1. La subordinación adjetiva sustantivada
1. Introducción. Concepto. Análisis de PSAdj(sust)
Llamamos sustantivar (o sustantivizar) a un adjetivo al procedimiento sintáctico por el cual
éste, conservando sus propiedades formales, puede realizar las funciones sintácticas que, en
principio, son propias del sustantivo (Suj., CD, término, Ato, etc.)
Este
procedimiento
se
realiza
añadiendo
un
determinante
Eso es lo más raro del asunto
(normalmente un artículo) ante el
N/N
SAdj que se sustantiva. Es frecuente
SA/
p/e SN/tº
El determinante
que este determinante sea el neutro
D/S Cuan A/N
SP/CAdj
neutro “lo” es el
singular (“lo”), que no sirve para
V
Sadj(sust)/Ato
sustantivador
introducir sustantivos, ya que no
SN/Sj
SV/Pred
del sintagma
O
existen sustantivos neutros, y que
sólo se emplea en castellano para la
sustantivación de adjetivos o adverbios. Denominamos a este determinante que introduce al SAdj
como “Determinante/Sustantivador”.
Hago lo que me apetece
V
P/N
D/S P/N SN/CI
V
SN/Sj
SV/Pred
PSAdj(sust)/CD
SV/Pred
OC
Del mismo modo que puede sustantivarse un SAdj,
puede hacerlo toda una PSAdj. Así, una PSAdj
sustantivada podrá realizar todas las funciones que
habitualmente realizan las PSS.
Muchas gramáticas estudian estas PSAdj sustantivadas
como PSS, ya que, en realidad, las funciones sintácticas
que pueden realizar son idénticas, pero, a diferencia del nexo de la PSS, que sólo es conjunción,
el de la PSAdj sustantivada es un pronombre relativo, y por tanto realiza una función sintáctica
dentro de la subordinada. Esta diferencia impide un análisis de estas subordinadas como PSS.
Tampoco es admisible un análisis de estas
subordinadas como simples PSAdj, puesto que,
Quien te ama te hará sufrir
aunque las introduce un relativo, éste carece de
P/N
antecedente. De hecho, lo que define a estas
P/N SN/CD V
P/N
subordinadas es precisamente el no tener
SN/suj
SV/Pred SN/CD
V(pmi)
antecedente, ya que, aunque normalmente
PSAdj(sust)/suj
SV/Pred
vienen introducidas por un determinante + que
OC
(lo que, el que, la que, los que, etc.), el nexo
puede ser cualquier relativo (“quien”).
Ya que el nexo de estas subordinadas carece de antecedente, para reconocer la función del
relativo dentro de la PSAdj sustantivada, debemos sustituir el nexo por el demostrativo “eso” y
analizar.
(Lo que)
Eso quieres (tú)
SN/CD
V
SV/Pred
Lo que quieres es imposible
D/S P/N
SN/CD
V
SV/Pred
PSAdj(sust)/Sj
V
Adj/N
Sadj/Ato
SV/Pred
OC
2. Problemas
2.a) Prep. + PSAdj(sust)
El principal problema en el análisis de PSAdj sustantivadas es la preposición antepuesta a
la misma.
Cuando una preposición introduce a estas subordinadas, puede deberse a que introduce
a toda la subordinada (ésta realiza una función sintáctica que exige preposición, como término de
un SP / suplemento o término de un SP / complemento del nombre, por ejemplo), o bien a que
introduce sólo al pronombre relativo (ya que es éste, y no toda la subordinada, el que realiza una
1

2. función que exige preposición). Esta diferencia explica que puedan darse dos posibles análisis
muy diferentes, al igual que ocurre en estos casos con las PSS interrogativas:
A) Prep. + PSAdj(sust) / término: En este caso
p/e
PSAdj(sust)/ térm
(el más habitual), la subordinada es término
SP
de un SP, de manera que la preposición
queda FUERA de la subordinada.
Dos son los indicios que nos permiten reconocer esta situación. En primer lugar,
detectamos que la subordinada hace alguna de las funciones sintácticas que exigen una
preposición, que son suplemento, complemento del nombre, complemento del adjetivo,
complemento del adverbio, complemento circunstancial o complemento indirecto (muy
raro). Nunca, en esta situación,
puede darse el caso de que la
Estoy harto de lo que dices
subordinada
sea
sujeto,
D/S P/N
complemento directo o atributo,
SN/CD
V
ya que sería absurdo que estas
SV/Pred
funciones viniesen introducidas
p/e PSAdj(sus)/tº de CAdj
por preposición. Y en segundo
Adj/N
SP/CAdj
lugar,
podemos
probar
la
V
Sadj/Ato
sustitución
de
toda
la
SV/Pred
subordinada por el demostrativo
OC
“eso”. Veremos entonces que la
preposición queda fuera de la subordinada, puesto que ésta no puede englobarse en la
secuencia sustituida.
Ej) Estoy harto de lo que dices  (NO) Estoy harto eso  (SÍ) Estoy harto de eso.
La sustitución de la subordinada por “eso” demuestra, en definitiva, que la preposición no
pertenece a la misma, y que debe analizarse FUERA de la PSAdj(sust).
B) Prep. + PSAdj(sust) / Sj-CD-Ato: En este caso,
la subordinada no es nunca término, sino que la
preposición introduce simplemente al relativo, y
no a toda la subordinada, de tal modo que
debemos analizar la preposición se analiza
DENTRO de la subordinada.
p/e
D/S P/N
SN/tº
SP
PSAdj(sust)/Sj-CD-Ato
Se reconoce, como es
lógico, por los motivos
contrarios
al
caso
D/S P/N
anterior:
en
primer
p/e SN/tº
P/N
lugar,
porque
la
P/N
SP/Supl SN/CD
V
subordinada realiza una
SN/CI
V
SV/Pred
función que no puede
SV/Pred
PSAdj(sust)/Sj
venir introducida por
OC
preposición,
como
sujeto, CD o Ato. Y en segundo lugar, porque la sustitución por “eso” afecta también a la
preposición: Ej) Me extrañó de lo que me hablabas  (SÍ) Me extrañó eso  (NO) Me
extrañó de eso
Me extrañó de lo que me hablabas
2.b) PSAdj(sust) / término de C. Circunstancial:
Normalmente, toda subordinada que realiza función de CC se considera adverbial, aunque
muchas de estas subordinadas sean en realidad PSS de término
introducidas por prep. + “que”. Las gramáticas optan, en estos
Lo hice para que viniera
casos, por analizar el conjunto como PSAdv, y a la combinación
de la preposición y “que”
Nx
V
como nexo. Por este motivo,
Al salir de la fiesta lo vi
P/N
SV/Pdo
no existen PSS de término de
D
N/N
SN/CD V
PSAdv/CCF
un CC.
p/e
SN/tº
SV/Pred
SP/CCL
Nx V
OC
SV/Pdo
P/N
PSAdv/CCT
SN/CD V
SV/Pred
OC
2

3. Este tipo de análisis, sin embargo, resultan especialmente problemáticos en los casos de
PSAdj(sust), en los que sí es preferible analizar como término de un SP/CC, ya que de este modo
no olvidamos que el nexo que las introduce es un relativo, que realiza función sintáctica. Si lo
analizamos simplemente como nexo, olvidando que realiza función, podemos dejar un verbo
transitivo sin CD, o a un copulativo sin atributo.
Resumiendo: consideraremos que toda subordinada que realiza función de CC es adverbial, salvo
en el caso de las PSAdj(sust), que se analizarán como término de SP/CC, de tal modo que la
preposición quede FUERA de la subordinada, sin formar parte del nexo.
Por lo que ya sabes, ella no está dispuesta a hacerlo para que tú ganes dinero
N/N
SN/CD
Nx SN/Sj
SV/Pdo
V SN/CD
PSAdv/CCF
SV/Pred
PSSinf/tº de CAdj
SP/CAdj
Sadj/Ato
SV/Pred
V
D/S P/N SA/
SN/CD CCT V
SV/Pred
p/e PSAdj(sus)/tº de CCC
SA/
SP/CCCausa
P/N CCN V
SV/Pred
SN/Sj
p/e
Adj/N
OC
2.c) El relativo introduce a un verbo, pero complementa a otro:
Este problema afecta a todos los relativos, y por tanto es común a la PSAdj normal. En ocasiones,
el relativo introduce a un verbo; a este verbo, a su vez, se le subordina otro, de tal modo que el
relativo realiza función sintáctica para el segundo, y no para el primero, como cabría esperar. El
único modo de detectarlo es sustituir por “eso” el nexo, como es habitual, y reordenar
debidamente la frase:
Ej) (Lo que creo que pasa) es que ella está cansada  Eso creo que pasa  Creo que pasa eso
Donde es evidente que el CD de “creo” es la PSS “que pasa eso”, y, a su vez, el CD de “pasa” es
“eso”. El análisis completo es el siguiente:
Lo que creo que pasa es que ella está cansada
D/S
P/N
SN/CD
SV/Pdo
PSS/CD
V
Nx SV/Pdo
PSS/CD
V
SV/Pred
PSAdj(sust)/Suj
Adj/N
Sadj/Ato
SN
SV/Pdo
/Sj PSS/Ato
SV/Pred
V
Nx
V
OC
2.d) Adverbio o adjetivo entre determinante y relativo (det. + Adj. o Adv. + que):
En ocasiones, se interpone un adjetivo o un adverbio entre el determinante neutro y el relativo, en
construcciones del tipo “lo alto que...” o “lo cerca que”. En estos casos, “lo que” cuantifica al
adjetivo o al adverbio, de modo que debe analizarse como locución cuantificadora (“lo alto que
eres”  “Eres muy alto”).
3

4. Lo cerca que estuviste del peligro
Nunca sabrás lo cerca que estuviste del peligro
Muy cerca estuviste del peligro
D/S
LCu
Estuviste muy cerca del peligro
V
N/N
p/e
SN/tº
Cuan A/N
SP/CAdv
SAdv/CCL
SV/Pred
A/N
SA/CCT
V
A/N
LCu
Sadv/CCL
V
SV/Pred
PSAdj(sust)/CD
SV/Pred
OC
N/N
p/e
SN/tº
SP/CAdv
Sadv/CCL
4