educatek.net

1. Por Ramiro Aduviri Velasco
La Paz - Bolivia

2. Web Social y Educación
Principios comunes
Aplicaciones Educativas
Perspectivas de Futuro

4. ¿Qué es la Web 2.0?
Comunicarse • Basada en comunidades
de usuarios
• Web 2.0 es una actitud
Compartir y no una tecnología.
• Usuarios: crean y
comparten contenidos.
Colaborar • Elaboración
colaborativa.
Confiar • Confianza en otros
usuarios.

5. Web 2.0 y Educacion: Relaciones
• El uso de herramientas
Comunicarse
Web 2.0 puede inducir
un cierto modelo de
enseñanza.
Confiar Compartir
• La toma de decisiones
sobre el currículum
puede inducir el uso de
herramientas Web 2.0
Colaborar

6. Web 2.0 y Educación: Comunicación
• Se incentiva la
comunicación.
• El pensamiento se
desarrolla en interacción
con los demás.
• Se admite la discusión
como parte del proceso.

7. Web 2.0 y Educación: Sin barreras
• La educación se
produce dentro y fuera
del espacio físico y
temporal del centro.
• La interacción tiene
lugar en distintos
momentos y lugares.

8. Web 2.0 y Educación: Constructivismo
• El alumno es un agente
activo de su
aprendizaje.
• El aprendizaje como
construcción del
conocimiento.

9. Web 2.0 y Educación: Colaboración
• Enfoque social del
aprendizaje.
• Se revaloriza el trabajo
en equipo.
• Se incentiva la
coordinación con otros
para conseguir un
objetivo común.
• Respeto de roles y
reglas.

10. Web 2.0 y Educación: Confianza
• El profesor/a confía en
sus alumnos/as.
• Se permite que el
alumno/a tome
decisiones.
• Se admite cierta
autonomía y libertad de
acción.

11. Web 2.0 y Educación: Rol del profesor
• El rol del profesor como
preparador y facilitador
de entornos.
• Abandona su liderazgo
como fuente de
conocimiento.
• Aparecen otras fuentes
de información.

12. Web 2.0 y Educación: Multimedia
• Los servicios Web 2.0
proporcionan recursos
multimedia para la
enseñanza.
• Imágenes, audios,
vídeos, animaciones,
mapas: multimedias e
interactivos.

13. Web 2.0 y Educación: Recursos compartidos
• Se pueden incorporar
recursos elaborados por
otros profesores.
• De distintas
procedencias y
ubicaciones geográficas.

14. Web 2.0 y Educación: Economia
• El uso de servicios Web
2.0 con carácter
gratuito ofrece una
alternativa sostenible y
compatible con
proyectos educativos de
innovación.

16. Aplicaciones educativas: Blog
• Sistema fácil de
publicación en Internet.
• Nodo más abundante.
• Escaparate agregador
de recursos.
• Edublog = blog
educativo.
• Gestión colaborativa de
contenidos por roles.

17. Aplicaciones educativas: Blog II
• Organizados en
artículos, páginas,
comentarios y enlaces.
• Contextos de uso:
– De área o materia.
– De clase.
– De alumnos.
– Revista digital.
– Proyecto.

18. Aplicaciones educativas: Blog III
 Alternativas de uso:
 Profesor -> Artículo.
 Alumno -> Comentario.
 Alumno -> Artículo.
 Microbloging:
 Wordpress+Tema Prologue.
 Twitter.
 Portales públicos de blogs :
Blogger, Wordpress, etc
 Portales educativos de
blogs: Arablogs, Educastur,
etc.

19. Aplicaciones educativas: Wiki I
• Más en Secundaria.
• Mayor nivel de
compromiso en la
construcción de
conocimientos -> no tan
extendido como blogs.
• Wiki más conocida:
Wikipedia.
• Otros Wikis: Wikillerato,
Gleducar, etc.

20. Aplicaciones educativas: Wiki II
Wikis para …
 Crear los apuntes de clase.
 Crear en grupo (profesores
y alumnos) documentación
de un área.
 Clasificar de forma
colaborativa información
del departamento.
 Crear una historia colectiva.
 Desarrollo de un trabajo de
proyectos, etc, etc…

21. Aplicaciones educativas: Gestores CMS
• Permiten mantener la
web de un centro o
proyecto: Joomla.
• Publicación colaborativa
de las novedades de
una comunidad.
• Organizan la
información en
secciones, categorías y
artículos.

22. Aplicaciones educativas: e-Learning I
• Facilitan la creación y
mantenimiento de un
espacio de elearning:
Moodle
• El profesor diseña una
agenda de contenidos y
actividades a partir de
un tema.

23. Aplicaciones educativas: e-Learning II
• Incluye comunicación y
seguimiento de la
actividad del alumno.
Materiales Seguimiento • Universidades e
instituciones
abandonan sus
desarrollo particulares
Comunicación
en favor de Moodle.

24. Aplicaciones educativas: Imágenes I
• Servicios que permiten
el alojamiento en línea
de imágenes: Flickr,
Picasa, etc.
• Se pueden insertar en
un CMS.
• Espacios de valor
añadido: Pixrl o
Speechable que
permiten editar en línea
estas imágenes.

25. Aplicaciones educativas: Imágenes II
• El cómic es una tema
muy recurrido en la
enseñanza de distintos
niveles formativos.
• StripGenerator o
goAnimate permiten al
alumno crear sus
propios cómics.

26. Aplicaciones educativas: Podcasts
 Podcast = MP3 +
distribución RSS +
reproductor.
 De utilidad en lengua,
idiomas, música, plástica,
etc.
 Se integran en un CMS o se
enlazan directamente.
 Se agrupan y clasifican por
categorías y etiquetas.
 Ejemplo: GoEar, Odeo,
PodSonoro, LastFM, …

27. Aplicaciones educativas: Google Maps
• Geolocalización de
imágenes, textos, enlaces,
documentos…
• De aplicación en
conocimiento, geografía,
matemáticas, etc.
• Servicios que geolocalizan
sus recursos sobre Gmap:
Panoramio, Youtube, etc

28. Aplicaciones educativas: Videos I
• Youtube: líder en
alojamiento y difusión
de vídeos.
• Gran repositorio con
múltiples posibilidades
en el entorno
educativo.
• Admite listas de
reproducción, canales,
anotaciones, subtítulos,
etc.

29. Aplicaciones educativas: Videos II
• Youtube proporciona
soporte a proyectos
relacionados con la TV y
el lenguaje audiovisual.
• Alternativas: Revver,
Metacafe, Vimeo, etc.
• Retransmisión en
directo: Mogulus.
• Subtitulado de vídeos
Youtube: OverStream

30. Aplicaciones educativas: Google Apps
 Ofrece soporte a una
comunidad educativa:
 Elaboración y publicación
compartida
 Comunicación real y
diferida
 Diseño compartido de
documentos de texto,
presentaciones, hojas de
cálculo.
 Correo electrónico en
Gmail.

31. Aplicaciones educativas: Presentaciones
• De uso muy extendido
en educación:
– Slideshare.net:
diapositivas
– Slide.com: fotos
– Scribd.com: documentos

33. Perspectivas de futuro en educación I
• A nivel técnico:
– Más importancia de la
conectividad.
– Menos del software
local.
• A nivel didáctico:
– Más dosis de aprendizaje
social.
– Diversificación de las
fuentes de
conocimiento.

34. Perspectivas de futuro en educación II
• Avanzar en líneas de
investigación sobre la
aplicación didáctica de
las prestaciones de …
– Servicios multimedia
– Blogs
– Wikis
– Redes sociales
– eLearning

35. Perspectivas de futuro en educación III
• La Web 3 o semántica:
– Leer-Escribir-Relacionar
– Transición mediante
incorporación gradual de
metadatos.
– Nueva base de datos.
Web 3.0 – Algoritmos inteligentes.
– Acceso desde navegadores
y aplicaciones de escritorio
– Escenarios de navegación
3D
• Futuro en educación???

37. Conclusiones
• El hardware o software
de última generación
NO asegura innovación
en educación.
• La Web social NO es
una tecnología, es una
actitud.
• Desde el punto de vista
didáctico lo importante
es el proceso y no tanto
el resultado.

38. Conclusiones
• El factor clave: la
metodología, es decir, Participar
cómo se utilizan las
herramientas Web 2.0
Confiar Comunicarse
• La innovación se
producirá entre estos 5
ejes: Participar,
Comunicarse, Colaborar Compartir
Compartir, Colaborar y
Confiar.