Títol i Currículum dels ensenyaments artístics

1. PROGRAMACIÓ DIDÀCTICA I AVALUACIÓ PER
COMPETÈNCIES. ENSENYAMENTS ARTÍSTICS
2. Títol i Currículum LOE.
R00_CefireConselleria
http://mestreacasa.gva.es/web/cefirefp/oferta_formativa_fp
Raül Solbes Monzó
raulsolbes@gmail.com
Licencia Creative Commons: Reconocimiento - No Comercial – Sin Obra Derivada 3.0 España
R04_Titol
http://www.boe.es/boe/dias/2011/12/15/pdfs/BOE-A-2011-
19530.pdf

2. 2. TÍTOL I CURRÍCULUM LOE
Estructura
del títol
Articles
Annex I
Annex II - III
Annex IV - V
Estructura
del Currículum
El Títol és el document oficial acreditatiu del nivell
de formació, qualificació i competència professional
específica de cada especialitat.
2
Determina
Identificació.
Perfil professional
Context professional.
Ensenyaments mínims
Aspectes bàsics d’ordenació acadèmica i dels centres.
Capítols
Annex I
Altres
annexes
Programació didàctica i avaluació per competències. Ensenyaments artístics. Versió 1_2013

3. 2. TÍTOL I CURRÍCULUM LOE
Estructura
del títol
Articles
Annex I
Annex II - III
Annex IV - V
Estructura
del Currículum
3
Capítols
Annex I
Altres
annexes
Programació didàctica i avaluació per competències. Ensenyaments artístics. Versió 1_2013

4. 2. TÍTOL I CURRÍCULUM LOE
Estructura
del títol
Articles
Annex I
Annex II - III
Annex IV - V
Estructura
del Currículum
4
Capítols
Annex I
Altres
annexes
Programació didàctica i avaluació per competències. Ensenyaments artístics. Versió 1_2013

5. 2. TÍTOL I CURRÍCULUM LOE
Estructura
del títol
Articles
Annex I
Annex II - III
Annex IV - V
Estructura
del Currículum
5
Ensenyaments mínims i descripció del perfil i
del context professional del títol de …
Capítols
Annex I
Altres
annexes
Programació didàctica i avaluació per competències. Ensenyaments artístics. Versió 1_2013

6. 2. TÍTOL I CURRÍCULUM LOE
Estructura
del títol
Articles
Annex I
Annex II - III
Annex IV - V
Estructura
del Currículum
6
Ensenyaments mínims i descripció del perfil i
del context professional del títol de …
Perfil
professional:
• Competència
general.
• Competències
professionals.
• Qualificació
professional
Capítols
Annex I
Altres
annexes
Programació didàctica i avaluació per competències. Ensenyaments artístics. Versió 1_2013

7. 2. TÍTOL I CURRÍCULUM LOE
Estructura
del títol
Articles
Annex I
Annex II - III
Annex IV - V
Estructura
del Currículum
7
Ensenyaments mínims i descripció del perfil i
del context professional del títol de …
Capítols
Annex I
Altres
annexes
Programació didàctica i avaluació per competències. Ensenyaments artístics. Versió 1_2013

8. A-2.1
D’acord amb els apartats estudiats fins ara, utilitza un Títol de la teua família
professional i respon les qüestions següents:
Qüestió Resposta
Realitza una breu síntesi de la
competència general
Número de competències
professionals
Qualificació relacionada
(referència i enllaç web) del
Catàleg Nacional de Qualificacions
Professionals
Estàs d’acord amb el context
professional?
8
2. TÍTOL I CURRÍCULUM LOE
Programació didàctica i avaluació per competències. Ensenyaments artístics. Versió 1_2013

9. 2. TÍTOL I CURRÍCULUM LOE
Estructura
del títol
Articles
Annex I
Annex II - III
Annex IV - V
Estructura
del Currículum
9
Ensenyaments mínims i descripció del perfil i
del context professional del títol de …
Capítols
Annex I
Altres
annexes
Programació didàctica i avaluació per competències. Ensenyaments artístics. Versió 1_2013

10. 2. TÍTOL I CURRÍCULUM LOE
Estructura
del títol
Articles
Annex I
Annex II - III
Annex IV - V
Estructura
del Currículum
10
Ensenyaments mínims i descripció del perfil i
del context professional del títol de …
Cada mòdul:
• Objectius.
• Continguts.
• Criteris avaluació.
Capítols
Annex I
Altres
annexes
Programació didàctica i avaluació per competències. Ensenyaments artístics. Versió 1_2013

11. 2. TÍTOL I CURRÍCULUM LOE
Estructura
del títol
Articles
Annex I
Annex II - III
Annex IV - V
Estructura
del Currículum
11
Ensenyaments mínims i descripció del perfil i
del context professional del títol de …
Capítols
Annex I
Altres
annexes
Programació didàctica i avaluació per competències. Ensenyaments artístics. Versió 1_2013

12. 2. TÍTOL I CURRÍCULUM LOE
Estructura
del títol
Articles
Annex I
Annex II - III
Annex IV - V
Estructura
del Currículum
12
Ensenyaments mínims i descripció del perfil i
del context professional del títol de …
Capítols
Annex I
Altres
annexes
Programació didàctica i avaluació per competències. Ensenyaments artístics. Versió 1_2013

13. 2. TÍTOL I CURRÍCULUM LOE
Estructura
del títol
Articles
Annex I
Annex II - III
Annex IV - V
Estructura
del Currículum
13
El Currículum amplia els continguts del Títol del 55% al
100%, amb la finalitat de contextualitzar-lo geogràficament.
Concreta l’organització i distribució horària, els espais i
equipaments, l’autonomia dels centres,...
Diferències fonamentals entre el Currículum d’ensenyaments
artístics i el Currículum d’FP
Ensenyaments Artístics Ensenyaments FP
Publicat com a Decret Publicat com a Orde
Regula aspectes generals i
organitzatius del Centre
Aquests aspectes queden regulats
en les instruccions d’inici de curs
Amplia mòduls formatius,
objectius, continguts i criteris
d’avaluació
Sols amplia continguts del mòduls
professionals
Pedagògicament aporta més
informació que el Títol
Pedagògicament aporta menys
informació que el Títol
Capítols
Annex I
Altres
annexes
Programació didàctica i avaluació per competències. Ensenyaments artístics. Versió 1_2013

14. 2. TÍTOL I CURRÍCULUM LOE
Estructura
del títol
Articles
Annex I
Annex II - III
Annex IV - V
Estructura
del Currículum
Capítols
14
Annex I
Altres
annexes
Els capítols i l’articulat del Currículum s’analitzarà amb major deteniment al
següent bloc de continguts del curset, doncs el seu caràcter està més relacionat
amb l’organització del centre i instruccions de funcionament general.
Programació didàctica i avaluació per competències. Ensenyaments artístics. Versió 1_2013

15. 2. TÍTOL I CURRÍCULUM LOE
Estructura
del títol
Articles
Annex I
Annex II - III
Annex IV - V
Estructura
del Currículum
Capítols
15
Annex I
Altres
annexes
Programació didàctica i avaluació per competències. Ensenyaments artístics. Versió 1_2013

16. 2. TÍTOL I CURRÍCULUM LOE
Estructura
del títol
Articles
Annex I
Annex II - III
Annex IV - V
Estructura
del Currículum
Capítols
16
Annex I
Altres
annexes
Annex I - Currículum i descripció del perfil i del
context professional del títol de …
TÍTOL
1. Identificació del títol
2. Perfil professional
3. Context professional
CURRÍCULUM
1. Identificació del títol
2. Perfil professional
3. Context professional
TÍTOL
4. Ensenyaments mínims.
• Objectius generals
• Distribució horària (55%)
• Mòduls formatius base
CURRÍCULUM
4. Estructura del currículum
• Objectius generals
• Distribució horària (100%)
• Mòduls formatius base +
mòduls formatius CV
Programació didàctica i avaluació per competències. Ensenyaments artístics. Versió 1_2013

17. 2. TÍTOL I CURRÍCULUM LOE
A-2.2
Analitza el Títol i Currículum de la família professional on està el mòdul objecte de la teua
programació didàctica. A continuació analitza l’apartat “Formació en el centre educatiu” i
emplena la taula següent:
Mòduls formatius del
Títol
Hores
lectives
Mòduls formatius del
Currículum
Hores
lectives
17
Programació didàctica i avaluació per competències. Ensenyaments artístics. Versió 1_2013

18. 2. TÍTOL I CURRÍCULUM LOE
Estructura
del títol
Articles
Annex I
Annex II - III
Annex IV - V
Estructura
del Currículum
Capítols
18
Annex I
Altres
annexes
Annex I - Currículum i descripció del perfil i del
context professional del títol de …
Objectius, continguts i criteris d’avaluació dels mòduls
Programació didàctica i avaluació per competències. Ensenyaments artístics. Versió 1_2013

19. 2. TÍTOL I CURRÍCULUM LOE
A-2.3
Utilitza el Currículum de la família professional on està el mòdul objecte de la teua
programació didàctica. A continuació selecciona el mòdul formatiu i emplena la taula
següent:
Objectius Continguts relacionats Criteris d’avaluació relacionats
19
Si el mòdul formatiu també apareix al Títol, ressalta els objectius, continguts i criteris d’avaluació que apareixen nous al Currículum i no apareixen al Títol.
Programació didàctica i avaluació per competències. Ensenyaments artístics. Versió 1_2013

20. 2. TÍTOL I CURRÍCULUM LOE
A-2.4
Analitza breument els mòduls formatius del Currículum que has utilitzat en les activitats
anteriors i realitza una breu síntesi dels que guarden una estreta relació amb el mòdul del
què pretens desenvolupar a la teua programació didàctica.
Mòdul formatiu Síntesi
Programació didàctica i avaluació per competències. Versió 1_2013
20

21. 2. TÍTOL I CURRÍCULUM LOE
Estructura
del títol
Articles
Annex I
Annex II - III
Annex IV - V
Estructura
del Currículum
Capítols
21
Annex I
Altres
annexes
Programació didàctica i avaluació per competències. Ensenyaments artístics. Versió 1_2013

22. 2. TÍTOL I CURRÍCULUM LOE
Estructura
del títol
Articles
Annex I
Annex II - III
Annex IV - V
Estructura
del Currículum
Capítols
22
Annex I
Altres
annexes
Programació didàctica i avaluació per competències. Ensenyaments artístics. Versió 1_2013