SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 22
REPRODUCCIÓN EN PROTISTAS
 ORGANISMOS FUANDAMENTALES PARA EL EQUILIBRIO
                  NATURAL




                                        RODRIGO BASTO MARTÍNEZ
                                DOCENTE AREA CIENCIAS NATURALES
                               ESCUELA NORMAL SUPERIOR MÁLAGA
CARACTERÍSTICAS BIOLÓGICAS
   También llamado reino protoctista, por Lynn Margulis.
   La palabra «Protista» significa el primero y refleja la idea
    de ser los primeros eucariotas en aparecer.
   Nombre propuestos por primera vez para este reino en
    1866, por Ernest Haeckel.
   En la actualidad este reino lo conforman una gran
    variedad de organismos:
    • Eucariotas, unicelulares y multicelulares, cuyas células
        no forman tejidos.
    • De vida acuática y coloniales
    • Con diversidad de formas corporales, modos de
        nutrición y tipos de reproducción.
«Durante el curso de la evolución los protistas han adquirido
diversidad en: medios de locomoción, manera de obtener nutrientes,
interacción con otros organismos, hábitat y modos de reproducción».
CARACTERÍSTICAS BIOLÓGICAS
• La mayoría son unicelulares, pero existen organismos multicelulares y
  coloniales (e.g. algas)
• Organización celular compleja
• Viven en ambientes acuáticos
• Algunos son simbiontes
• Autótrofos y heterótrofos
• Importancia ecológica en la cadena alimenticia, especialmente las algas .
• Reproducción asexual por fisión binaria, gemación y en algunos casos
  esporulación.
• Reproducción sexual o mecanismos de intercambio genético por
  conjugación y singamia.
• Los protistas se clasifican como algas, protozoario y mohos o fungoides
ALGAS



 Organismos eucariotas, autótrofos, la mayoría microscópicos.
 Gran parecido a las plantas.
 Uno o mas cloroplastos por célula.
 Las algas móviles pueden estar aisladas, en parejas o en grupo.
 Algunas son móviles mediante flagelos y otras sésiles.
 Pared celular a base de celulosa.
 Viven en medios acuáticos o terrestres muy húmedos.
 Importancia ecológica como productoras de oxígeno y cadena tróficas en
  ecosistemas acuáticos (Fitoplancton).
 Por su color se distinguen tres grupos clásicos:
    Algas verde
    Algas rojas
    Algas marrón
Phylum Chlorophyta


•   También conocidas como algas verdes
•   Algas unicelulares y multicelulares
•   En su mayoría viven en agua fresca
•   Producen almidón como reserva de alimento               Volvox sp.
•   Su pared celular esta compuesta de celulosa
•   Poseen etapas biflageladas: flagelos del mismo tamaño




                    Chlamydomonas sp.
Phylum Phaeophyta (Algas marrón)

•   Conocidas como algas pardas
•   En su mayoría son marinas
•   Son multicelulares
•   Tienen un pigmento marrón llamado fucoxantina
•   Ej. Sargassum




                                                    Vejiga natatoria
Phylum Rhodophyta (Algas rojas   )

Son multicelulares
Poseen ficobilinas en sus
 plastidos.
Se encuentran en ambiente
 marino
El tallo puede estar sujeto o
 flotando libremente.
Su pared celular es de celulosa
Importancia económica:
 producción de agar, agente
 solidificante en medios de
 cultivo para microbiología.
Phylum Bacillariophyta (Diatomeas)

             • Son algas unicelulares
             • La pared celular es de sílice
               (carbonato de calcio)
             • Existen dos tipos básicos de
               diatomeas: bilateralmente
               simétricos y radialmente
               simétricos
Phylum Dinoflagellata (Dinoflagelados)

•   Son algas unicelulares de formas extrañas
•   Poseen un flagelo longitudinal y uno ecuatorial, alojados en surcos del cuerpo
•   Almacenan su alimento en lípidos y almidón
•   Son productores primarios de plancton, marino y dulceacuícola.
•   Algunos son causantes de la bioluminiscencia en el agua y de la marea roja.
    Ejemplos: Pyrodinium bahamense y Ceratium.
Phylum Euglenophyta (Euglenoides)


• Son unicelulares que tienen características de
   plantas y animales
• Tienen clorofila a, b en cloroplastos
• Poseen dos flagelos con estructuras distintas
• Algunos con estigma y cloroplastos
REPRODUCCIÓN EN ALGAS

Las algas se reproducen en forma asexual como sexual, estando algunas
especies limitadas a uno u otro proceso, pero mucha poseen complicados
ciclos de vida que comprenden ambos tipos de reproducción.


 REPRODUCCIÓN ASEXUAL.

 Muy común en algas unicelulares a través
 de procesos como:
 Bipartición
 Esporulación
 Gemación.
 A partir de estos tipos de reproducción se
 pueden producir colonias.
REPRODUCCCIÓN EN ALGAS

REPRODUCCIÓN SEXUAL.

Proceso en el que se da una conjugación de
gametos para formar un cigoto. Según la
forma y el tamaño de los gametos que se unen
se habla de:

Isogamia, si son iguales en forma y
tamaño.
Anisogamia, si son iguales en forma y
difieren en tamaño.
Heterogamia, si son totalmente
diferentes.
REPRODUCCIÓN EN ALGAS
REPRODUCCIÓN SEXUAL.




En las algas pluricelulares existe alternancia de generaciones, después
de una fase sexual con formación de gametos (fase gametofítica) sigue
una fase asexual con formación de esporas (fase esporofítica).
Protozoarios
Del griego Protos y zoon que significa primer animal.
Caracterizados por:
Ser protistas eucariotes, unicelulares, sin pared
celular. Nutrición heterótrofa.
Su gran parecido a los animales.
Constituir eslabón importante de la cadena
alimentaria acuática al conformar el zooplancton.
Incluye los siguientes subgrupos:
      Sarcodinos
      Flagelados
      Ciliados
      Esporozoarios.
Algunos son patógenos, causando enfermedades
como el paludismo y la lehismaniasis.
Phylum Rhizopoda (Amebas                  )
• Son protozoarios ameboides
• Se encuentran en todos los cuerpos de agua y en ambientes terrestres
• Locomoción por pseupododos (extenciones de citoplasma) y también lo utilizan
  para su alimentación (fagocitosis)
• La comida la almacenan en vacuolas y vesículas
Phylum Foraminífera

• Son organismos marinos
• Poseen exoesqueleto de carbonato de calcio,
  compuesto por varias cámaras
• Poseen reticulopodios para locomoción y alimentación
• Son de vida libre y forman parte del plancton.
• Son organismos bénticos (viven en el fondo del mar) y plancticos
Phylum Ciliophora (ciliados)
• Son los protozoarios mas complejos
• Locomoción por cilios
• Generalmente de vida libre y se encuentran en agua
dulce o salada
• Poseen dos núcleos:
       Macro núcleo: para funciones fisiológicas
       Micro núcleo: para reproducción sexual
• Reproducción sexual (conjugación) y asexual (fisión
  binaria).
• Ejemplos de protozoarios




Vorticella sp.               Stentor sp.                Paramecium sp.
Phylum Zooflagelados
Protozoarios heterótrofos.
Se desplazan por medio de flagelos en forma
de látigo.
Algunos son parásitos de la sangre de los
vertebrados.
Otros causan problemas intestinales al ser
humanos y otros viven como huésped del
aparato digestivo de las termitas.




           Trypanosoma sp.                    Giardia intestinalis
Phylum Esporozoarios

Parásitos obligados de diversos grupos animales
que producen esporas. Son inmóviles.
Viven dentro de las células del huésped u
hospedero.
Presentan alternancia entre fases de reproducción
sexual y asexual.
Causan enfermedades como la malaria o
paludismo y la Lehismaniasis
MOHOS O FUNGOIDES
Grupo de protistas , que comparten características de los hongos y
los protozoarios. Estudios moleculares y químicos de la pared
celular, los ubican más cercanos a las amoebas que a los hongos
Se conocen los siguientes grupos:
MOHOS DESLIZANTES PLAMODIALES. Plasmodio multinucleado .
Se reproduce por esporas.
MOHOS DESLIZANTES CELULARES. Se alimentan como células
ameboides individuales, forman agregados llamados
seudoplasmodios (babosas). Se reproducen por esporas asexuales.
MOHOS ACUÁTICOS. Poseen micelio cenocítico; reproducción
asexual por esporas biflageladas y sexual por oosporas.




               Moho delizante plamodial
PRÁCTICA DE LABORATORIO.
Observar al microscopio laminillas de aguas estancadas para
identificar algunos de los siguientes organismos protistas:
CRÉDITOS.

Esta Presentación Powert Point contiene textos e imágenes
procedentes de:

•Recinto Universitario de Mayagüez Universidad de Puerto Rico.
Reino Protistas. (En línea)
<www.uprm.edu/biology/cursos/.../MRlab4. ppt > (Citado en
30/04/2012.)

•Recinto Universitario de Mayagüez Universidad de Puerto Rico.
Diversidad de Protistas. (En línea)
<www.uprm.edu/biology/cursos/.../TPlab4.ppt > (Citado en
30/04/2012.)

•Diversas Fuentes de Internet.

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Was ist angesagt? (20)

2. reino protista
2. reino protista2. reino protista
2. reino protista
 
Reino Monera
Reino MoneraReino Monera
Reino Monera
 
Reino protista
Reino protistaReino protista
Reino protista
 
Reino fungi
Reino fungiReino fungi
Reino fungi
 
Reproducción en el Reino Protista.
Reproducción en el Reino Protista.Reproducción en el Reino Protista.
Reproducción en el Reino Protista.
 
Algas
AlgasAlgas
Algas
 
Reino protista
Reino  protistaReino  protista
Reino protista
 
Archaeas(arqueobacterias)
Archaeas(arqueobacterias)Archaeas(arqueobacterias)
Archaeas(arqueobacterias)
 
Reino monera
Reino moneraReino monera
Reino monera
 
Caracteristicas y clasificacion de algas
Caracteristicas y clasificacion de algasCaracteristicas y clasificacion de algas
Caracteristicas y clasificacion de algas
 
Reino protista
Reino  protistaReino  protista
Reino protista
 
REINO PROTISTA: CARACTERÍSTICAS Y CLASIFICACIÓN. Lic Javier Cucaita
REINO PROTISTA: CARACTERÍSTICAS Y CLASIFICACIÓN. Lic Javier CucaitaREINO PROTISTA: CARACTERÍSTICAS Y CLASIFICACIÓN. Lic Javier Cucaita
REINO PROTISTA: CARACTERÍSTICAS Y CLASIFICACIÓN. Lic Javier Cucaita
 
Reino protista
Reino protistaReino protista
Reino protista
 
Reproducción animal
Reproducción animalReproducción animal
Reproducción animal
 
Arqueobacteria
ArqueobacteriaArqueobacteria
Arqueobacteria
 
El reino fungi (hongos)
El reino fungi (hongos)El reino fungi (hongos)
El reino fungi (hongos)
 
Reino protista
Reino protistaReino protista
Reino protista
 
Reino fungi generalidades
Reino fungi generalidadesReino fungi generalidades
Reino fungi generalidades
 
CELULAS PROCARIOTAS Y EUCARIOTAS
CELULAS PROCARIOTAS  Y EUCARIOTASCELULAS PROCARIOTAS  Y EUCARIOTAS
CELULAS PROCARIOTAS Y EUCARIOTAS
 
Dominios y reinos biológicos
Dominios  y  reinos  biológicosDominios  y  reinos  biológicos
Dominios y reinos biológicos
 

Ähnlich wie Reproducción protistas

Ähnlich wie Reproducción protistas (20)

Reinos
ReinosReinos
Reinos
 
Reino-de-Protista-o-Protoctista-para-Quinto-Grado-de-Secundaria.pdf
Reino-de-Protista-o-Protoctista-para-Quinto-Grado-de-Secundaria.pdfReino-de-Protista-o-Protoctista-para-Quinto-Grado-de-Secundaria.pdf
Reino-de-Protista-o-Protoctista-para-Quinto-Grado-de-Secundaria.pdf
 
Reino Protista
Reino ProtistaReino Protista
Reino Protista
 
Reino protoctistas y reino animal (metazoos) (1)
Reino protoctistas y reino animal (metazoos) (1)Reino protoctistas y reino animal (metazoos) (1)
Reino protoctistas y reino animal (metazoos) (1)
 
Reino protista
Reino protistaReino protista
Reino protista
 
Algas marinas
Algas marinasAlgas marinas
Algas marinas
 
Reino protistas
Reino protistasReino protistas
Reino protistas
 
Reino Protista
Reino ProtistaReino Protista
Reino Protista
 
protistta.ppt
protistta.pptprotistta.ppt
protistta.ppt
 
Protistas
ProtistasProtistas
Protistas
 
Protistas
ProtistasProtistas
Protistas
 
Protista
ProtistaProtista
Protista
 
Reino protista
Reino protistaReino protista
Reino protista
 
Amebas y paramecio
Amebas y paramecioAmebas y paramecio
Amebas y paramecio
 
Inf. teorica
Inf. teoricaInf. teorica
Inf. teorica
 
Reino Moneras y Reino Protoctista.
Reino Moneras y Reino Protoctista.Reino Moneras y Reino Protoctista.
Reino Moneras y Reino Protoctista.
 
Reino Moneras y Reino Protoctistas.
Reino Moneras y Reino Protoctistas.Reino Moneras y Reino Protoctistas.
Reino Moneras y Reino Protoctistas.
 
Reino moneras
Reino monerasReino moneras
Reino moneras
 
13. protistas
13. protistas13. protistas
13. protistas
 
ALGAS PENONE.pptx
ALGAS PENONE.pptxALGAS PENONE.pptx
ALGAS PENONE.pptx
 

Mehr von Rodrigo Basto M.

PROYECTO EDUCACIÓN SEXUAL Y CONSTRUCCIÓN DE CIUDADANÍA.
PROYECTO EDUCACIÓN SEXUAL Y CONSTRUCCIÓN DE CIUDADANÍA.PROYECTO EDUCACIÓN SEXUAL Y CONSTRUCCIÓN DE CIUDADANÍA.
PROYECTO EDUCACIÓN SEXUAL Y CONSTRUCCIÓN DE CIUDADANÍA.Rodrigo Basto M.
 
REPRODUCCIÓN. GENERALIDADES
REPRODUCCIÓN. GENERALIDADESREPRODUCCIÓN. GENERALIDADES
REPRODUCCIÓN. GENERALIDADESRodrigo Basto M.
 
Reproducción en bacterias.
Reproducción en bacterias.Reproducción en bacterias.
Reproducción en bacterias.Rodrigo Basto M.
 
REPRODUCCIÓN EN EL SER HUMANO
REPRODUCCIÓN EN EL SER HUMANOREPRODUCCIÓN EN EL SER HUMANO
REPRODUCCIÓN EN EL SER HUMANORodrigo Basto M.
 
Reproducción En El Reino Animal.
Reproducción  En El Reino Animal. Reproducción  En El Reino Animal.
Reproducción En El Reino Animal. Rodrigo Basto M.
 

Mehr von Rodrigo Basto M. (7)

Cartelera m. a 8.01 2012
Cartelera m. a 8.01 2012Cartelera m. a 8.01 2012
Cartelera m. a 8.01 2012
 
PROYECTO EDUCACIÓN SEXUAL Y CONSTRUCCIÓN DE CIUDADANÍA.
PROYECTO EDUCACIÓN SEXUAL Y CONSTRUCCIÓN DE CIUDADANÍA.PROYECTO EDUCACIÓN SEXUAL Y CONSTRUCCIÓN DE CIUDADANÍA.
PROYECTO EDUCACIÓN SEXUAL Y CONSTRUCCIÓN DE CIUDADANÍA.
 
REPRODUCCIÓN. GENERALIDADES
REPRODUCCIÓN. GENERALIDADESREPRODUCCIÓN. GENERALIDADES
REPRODUCCIÓN. GENERALIDADES
 
Reproducción en bacterias.
Reproducción en bacterias.Reproducción en bacterias.
Reproducción en bacterias.
 
REPRODUCCIÓN EN EL SER HUMANO
REPRODUCCIÓN EN EL SER HUMANOREPRODUCCIÓN EN EL SER HUMANO
REPRODUCCIÓN EN EL SER HUMANO
 
Reproducción En El Reino Animal.
Reproducción  En El Reino Animal. Reproducción  En El Reino Animal.
Reproducción En El Reino Animal.
 
MALARIA O PALUDISMO
MALARIA O PALUDISMOMALARIA O PALUDISMO
MALARIA O PALUDISMO
 

Kürzlich hochgeladen

RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFAROJosé Luis Palma
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptELENA GALLARDO PAÚLS
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdfgimenanahuel
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoDiegoMtsS
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCCesarFernandez937857
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteRaquel Martín Contreras
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 

Kürzlich hochgeladen (20)

RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PC
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arte
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 

Reproducción protistas

  • 1. REPRODUCCIÓN EN PROTISTAS ORGANISMOS FUANDAMENTALES PARA EL EQUILIBRIO NATURAL RODRIGO BASTO MARTÍNEZ DOCENTE AREA CIENCIAS NATURALES ESCUELA NORMAL SUPERIOR MÁLAGA
  • 2. CARACTERÍSTICAS BIOLÓGICAS  También llamado reino protoctista, por Lynn Margulis.  La palabra «Protista» significa el primero y refleja la idea de ser los primeros eucariotas en aparecer.  Nombre propuestos por primera vez para este reino en 1866, por Ernest Haeckel.  En la actualidad este reino lo conforman una gran variedad de organismos: • Eucariotas, unicelulares y multicelulares, cuyas células no forman tejidos. • De vida acuática y coloniales • Con diversidad de formas corporales, modos de nutrición y tipos de reproducción. «Durante el curso de la evolución los protistas han adquirido diversidad en: medios de locomoción, manera de obtener nutrientes, interacción con otros organismos, hábitat y modos de reproducción».
  • 3. CARACTERÍSTICAS BIOLÓGICAS • La mayoría son unicelulares, pero existen organismos multicelulares y coloniales (e.g. algas) • Organización celular compleja • Viven en ambientes acuáticos • Algunos son simbiontes • Autótrofos y heterótrofos • Importancia ecológica en la cadena alimenticia, especialmente las algas . • Reproducción asexual por fisión binaria, gemación y en algunos casos esporulación. • Reproducción sexual o mecanismos de intercambio genético por conjugación y singamia. • Los protistas se clasifican como algas, protozoario y mohos o fungoides
  • 4. ALGAS  Organismos eucariotas, autótrofos, la mayoría microscópicos.  Gran parecido a las plantas.  Uno o mas cloroplastos por célula.  Las algas móviles pueden estar aisladas, en parejas o en grupo.  Algunas son móviles mediante flagelos y otras sésiles.  Pared celular a base de celulosa.  Viven en medios acuáticos o terrestres muy húmedos.  Importancia ecológica como productoras de oxígeno y cadena tróficas en ecosistemas acuáticos (Fitoplancton).  Por su color se distinguen tres grupos clásicos:  Algas verde  Algas rojas  Algas marrón
  • 5. Phylum Chlorophyta • También conocidas como algas verdes • Algas unicelulares y multicelulares • En su mayoría viven en agua fresca • Producen almidón como reserva de alimento Volvox sp. • Su pared celular esta compuesta de celulosa • Poseen etapas biflageladas: flagelos del mismo tamaño Chlamydomonas sp.
  • 6. Phylum Phaeophyta (Algas marrón) • Conocidas como algas pardas • En su mayoría son marinas • Son multicelulares • Tienen un pigmento marrón llamado fucoxantina • Ej. Sargassum Vejiga natatoria
  • 7. Phylum Rhodophyta (Algas rojas ) Son multicelulares Poseen ficobilinas en sus plastidos. Se encuentran en ambiente marino El tallo puede estar sujeto o flotando libremente. Su pared celular es de celulosa Importancia económica: producción de agar, agente solidificante en medios de cultivo para microbiología.
  • 8. Phylum Bacillariophyta (Diatomeas) • Son algas unicelulares • La pared celular es de sílice (carbonato de calcio) • Existen dos tipos básicos de diatomeas: bilateralmente simétricos y radialmente simétricos
  • 9. Phylum Dinoflagellata (Dinoflagelados) • Son algas unicelulares de formas extrañas • Poseen un flagelo longitudinal y uno ecuatorial, alojados en surcos del cuerpo • Almacenan su alimento en lípidos y almidón • Son productores primarios de plancton, marino y dulceacuícola. • Algunos son causantes de la bioluminiscencia en el agua y de la marea roja. Ejemplos: Pyrodinium bahamense y Ceratium.
  • 10. Phylum Euglenophyta (Euglenoides) • Son unicelulares que tienen características de plantas y animales • Tienen clorofila a, b en cloroplastos • Poseen dos flagelos con estructuras distintas • Algunos con estigma y cloroplastos
  • 11. REPRODUCCIÓN EN ALGAS Las algas se reproducen en forma asexual como sexual, estando algunas especies limitadas a uno u otro proceso, pero mucha poseen complicados ciclos de vida que comprenden ambos tipos de reproducción. REPRODUCCIÓN ASEXUAL. Muy común en algas unicelulares a través de procesos como: Bipartición Esporulación Gemación. A partir de estos tipos de reproducción se pueden producir colonias.
  • 12. REPRODUCCCIÓN EN ALGAS REPRODUCCIÓN SEXUAL. Proceso en el que se da una conjugación de gametos para formar un cigoto. Según la forma y el tamaño de los gametos que se unen se habla de: Isogamia, si son iguales en forma y tamaño. Anisogamia, si son iguales en forma y difieren en tamaño. Heterogamia, si son totalmente diferentes.
  • 13. REPRODUCCIÓN EN ALGAS REPRODUCCIÓN SEXUAL. En las algas pluricelulares existe alternancia de generaciones, después de una fase sexual con formación de gametos (fase gametofítica) sigue una fase asexual con formación de esporas (fase esporofítica).
  • 14. Protozoarios Del griego Protos y zoon que significa primer animal. Caracterizados por: Ser protistas eucariotes, unicelulares, sin pared celular. Nutrición heterótrofa. Su gran parecido a los animales. Constituir eslabón importante de la cadena alimentaria acuática al conformar el zooplancton. Incluye los siguientes subgrupos:  Sarcodinos  Flagelados  Ciliados  Esporozoarios. Algunos son patógenos, causando enfermedades como el paludismo y la lehismaniasis.
  • 15. Phylum Rhizopoda (Amebas ) • Son protozoarios ameboides • Se encuentran en todos los cuerpos de agua y en ambientes terrestres • Locomoción por pseupododos (extenciones de citoplasma) y también lo utilizan para su alimentación (fagocitosis) • La comida la almacenan en vacuolas y vesículas
  • 16. Phylum Foraminífera • Son organismos marinos • Poseen exoesqueleto de carbonato de calcio, compuesto por varias cámaras • Poseen reticulopodios para locomoción y alimentación • Son de vida libre y forman parte del plancton. • Son organismos bénticos (viven en el fondo del mar) y plancticos
  • 17. Phylum Ciliophora (ciliados) • Son los protozoarios mas complejos • Locomoción por cilios • Generalmente de vida libre y se encuentran en agua dulce o salada • Poseen dos núcleos:  Macro núcleo: para funciones fisiológicas  Micro núcleo: para reproducción sexual • Reproducción sexual (conjugación) y asexual (fisión binaria). • Ejemplos de protozoarios Vorticella sp. Stentor sp. Paramecium sp.
  • 18. Phylum Zooflagelados Protozoarios heterótrofos. Se desplazan por medio de flagelos en forma de látigo. Algunos son parásitos de la sangre de los vertebrados. Otros causan problemas intestinales al ser humanos y otros viven como huésped del aparato digestivo de las termitas. Trypanosoma sp. Giardia intestinalis
  • 19. Phylum Esporozoarios Parásitos obligados de diversos grupos animales que producen esporas. Son inmóviles. Viven dentro de las células del huésped u hospedero. Presentan alternancia entre fases de reproducción sexual y asexual. Causan enfermedades como la malaria o paludismo y la Lehismaniasis
  • 20. MOHOS O FUNGOIDES Grupo de protistas , que comparten características de los hongos y los protozoarios. Estudios moleculares y químicos de la pared celular, los ubican más cercanos a las amoebas que a los hongos Se conocen los siguientes grupos: MOHOS DESLIZANTES PLAMODIALES. Plasmodio multinucleado . Se reproduce por esporas. MOHOS DESLIZANTES CELULARES. Se alimentan como células ameboides individuales, forman agregados llamados seudoplasmodios (babosas). Se reproducen por esporas asexuales. MOHOS ACUÁTICOS. Poseen micelio cenocítico; reproducción asexual por esporas biflageladas y sexual por oosporas. Moho delizante plamodial
  • 21. PRÁCTICA DE LABORATORIO. Observar al microscopio laminillas de aguas estancadas para identificar algunos de los siguientes organismos protistas:
  • 22. CRÉDITOS. Esta Presentación Powert Point contiene textos e imágenes procedentes de: •Recinto Universitario de Mayagüez Universidad de Puerto Rico. Reino Protistas. (En línea) <www.uprm.edu/biology/cursos/.../MRlab4. ppt > (Citado en 30/04/2012.) •Recinto Universitario de Mayagüez Universidad de Puerto Rico. Diversidad de Protistas. (En línea) <www.uprm.edu/biology/cursos/.../TPlab4.ppt > (Citado en 30/04/2012.) •Diversas Fuentes de Internet.