1. Tenth Grade

2.  Colombia es uno de los países más ricos en diversidad biológica y cultural en el mundo. Esa
diversidad está representada en 58 áreas naturales pertenecientes al Sistema de Parques
Nacionales Naturales que representan 14´254.147,24 hectáreas de la superficie nacional
(marinas y terrestres).

3.  «Área definida geográficamente que es designada, regulada y administrada a fin de
alcanzar objetivos específicos de conservación».
 Colombia tiene un Sistema Nacional de Áreas Protegidas» (SINAP) que, a finales de 2010,
comprende más del 10 % de su territorio continental y cuenta con 56 parques naturales
nacionales.
 Un área protegida es un espacio geográfico claramente definido, reconocido, dedicado y
gestionado, mediante medios legales u otros tipos de medios eficaces para conseguir la
conservación a largo plazo de la naturaleza y de sus servicios ecosistémicos y sus valores
culturales asociados.

4.  Desde hace varios siglos, la humanidad ha designado áreas restringiendo el acceso y uso de flora, fauna y
otros recursos con el objetivo de mantener las cualidades originales de estos sitios.
 Las razones han sido diferentes, incluyendo económicas (reservas forestales), espirituales (sitios
religiosos), recreativas (cotos de caza y parques).
 A finales del siglo XIX se inició la creación de áreas para la conservación de la naturaleza, conocidas
como parques nacionales.
 Los principales criterios utilizados para la selección de estas áreas fueron estéticos y recreativos.

8.  Las áreas protegidas son esenciales para conservar la biodiversidad natural y cultural y los
bienes y servicios ambientales que brindan son esenciales para la sociedad. A través de
actividades económicas, como el turismo entre otras.
 Muchas áreas protegidas son importantes para el desarrollo sostenible de comunidades
locales, especialmente pueblos indígenas que dependen de ellos para su supervivencia.
 Los paisajes protegidos personifican valores culturales importantes; algunos de ellos
reflejan las prácticas sostenibles de la utilización de la Tierra.

9.  También, son espacios en donde el hombre puede experimentar paz, revigorizar su
espíritu y desafiar sus sentidos.
 Son importantes para investigación, educación y contribuyen a las economías locales y
regionales.
 Pueden ser creadas para proteger bellezas escénicas, diversidad biológica y cultural,
para investigación científica y para la educación ambiental

10.  Con el liderazgo de algunos países, la creación de áreas protegidas se
difundió por todo el mundo. Sin embargo, en países con poca cultura de la
naturaleza y con poco presupuesto la eficacia de esta herramienta de
conservación no fue la misma.
 Primero, hay un avance de la frontera agrícola, por lo que se realizan
delimitaciones cartográficas.
 También existen conflictos de tenencia de tierras, persisten las actividades
ilegales como la tala, turismo desordenado y desconocimiento de los límites.
 Pocos recursos económicos
 Falta de turismo responsable

11. Consultar: ¿SINAP?
Porque crear un SINAP?
Cuales son sus objetivos?
HOMEWORK 2:
Consultar un artículo de interés biológco y traerlo a clase.