1. SUBJEK DAN SASARAN EVALUASI
PENDIDIKAN
KELOMPOK 3
Endah Tulistiawati
Heny Alfianita F
Khoerunnisa

2. DEFINISI
Subjek Evaluasi
subjek evaluasi adalah orang yang melakukan
pekerjaan evaluasi. Siapa yang dapat disebut
sebagai subjek evaluasi untuk setiap tes,
ditentukan oleh suatu pembagian tugas atau
ketentuan yang berlaku.

3. DEFINISI
Sasaran Evaluasi
Objek atau sasaran penilaian adalah segala
sesuatu yang menjadi titik pusat pengamatan
karena penilaian (evaluator) menginginkan
informasi tentang sesuatu tersebut.

4. ADA 3 SEGI UNTUK MENGETAHUI SASARAN
EVALUASI PENDIDIKAN
Input
Transformasi
Output

5. INPUT
Aspek
Kemampuan
Aspek
kepribadian
Aspek Sikap
Aspek
Inteligensi

6. TRANSFORMASI
Kurikulum atau materi
Metode dan cara penilaian
Sarana pendidikan atau media
System administrasi
Guru dan personal lainnya

7. OUTPUT
Tingkat Pencapaian atau prestasi belajar yang
berhasil diraih oleh masing-masing peserta didik,
setelah mereka terlibat dalam proses pendidikan
selama jangka waktu yang telah ditentukan. untuk
mengetahui seberapa jauh tingkat pencapaian atau
prestasi belajar yang diraih pleh peserta didik itu,
dipergunakan alat berupa Test Prestasi Belajar atau
Tes Hasil Belajar

8. KESIMPULAN
Jadi, subjek atau pelaku evaluasi pendidikan yaitu orang yang
melakukan pekerjaan evaluasi dalam bidang pendidikan. Sedangkan objek
atau sasaran merupakan segala sesuatu yang bertalian dengan
kegiatan/proses pendidikan, yang dijadikan titik pusat
perhatian/pengamatan, karena pihak penilai/evaluator ingin memperoleh
informasi tentang kegiatan/proses pendidikan tersebut. Salah satu cara
untuk mengetahui objek dari evaluasi pendidikan adalah dengan jalan
menyorotinya dari tiga segi yaitu input, transpormasi dan output.

9. SEKIAN DAN