2. La fonética es una de las áreas del idioma
que se tiende a ignorar en el aula por dar
mayor prioridad a otros aspectos como
vocabulario y gramática. Sin embargo,
esta actuación es errónea ya que lo que
se pretende es enseñar un idioma y
debido a esto, la fonética desempeña un
papel importante en este proceso.
3. Esta idea surge ya que la fonética se ha
dejado a un lado en el proceso de
enseñanza/aprendizaje, perdiendo su
valor fundamental a la hora de mejorar el
nivel de una lengua. Es por esto que se
hace necesario crear un espacio para
trabajar la fonética para nuestros usuarios.
4. Presentación Alfabeto Fonético
Internacional (AFI)
Objetivo: Mostrar cada fonema en Español citando ejemplos para que la
fonética del usuario obtenga un mejor nivel.
Descripción: Se darán ejercicios de entonación y pronunciación de cada
fonema en Español con su acentuación correspondiente para mejor proceso
de enseñanza
5. División entre sonidos
Consonantes y Vocoides
Consonantes: modo, cada campo de la
lugar y voz. fonética.
Vocoides: vocales, Descripción: hacer que
semi-consotantes, el estudiante
semi-vocales, identifique cada
diptongos. fonema y los ubique
por conjuntos.
Objetivo: describir
como se encuentra
ubicado el alfabeto en
6. Ejercicios
La meta es que el usuario identifique por
el sonido el fonema que corresponda. En
este caso el fonema [P]
[pá.so] paso
[pí.ko] pico
[sópa] sopa
[ká.pa] capa
