Suche senden
Hochladen
راهکارهایی برای جلب توجه دانش آموزان
•
0 gefällt mir
•
681 views
Self-employed
Folgen
در این مقاله راه های اشتباه جلب توجه و راه های درست آن گفته می شود
Weniger lesen
Mehr lesen
Bildung
Melden
Teilen
Melden
Teilen
1 von 6
Jetzt herunterladen
Downloaden Sie, um offline zu lesen
Empfohlen
Experimental performance of pv fed led lighting system employing particle swa...
Experimental performance of pv fed led lighting system employing particle swa...
eSAT Publishing House
Contribution of Priests in English Literature
Contribution of Priests in English Literature
Hazel Anne Quirao
How do i get divorced
How do i get divorced
aschfords law
пасха презентация
пасха презентация
Болотова Елена
CIP Report Deepesh
CIP Report Deepesh
deepesh sharma
пасха презентация
пасха презентация
Болотова Елена
Final Paper Reuirement: Cinema One Originals Campust Festival
Final Paper Reuirement: Cinema One Originals Campust Festival
Janiel Pantua
Developing of decision support system for budget allocation of an r&d organiz...
Developing of decision support system for budget allocation of an r&d organiz...
eSAT Publishing House
Empfohlen
Experimental performance of pv fed led lighting system employing particle swa...
Experimental performance of pv fed led lighting system employing particle swa...
eSAT Publishing House
Contribution of Priests in English Literature
Contribution of Priests in English Literature
Hazel Anne Quirao
How do i get divorced
How do i get divorced
aschfords law
пасха презентация
пасха презентация
Болотова Елена
CIP Report Deepesh
CIP Report Deepesh
deepesh sharma
пасха презентация
пасха презентация
Болотова Елена
Final Paper Reuirement: Cinema One Originals Campust Festival
Final Paper Reuirement: Cinema One Originals Campust Festival
Janiel Pantua
Developing of decision support system for budget allocation of an r&d organiz...
Developing of decision support system for budget allocation of an r&d organiz...
eSAT Publishing House
Jini - edit translations
Jini - edit translations
jcmsdevelopment
The Franchise coaching
The Franchise coaching
Direct Coach
Bao cao ket qua sxkd nam 2014 va ke hoach sxkd nam 2015 cua cty ppc
Bao cao ket qua sxkd nam 2014 va ke hoach sxkd nam 2015 cua cty ppc
Cao Nguyên Nguyễn
Pba lart-elektrolit-non-elektrolit
Pba lart-elektrolit-non-elektrolit
Anang Andika Putra Siswanto
Interaksi sosial
Interaksi sosial
Anang Andika Putra Siswanto
A study of multimodal biometric system
A study of multimodal biometric system
eSAT Publishing House
موک چيست؟
موک چيست؟
Self-employed
گربه را دم حجله نکشید
گربه را دم حجله نکشید
Self-employed
قصه گویی برای تدریس
قصه گویی برای تدریس
Self-employed
جاسوسی برای تدریس
جاسوسی برای تدریس
Self-employed
تدریس بدون تشویق و تنبه
تدریس بدون تشویق و تنبه
Self-employed
برای تدریس زور الکی نزنید
برای تدریس زور الکی نزنید
Self-employed
انضباط در کلاس
انضباط در کلاس
Self-employed
استفاده از تکنولوژی آموزشی در آموزش بزرگسالان
استفاده از تکنولوژی آموزشی در آموزش بزرگسالان
Self-employed
جملات زیبا در زمینه ی آموزش و تدریس
جملات زیبا در زمینه ی آموزش و تدریس
Self-employed
چراغی برای روشنی کلاس
چراغی برای روشنی کلاس
Self-employed
Weitere ähnliche Inhalte
Andere mochten auch
Jini - edit translations
Jini - edit translations
jcmsdevelopment
The Franchise coaching
The Franchise coaching
Direct Coach
Bao cao ket qua sxkd nam 2014 va ke hoach sxkd nam 2015 cua cty ppc
Bao cao ket qua sxkd nam 2014 va ke hoach sxkd nam 2015 cua cty ppc
Cao Nguyên Nguyễn
Pba lart-elektrolit-non-elektrolit
Pba lart-elektrolit-non-elektrolit
Anang Andika Putra Siswanto
Interaksi sosial
Interaksi sosial
Anang Andika Putra Siswanto
A study of multimodal biometric system
A study of multimodal biometric system
eSAT Publishing House
Andere mochten auch
(6)
Jini - edit translations
Jini - edit translations
The Franchise coaching
The Franchise coaching
Bao cao ket qua sxkd nam 2014 va ke hoach sxkd nam 2015 cua cty ppc
Bao cao ket qua sxkd nam 2014 va ke hoach sxkd nam 2015 cua cty ppc
Pba lart-elektrolit-non-elektrolit
Pba lart-elektrolit-non-elektrolit
Interaksi sosial
Interaksi sosial
A study of multimodal biometric system
A study of multimodal biometric system
Mehr von Self-employed
موک چيست؟
موک چيست؟
Self-employed
گربه را دم حجله نکشید
گربه را دم حجله نکشید
Self-employed
قصه گویی برای تدریس
قصه گویی برای تدریس
Self-employed
جاسوسی برای تدریس
جاسوسی برای تدریس
Self-employed
تدریس بدون تشویق و تنبه
تدریس بدون تشویق و تنبه
Self-employed
برای تدریس زور الکی نزنید
برای تدریس زور الکی نزنید
Self-employed
انضباط در کلاس
انضباط در کلاس
Self-employed
استفاده از تکنولوژی آموزشی در آموزش بزرگسالان
استفاده از تکنولوژی آموزشی در آموزش بزرگسالان
Self-employed
جملات زیبا در زمینه ی آموزش و تدریس
جملات زیبا در زمینه ی آموزش و تدریس
Self-employed
چراغی برای روشنی کلاس
چراغی برای روشنی کلاس
Self-employed
Mehr von Self-employed
(10)
موک چيست؟
موک چيست؟
گربه را دم حجله نکشید
گربه را دم حجله نکشید
قصه گویی برای تدریس
قصه گویی برای تدریس
جاسوسی برای تدریس
جاسوسی برای تدریس
تدریس بدون تشویق و تنبه
تدریس بدون تشویق و تنبه
برای تدریس زور الکی نزنید
برای تدریس زور الکی نزنید
انضباط در کلاس
انضباط در کلاس
استفاده از تکنولوژی آموزشی در آموزش بزرگسالان
استفاده از تکنولوژی آموزشی در آموزش بزرگسالان
جملات زیبا در زمینه ی آموزش و تدریس
جملات زیبا در زمینه ی آموزش و تدریس
چراغی برای روشنی کلاس
چراغی برای روشنی کلاس
راهکارهایی برای جلب توجه دانش آموزان
1.
ﻧﮋاد ﺣﺎﻓﻈﯽ ﻣﺤﻤﺪ
: ﻧﻮﯾﺴﻨﺪه ﺗﺪرﯾﺲ روش ﺳﺎﯾﺖ راﯾﮕﺎن ﻣﻘﺎﻻت ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ از راﻫﮑﺎرﻫﺎﯾﯽﺑﺮايﺟﻠﺐﺗﻮﺟﻪداﻧﺶآﻣﻮزان اﺳﺖ راﯾﮕﺎن ﻣﻘﺎﻟﻪ اﯾﻦ ﮐﻪ اﺳﺖ اﯾﻦ آن از اﺳﺘﻔﺎده ﺷﺮط و آنراﺑﮕﺬارﯾﺪ اﺷﺘﺮاك ﺑﻪ ﻧﻔﺮ ﯾﮏ ﺑﺎ 2902http://raveshtadris.com/?p=
2.
: ﻧﻮﯾﺴﻨﺪهﻧﮋاد ﺣﺎﻓﻈﯽ
ﻣﺤﻤﺪ 1 راﻫﮑﺎرﻫﺎﯾﯽﺑﺮايﺟﻠﺐﺗﻮﺟﻪداﻧﺶآﻣﻮزان ﺗﺪرﯾﺲ روش ﺳﺎﯾﺖ راﯾﮕﺎن ﻣﻘﺎﻻتhttp://raveshtadris.com/ ﺗﻖ ﺗﻖ ﺗﻖ ﮐﻮﺑﺪ ﻣﯽ ﺗﺨﺘﻪ ﺑﻪ ﮐﭻ ﺑﺎ ﻣﻌﻠﻢ ﺗﺪرﯾﺲ زﻣﺎن در آﻣﻮزان داﻧﺶ ﺗﻮﺟﻪ ﺟﻠﺐ ﺑﺮاي ﻣﺎ ﻫﺎي ﮐﻼس آﺷﻨﺎي ﺻﺪاي. در آﻣﻮزان داﻧﺶ اﺳﺖ ﻗﺮار اﮔﺮي ﻻزﻣﻪ ﺑﮕﯿﺮﻧﺪ ﯾﺎد و ﮐﻨﻨﺪ درك را ﻣﻄﻠﺒﯽ ﮐﻼس ﯾﮏ ﺑﺮاي ﻟﺤﻈﻪ ﺗﺮﯾﻦ ﮐﻨﻨﺪ.ﺳﺨﺖ ﺗﻮﺟﻪ ﻣﻮﺿﻮع آن ﺑﻪ اول ﮐﻪ اﺳﺖ اﯾﻦ آن اﺻﻠﯽ ﻧﻤﯽ ﺗﻮﺟﻪ او ﺑﻪ ﮐﺴﯽ ﮐﻨﺪ ﻣﯽ ﺗﺪرﯾﺲ ﮐﻪ زﻣﺎﻧﯽ در ﮐﻨﺪ ﺣﺲ ﮐﻪ اﺳﺖ اﯾﻦ ﻣﻌﻠﻢ اﯾﻦ ﺣﺘﻤﺎ ﻧﺸﻮﯾﺪ آور درد و وﺣﺸﺘﻨﺎك اﺣﺴﺎس اﯾﻦ دﭼﺎر ﺧﻮاﻫﯿﺪ ﻣﯽ ﮐﻨﺪ.اﮔﺮ ﺑﺨﻮ را ﻣﻘﺎﻟﻪاﻧﯿﺪ. آﻣﻮزان داﻧﺶ ﺗﻮﺟﻪ ﺟﻠﺐ ﺑﺮاي راﻫﮑﺎرﻫﺎﯾﯽ ﻣﻘﺎﻟﻪ اﯾﻦ درﺑﯿﺎنﺷﺪهوﺑﺮايﻫﺮ ﮐﺪامراﻫﮑﺎرﻋﻤﻠﯽﺑﺮاياﺳﺘﻔﺎدهدرﺗﺪرﯾﺲذﮐﺮﺷﺪهاﺳﺖ. دارد ﺑﺴﺘﮕﯽ زﯾﺮ ﻣﻮار ﺑﻪ ﮐﻼس در آﻣﻮز داﻧﺶ ﺗﻮﺟﻪ ﻣﯿﺰان: ﺷﺪت و اﻧﺪازه ﺗﻮﺟﻪ ﺧﻮﺑﯽ ﺑﻪ ﮐﻪ ﻫﺴﺘﻨﺪ ﻣﻮاري ﺑﻮدن دار ﺻﺪا و درﺧﺸﻨﺪﮔﯽ ، ﺑﺰرﮔﯽﻣﺨﺎﻃﺒﺎن ﮐﻨﻨﺪ ﻣﯽ ﺟﻠﺐ ﺧﻮد ﺑﻪ را. ﺑﮕﻮﯾﯿﺪ ﺗﺮ ﮐﻢ ﺻﺪاي ﺑﺎ ﯾﺎ ﺗﺮ ﺑﻠﻨﺪ را ﻣﻬﻢ ﻫﺎي ﺣﺮف :درﮔﻔﺘﺎر. ﺑﻨﻮﯾﺴﯿﺪ ﺗﺮ درﺷﺖ را ﻣﻬﻢ ﮐﻠﻤﺎت :ﻧﻮﺷﺘﺎر در ﮐﻨﯿﺪ اﺳﺘﻔﺎده ﺗﻮﺟﻪ ﺟﻠﺐ ﺑﺮاي آﻣﻮز داﻧﺶ ﺣﻮاس ﺗﻤﺎم از ﮐﻼس در اﺳﺖ ﺑﻬﺘﺮ ﺗﻐﯿﯿﺮ و ﺟﻨﺒﺶ ﺛ ﻃﻮﻻﻧﯽ ﻣﺪت ﺑﺮاي ﮐﻼس ﺟﻠﻮي ﻓﻀﺎي اﮔﺮ ﮐﻠﯽ ﺻﻮرت ﺑﻪﺑﻪ ﺧﻮد ﺑﺎﺷﺪ ﺎﺑﺖ روزاﻧﻪ ﮐﻪ اﺳﺖ ﺳﺨﺖ آﻣﻮز داﻧﺶ ﺑﺮاي ﻫﻢ واﻗﻌﺎ . ﺷﺪ ﺧﻮاﻫﺪ ﮐﻨﻨﺪه ﺧﺴﺘﻪ ﺧﻮد از را ﻓﻀﺎ اﯾﻦ ﺑﺎﯾﺪ ﺷﻤﺎ ﮐﻨﺪ.ﭘﺲ ﻧﮕﺎه ﺳﺎﮐﻦ و ﺗﮑﺮاري ي ﺻﺤﻨﻪ ﯾﮏ ﺑﻪ ﻫﺎ ﺳﺎﻋﺖ ﮐﻨﯿﺪ ﻋﻤﻞ زﯾﺮ ﻫﺎي ﭘﯿﺸﻬﺎد ﺑﻪ .ﮐﻨﯿﺪ ﺧﺎرج ﯾﮑﻨﻮاﺧﺘﯽ:
3.
: ﻧﻮﯾﺴﻨﺪهﻧﮋاد ﺣﺎﻓﻈﯽ
ﻣﺤﻤﺪ 2 راﻫﮑﺎرﻫﺎﯾﯽﺑﺮايﺟﻠﺐﺗﻮﺟﻪداﻧﺶآﻣﻮزان ﺗﺪرﯾﺲ روش ﺳﺎﯾﺖ راﯾﮕﺎن ﻣﻘﺎﻻتhttp://raveshtadris.com/ ﻧﻮاﺧﺘﯽ ﯾﮏ ازﺣﺎﻟﺖ و ﮐﻨﯿﺪ ﺑﺎزي ﺧﻮد ﺻﺪاي ﺗﻦ ﺑﺎ :ﮔﻔﺘﺎر درﮐﻨﯿﺪ ﺧﺎرج. ﻧﻈﺮ از وﺳﯿﻠﻪ اﯾﻦ .ﮐﻨﯿﺪ اﺳﺘﻔﺎده ﭘﺮوژﮐﺘﻮر ﯾﺎ ﻫﻮﺷﻤﻨﺪ ﻫﺎي ﺗﺨﺘﻪ از :ﻧﻮﺷﺘﺎر در . اﺳﺖ ﺑﻬﺘﺮ ﻣﻌﻤﻮﻟﯽ ﺳﯿﺎه ﯾﺎ ﺳﻔﯿﺪ ﻫﺎي ﺗﺨﺘﻪ از ﻣﺮاﺗﺐ ﺑﻪ ﻣﺨﺎﻃﺐ ﺗﻮﺟﻪ ﺟﻠﺐ ﺑﺎ ﻫﻤﺎﻫﻨﮓ و ﻣﻨﺎﺳﺐ ﻫﺎ رﺳﺎﻧﻪ اﯾﻦ ﻃﺮﯾﻖ از آﻣﺪه در ﻧﻤﺎﯾﺶ ﺑﻪ ﻣﺤﺘﻮاي اﮔﺮ ﻋﺪم ﻣﺸﮑﻞ ﺷﻤﺎ ﺑﺎﺷﯿﺪ ﻣﻄﻤﺌﻦ . ﺑﺎﺷﺪ ﺗﺪرﯾﺲﺗﺪرﯾﺲ ﻫﻨﮕﺎم در را ﺗﻮﺟﻪ داﺷﺖ ﻧﺨﻮاﻫﯿﺪ. ﺟﺎ ﯾﮏ در زﯾﺎدي ﻣﺪت ، ﺳﺨﻨﺮاﻧﯽ روش ﺑﻪ ﺧﺼﻮص ﺑﻪ ﺗﺪرﯾﺲ ﻫﻨﮕﺎم در اﮔﺮ ﺗﻮﺟﻪ ﺟﻠﺐ ﺑﺮاي ﭘﺲ . ﺷﺪ ﺧﻮاﻫﺪ ﺑﺮداﺷﺘﻪ ﺷﻤﺎ از ﻣﺨﺎﻃﺒﺎن ﺗﻮﺟﻪ ﺑﺎﺷﯿﺪ ﺛﺎﺑﺖ ﺑﺮوﯾﺪ راه ﮐﻼس در و ﺷﻮﯾﺪ ﺑﺠﺎ ﺟﺎ ﺣﺘﻤﺎ. ﺗﮑﺮار ﺑﻪ را آﻣﻮز داﻧﺶ ﺗﻮﺟﻪ ، ﺗﮑﺮار از ﻣﻌﯿﻨﯽ ﻣﯿﺰان. ﮐﻨﺪ ﻣﯽ ﻣﻌﻄﻮف ﺧﺎص ﻣﻮﺿﻮع داﻧﺶ ﺷﻮﻧﺪ ﻣﯽ ﺑﺎﻋﺚ ﺣﺪ از ﺑﯿﺶ ﺗﮑﺮار . ﺑﺮد ﻣﯽ ﺑﯿﻦ از را ﺗﻮﺟﻪ , آن ي اداﻣﻪ اﻣﺎ : ﮐﻪ ﺑﮕﻮﯾﺪ ﻫﻤﮑﻼﺳﯿﺶ ﺑﻪ آﻣﻮز"،ﻣﯿﺮه راه ﻣﺎ اﻋﺼﺎب رو ﺧﯿﻠﯽ ﻓﻼﻧﯽ ﺧﺎﻧﻢ ﯾﺎ آﻗﺎ ﻣﯿﺪه ﺗﻮﺿﯿﺢ ﭼﻘﺪر ، ﻓﻬﻤﯿﺪﯾﻢ ، ﻧﯿﺴﺘﯿﻢ ﮐﻪ ﺧﻨﮓ!" ﺗﻀﺎد .ﮐﻨﺪ ﻣﯽ ﺗﻮﺟﻪ ﺟﻠﺐ ﻫﻤﯿﺸﻪ ﺗﻀﺎدﺗﻀﺎد اﯾﺠﺎد ﺑﺮاي: ﻣﯽ ﮐﻨﯿﺪ ﻣﯽ ﺻﺤﺒﺖ ﻟﺒﺨﻨﺪ اﮔﺮﺑﺎ ﯾﻌﻨﯽ .ﮐﻨﯿﺪ ﻋﻮض را ﺻﺤﺒﺖ ﻟﺤﻦ :ﮔﻔﺘﺎر در ﮐﻨﯿﺪ ﺻﺤﺒﺖ ﺟﺪي ﺧﯿﻠﯽ ﻧﺎﮔﻬﺎن ﺗﻮﺟﻪ ﺟﻠﺐ ﺑﺮاي ﺗﻮاﻧﯿﺪ از اﮔﺮ .ﮐﻨﯿﺪ اﺳﺘﻔﺎده ﺳﯿﺎه ﯾﺎ ﺳﻔﯿﺪ ﺗﺨﺘﻪ روي ﺑﺮ ﻣﺨﺘﻠﻒ ﻫﺎي رﻧﮓ از :ﻧﻮﺷﺘﺎر در ﻫ رﻧﮓ از ﺣﺘﻤﺎ ﮐﻨﯿﺪ ﻣﯽ اﺳﺘﻔﺎده ﭘﺮوژﮐﺘﻮر ﯾﺎ ﻫﻮﺷﻤﻨﺪ ﺗﺨﺘﻪاﺳﺘﻔﺎده ﻣﺘﻀﺎد ي ﺎ
4.
: ﻧﻮﯾﺴﻨﺪهﻧﮋاد ﺣﺎﻓﻈﯽ
ﻣﺤﻤﺪ 3 راﻫﮑﺎرﻫﺎﯾﯽﺑﺮايﺟﻠﺐﺗﻮﺟﻪداﻧﺶآﻣﻮزان ﺗﺪرﯾﺲ روش ﺳﺎﯾﺖ راﯾﮕﺎن ﻣﻘﺎﻻتhttp://raveshtadris.com/ در ﺗﻀﺎد ﺑﺎ راﺑﻄﻪ در .ﮐﻨﯿﺪﮐﻼس روﺷﻨﯽ ﺑﺮاي ﭼﺮاﻏﯽ ﮐﺘﺎبﻣﻔﺼﻞ ﺻﻮرت ﺑﻪ اﺳﺖ ﺷﺪه داده ﺗﻮﺿﯿﺢ ﺗﺎزﮔﯽ ﺗﻐﯿﯿﺮات ﺑﺎﯾﺪ ﺣﺘﻤﺎ . ﻧﯿﺴﺖ ﺗﺎزه ﻣﺎ ﺗﺪرﯾﺲ روش و ﻣﺤﺘﻮا ﮐﻪ داﻧﯿﻢ ﻣﯽ اﮔﺮ اﺳﺎﺳﯽاﺗﻔﺎﻗﺎت و ﻣﻄﺎﻟﺐ ﻫﻤﯿﺸﻪ .دﻫﯿﻢ اﻧﺠﺎم ﺧﻮدﻣﺎن رويﺗﺎزهﺟﻠﺐﺗﻮﺟﻪﻣﯽ ﮐﻨﻨﺪ.ﻣﺜﻼ: ﺷﻮﯾﺪ ﮐﻼس وارد ﻣﺘﺨﺼﺺ ﯾﮏ ﺑﺎ روز ﯾﮏ ﺷﻮﯾﺪ ﮐﻼس وارد درس ﺑﻪ ﻣﺮﺑﻮط ي وﺳﯿﻠﻪ ﯾﮏ ﺑﺎ روز ﯾﮏ ﺑﮕﺬارﯾﺪ ﻓﯿﻠﻢ ﯾﺎ و ﮐﻨﯿﺪ ﭘﺨﺶ ﻣﻮﺳﯿﻘﯽ ﮐﻼس در روز ﯾﮏ ﮐﻼس از ﺧﺎرج ﻣﺘﺨﺼﺺ ﯾﮏ ﺑﺎ ﺗﻠﻔﻨﯽ ﺗﻤﺎس ﯾﮏ روز ﯾﮏﺑﺮاي او از و ﺑﮕﯿﺮﯾﺪ ﻫﺎ ﺑﺎر را ﮐﺎر اﯾﻦ ﻣﻦ . ﺑﮕﺬارﯾﺪ ﮔﻮ ﺑﻠﻨﺪ روي را او ﺻﺪاي . ﺑﺨﻮاﻫﯿﺪ ﮐﻤﮏ ﺗﺪرﯾﺲ ﺑﻮد اﻟﻌﺎده ﻓﻮق ﻫﺎ ﺗﻮﺟﻪ ﺟﻠﺐ و ﻫﺎ واﮐﻨﺶ ام داده اﻧﺠﺎم ﻧﮑﻨﯿﺪ را ﮐﺎرﻫﺎ اﯾﻦ ﺗﻮﺟﻪ ﺟﻠﺐ ﺑﺮاي ﻟﻄﻔﺎ: ا اﺗﻔﺎﻗﺎ .ﮐﻨﻨﺪ ﻣﯽ ﻏﺮﯾﺒﯽ و ﻋﺠﯿﺐ ي ﻫﺎ ﮐﺎر ﺗﻮﺟﻪ ﺟﻠﺐ ﺑﺮاي ﻫﺎ ﻣﻌﻠﻢ از ﺑﻌﻀﯽﯾﻦ ﻧﻪ ﻫﺎ ﮐﺎر اﯾﻦ از ﺑﻌﻀﯽ ﺣﺘﯽ و ﻫﺴﺘﻨﺪ ﻓﺮﺳﺎ ﻃﺎﻗﺖ و زﺣﻤﺖ ﭘﺮ ﻫﻢ ﺑﺴﯿﺎر ﻫﺎ ﮐﺎر ﺷﻮﻧﺪ ﻣﯽ ﻫﻢ ﭘﺮﺗﯽ ﺣﻮاس ﺑﺎﻋﺚ ﺑﻠﮑﻪ ﮐﻨﻨﺪ ﻧﻤﯽ ﺗﻮﺟﻪ ﺟﻠﺐ ﺗﻨﻬﺎ. ﮔﻮش ﺣﺮﻓﺶ ﺑﻪ وﻗﺘﯽ ﮐﻪ داﺷﺘﯿﻢ دﺑﯿﺮي دﺑﯿﺮﺳﺘﺎن ي دوره در ﻣﺜﺎل ﻋﻨﻮان ﺑﻪ ﺧﻨﺪه واﻗﻌﺎ .ﮐﻮﺑﯿﺪ ﻣﯽ زﻣﯿﻦ ﺑﻪ ﭘﺎ ﺟﻔﺖ و ﭘﺮﯾﺪ ﻣﯽ ﻫﻮا ﺑﻪ ﮐﺮدﯾﻢ ﻧﻤﯽﺑﻮد دار. . اﺳﺖ ﮐﺮدن ﻫﯿﺲ ﻫﯿﺲ ﻫﺴﺖ ﻣﺮﺳﻮم ﻣﺘﺎﺳﻔﺎﻧﻪ ﺧﯿﻠﯽ ﮐﻪ ﻫﻢ دﯾﮕﺮ ﮐﺎر ﯾﮏ ﻫﯿﺲ ﻗﺪر آن اﺳﺖ ﻣﺠﺒﻮر ﻧﺪارد ﯾﺎد را آﻣﻮز داﻧﺶ اﺳﻢ ﻣﻌﻠﻢ ﭼﻮن ﻣﻮاﻗﻊ از ﺑﺮﺧﯽ ﻧﻈﺮش اﺳﺖ ﺻﺤﺒﺖ ﺣﺎل در ﮐﻪ ﻧﻈﺮ ﻣﻮرد آﻣﻮز داﻧﺶ آن ﺑﻠﺨﺮه ﺗﺎ ﮐﻨﺪ ﻫﯿﺲ
5.
: ﻧﻮﯾﺴﻨﺪهﻧﮋاد ﺣﺎﻓﻈﯽ
ﻣﺤﻤﺪ 4 راﻫﮑﺎرﻫﺎﯾﯽﺑﺮايﺟﻠﺐﺗﻮﺟﻪداﻧﺶآﻣﻮزان ﺗﺪرﯾﺲ روش ﺳﺎﯾﺖ راﯾﮕﺎن ﻣﻘﺎﻻتhttp://raveshtadris.com/ ﻫﯿﺲ ﻫﯿﺲ ي ﻣﺘﻮﺟﻪ ﻫﻤﻪ ﻣﻮاﻗﻊ از ﺑﻌﻀﯽ ﮐﻪ ﺑﻤﺎﻧﺪ .ﺷﻮد ﺟﻠﺐﺷﻮﻧﺪ ﻣﯽ ﻣﻌﻠﻢ ﯾﺎد را آﻣﻮزان داﻧﺶ اﺳﻢ ﺣﺘﻤﺎ اس ﺑﻬﺘﺮ .ﻓﻬﻤﯿﺪ ﻣﯽ ﺑﺎﯾﺪ ﮐﻪ ﮐﺴﯽ آن ﺟﺰ ﺑﻪ . ﻧﺸﻮﯾﻢ اذﯾﺖ اﻧﻘﺪر دﻫﯿﻢ ﻗﺮار ﺧﻄﺎب ﻣﻮرد را ﮐﺴﯽ ﺑﻮد ﻗﺮار اﮔﺮ ﺗﺎ ﺑﮕﯿﺮﯾﻢ ي ﻣﻘﺎﻟﻪ ﮐﻨﻢ ﻣﯽ ﭘﯿﺸﻨﻬﺎدﺑﺴﭙﺎرﯾﻢ ﺧﺎﻃﺮ ﺑﻪ را اﻓﺮاد اﺳﻢ ﭼﮕﻮﻧﻪﮐﻨﯿﺪ راﻣﻄﺎﻟﻌﻪ. اﻓﺘﺎده ﻣﺪ ﮐﻪ ﺗﻮﺟﻪ ﺟﻠﺐ دﯾﮕﺮ ﻣﺪل ﯾﮏدﯾﻮار و در و ﻣﯿﺰ ، ﺗﺨﺘﻪ ﺑﻪ ﮐﻮﺑﯿﺪن اﺳﺘﻔﺎده دادم ﺗﻮﺿﯿﺢ ﺑﺎﻻ در ﮐﻪ ﻫﺎﯾﯽ ﺷﯿﻮه ازﻫﻤﺎن و ﻧﮑﻨﯿﺪ را ﮐﺎر اﯾﻦ ﻟﻄﻔﺎ .اﺳﺖ ﮐﻨﯿﺪ ﺗﻮﺟﻪ ﺟﻠﺐ ﻧﻮع ﺑﻬﺘﺮﯾﻦ اﻣﺎ"ﺧﻮداﻧﮕﯿﺨﺘﻪ ﺗﻮﺟﻪ"اﺳﺖ را ﺗﻮﺟﻪ اﯾﻦ ﺑﺎﺷﺪ ﻣﺨﺎﻃﺐ ﻣﺴﺘﻘﯿﻢ ي ﻋﻼﻗﻪ ﻣﻮرد ﺻﺤﺒﺖ ﻣﻮﺿﻮع اﮔﺮ"ﺗﻮﺟﻪ اﻧﮕﯿﺨﺘﻪ ﺧﻮد"ﮔﻮﯾﻨﺪ ﻣﯽ. ﺑﻪﻧﺪارد.اﮔﺮ ﮐﻮﺷﺶ ﺑﻪ ﻧﯿﺎزي اﻧﯿﮕﯿﺨﺘﻪ ﺧﻮد ﯾﺎ ﺧﻮدي ﺑﻪ ﺧﻮد ﺗﻮﺟﻪ دﯾﮕﺮ ﻋﺒﺎرت ﻣﯽ ﺗﻮﺟﻪ ﺧﻮد ﺑﻪ ﺧﻮد ﺑﺎﺷﺪ داﺷﺘﻪ ﮐﺎﻓﯽ ي اﻧﮕﯿﺰه ﮐﺎر اﻧﺠﺎم ﺑﺮاي اﻣﻮز داﻧﺶ ﺻﺎﺣﺐ اﯾﻨﮑﻪ ﺑﺎ ﮐﺮدم ﻣﯽ ﮐﺎر ﻓﺮوﺷﯽ ﮔﻞ ﯾﮏ در ﻧﻮﺟﻮاﻧﯽ در آﯾﺪ ﻣﯽ ﮐﻨﺪ.ﯾﺎدم ﮐﺮد ﻣﯽ ﻫﻢ اﺣﺘﺮاﻣﯽ ﺑﯽ ﮔﺎﻫﯽ و ﻧﺒﻮد ﻣﻬﺮﺑﺎﻧﯽ آدم ﻣﻐﺎزهزﻣﺎن آن در ﭼﻮن وﻟﯽ ﻫﻤﻪ زود ﺧﯿﻠﯽ و ﮐﺮدم ﻣﯽ ﺗﻮﺟﻪ ﮐﺎرﻫﺎﯾﺶ ﺑﻪ دﻗﺖ ﺑﻪ ﺑﻮدم ﮔﯿﺎه و ﮔﻞ ﻋﺎﺷﻖ ﮔﺮﻓﺘﻢ ﻣﯽ ﯾﺎد را ﭼﯿﺰ. ﻣﺘﻮﺳﻄﯽ ﺗﺪرﯾﺲ اﮔﺮ ﺣﺘﯽ ﮐﻨﯿﺪ اﯾﺠﺎد ﯾﺎدﮔﯿﺮي ي اﻧﮕﯿﺰه ﮐﻼس در ﺑﺘﻮاﻧﯿﺪ اﮔﺮ ﮐﻨﻨﺪ ﻣﯽ ﺗﻮﺟﻪ ﺷﻤﺎ ﺑﻪ و داﺷﺖ ﺧﻮاﻫﻨﺪ دوﺳﺖ را ﺷﻤﺎ ﻫﻢ ﺑﺎز ﺑﺎﺷﯿﺪ داﺷﺘﻪ ﻫﻢ. ﮐ ﻣﯽ ﭘﯿﺸﻨﻬﺎدﻣﻘﺎﻟﻪ ﻨﻢﻣﺨﺎﻃﺒﺎن در اﻧﮕﯿﺰه ﮐﺮدن ور ﺷﻌﻠﻪ ﺑﺮاي ﻫﺎﯾﯽ ﮐﺒﺮﯾﺖرا ﮐﻨﯿﺪ ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ. ﭘﺎﯾﺎن
6.
: ﻧﻮﯾﺴﻨﺪهﻧﮋاد ﺣﺎﻓﻈﯽ
ﻣﺤﻤﺪ 5 راﻫﮑﺎرﻫﺎﯾﯽﺑﺮايﺟﻠﺐﺗﻮﺟﻪداﻧﺶآﻣﻮزان ﺗﺪرﯾﺲ روش ﺳﺎﯾﺖ راﯾﮕﺎن ﻣﻘﺎﻻتhttp://raveshtadris.com/ ﮐﺮدﯾﺪ ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ را ﻣﻘﺎﻟﻪ اﯾﻦ ﮐﻪ ﻣﻤﻨﻮن ﺑﺮايﻫﺎ دوﺳﺘﯽ ي اداﻣﻪ ﺗﺪرﯾﺲ روش ﺳﺎﯾﺖ ﻫﺪﯾﻪﺑﭙﺬﯾﺮﯾﺪ را ﻓﺎﯾﻞﮐﺘﺎب ﻫﻤﺮاه ﺑﻪ ﺻﻮﺗﯽ ﻫﺎي ﺻﻮرت ﺑﻪراﯾﮕﺎنﺷﻮﻧﺪ ﻣﯽ ارﺳﺎل ﺷﻤﺎ اﯾﻤﯿﻞ ﺑﻪ ﺑﺮايﻋﻀﻮﯾﺖﮐﻨﯿﺪ ﮐﻠﯿﮏ زﯾﺮ ﻟﯿﻨﮏ روي ﻫﺎ ﻓﺎﯾﻞ داﻧﻠﻮد و http://raveshtadris.com/%D%8B%1D%88%9D%8B%20%4D%8 AA%D%8AF%D%8B%1DB8%C%D%8B/3 ﺑﻪآﻣﺪﯾﺪ ﺧﻮش ﺗﺪرﯾﺲ روش ﺳﺎﯾﺖ ﻣﺪرﺳﺎن ﺑﺎﺷﮕﺎه ﻋﻀﻮ ﻫﺰاران ﺟﻤﻊ
Jetzt herunterladen