¿Confundido por la cantidad de conceptos que se manejan en la Reforma Integral de la Educación Básica (RIEB)? El maestro Gabriel Gómez Castañeda nos comparte una serie de presentaciones que nos llevan de la mano en las diferentes áreas que debemos identificar al momento de realizar la planificación de nuestras secuencias didácticas.

1. En este espacio encontrarán algunos ejemplos y sugerencias para orientar una organización didáctica que responda a la heterogeneidad de su grupo de manera que todo el alumnado se beneficie con el desarrollo de las actividades programadas encaminadas al desarrollo de competencias comunicativos lingüísticas. La Estación: Prácticas diversificadas está organizada en dos espacios: “Una vistazo rápido a la Educación Inclusiva” y “Estrategias organizativas para diversificar enseñanza y el aprendizaje” . Elijan el espacio que les interese dando clic en los siguientes recuadros: Un vistazo rápido a la Educación Inclusiva Estrategias organizativas para diversificar la enseñanza y el aprendizaje Bienvenidas y Bienvenidos,

5. Estrategias organizativas para diversificar la enseñanza y el aprendizaje Proyectos independientes Centros de interés Centros de aprendizaje Agrupamiento flexible Tareas escalonadas Condensación Contratos Tutorías Preguntas variadas Den clic en la estrategia o estrategias que quieran conocer. Ver carpeta recursos