгу «Сказки Бабы Яги».
  7. 7. Часто бабушка рассказывает ребятам о своих «предках», «сестрах».
  8. 8. Бабуля загадывает ребятам загадки, объясняет детям значение пословиц и поговорок, ведь они прославляют землю русскую. В каждой пословице о родине прослеживается огромная любовь к Матушке России: •Велика святорусская земля, а везде солнышко. •Волга — всем рекам мать. •Всякая птица свое гнездо любит. •Всякая сосна своему бору шумит. •Всякому мила своя сторона. •Где кто родится, там и пригодится. •Где сосна взросла, там она и красна. •Глупа та птица, которой гнездо свое не мило. •Дома и стены помогают. •За морем веселье, да чужое, а нас и горе, да свое. •И полынь на своем корню растет. И собака свою сторону знает. •Каждому свой край сладок. •Любовь к Родине сильнее смерти. •На родной сторонке и камешек знаком. •На чужой стороне Родина милей вдвойне. •Нет в мире краше Родины нашей. •Родина краше солнца, дороже золота. •Родная землица и во сне снится. •Родная сторона — мать, чужая — мачеха.
  9. 9. Большую помощь в организации работы по формированию социокультурных ценностей у детей оказывают родители. Они помогают пополнить экспозицию в музее детского сада, участвуют с детьми в организации дней добрых дел, различных фотовыставок, в конкурсах. И вот совсем недавно придуманная моим воспитанником и его мамой сказка вошла в сборник «Добрые сказки» в книжке – раскраске. К нашей гордости и всеобщей радости на городском творческом конкурсе "Добрая сказка доброго сердца" мы стали лучшими. Главная героиня сказки – всеми любимая Баба Яга!
  10. 10. Спасибо за внимание!

×