1. Dirección de Área Inicial.
Departamento de Programación y
Tecnología Educativa.
Tecnologías para Gestionar Información.
Profesora Ivonne Harvey.
LIBERTAD DE
EXPRESIÓN EN
VENEZUELA
Alexandra Rauch.
Manuel Rangel
Assiso.
Sección 03.
25 de junio de 2012

2. Autores
Alexandra Rauch
• Carnet: 20121120091
• C.I. 24221661
• Correo:
ale_rauch93@hotmail.com
• Twitter: @alexandrarauch
• Facebook: Alexandra Rauch

3. Autores
Manuel A. Rangel Assiso
• Carnet: 20121110548
• C.I. 18359055
• Correo:
rangelassiso2@gmail.com
• Twitter: @ManuelRangel15
• Facebook: Manuel Rangel Assiso

4. LIBERTAD DE
EXPRESIÓN EN
VENEZUELA
Tema

5. Búsqueda, selección, organización, análisis y
comunicación de la información
Para buscar la información nos
basamos en las preguntas primarias y
secundarias realizadas en el paso 1.
• De las cuales tomamos las palabras claves para empezar la búsqueda.
La primera búsqueda fue la realizada en la
bases de datos Dialnet y H.W Wilson.
• Utilizamos los recursos brindados por la biblioteca Pedro Grases de la
Universidad Metropolitana.
Luego recurrimos a la búsqueda avanzada del buscador Google
utilizando las palabras claves.
• (Indicadores, sociedad, medios de comunicación, opiniones, puntos de
vista, sociedad civil) en “frases exactas” colocamos libertad de expresión.

6. Búsqueda, selección, organización, análisis y
comunicación de la información
En la búsqueda avanzada buscamos
archivos
que se encontraran en formato PDF.
• Ya que son fuentes confiables y en la mayoría aparecen sus autores.
Internet juega un papel fundamental en la
búsqueda de información.
• Ya que podemos conocer su existencia, ubicación y todos los datos
correspondientes. y hay un factor positivo que es que se pueden consultar las
veces que se desee.
Con respecto a la selección de la
información, buscamos aquellos documentos que
fueran actuales.
• Ya que el objetivo de la investigación es estudiar la realidad actual en materia de
libertad de expresión en Venezuela.

7. Búsqueda, selección, organización, análisis y
comunicación de la información
Buscamos autores nacionales y
extranjeros con experiencia en el
tema, así como informes realizados
por organismos internacionales.
• Colocamos varias opiniones y puntos de vistas de personajes importantes
dentro de la política de nuestro país.
Analizamos la información con objetividad e
imparcialidad.
• La mayoría se inclinaba hacia el peligro en el cual se encontraba el derecho
de la libertad de expresión en Venezuela.

8. Reflexiones Finales
• La libertad de expresión es un derecho que tenemos todos por
igual, y consta de tres derechos que son el derecho a la
investigación, a recibir información y a difundirla a través de cualquier
medio de expresión sin ser molestado por eso.
• La libertad de expresión es un indicador que determina la existencia
dela democracia en un país.
• El libre ejercicio de la libertad de expresión de Venezuela se
encuentra en peligro.
• Los medios de comunicación son el principal indicador de la libertad
de expresión dentro de una sociedad.
• El Estado venezolano mantiene una política poco transparente sobre
la libertad de expresión, los medios de comunicación y el espectro
radioeléctrico.

9. PERCEPCIONES DE LA
MATERIA
Según los autores

10. Alexandra Rauch
Percepción de la Percepción de Perfección de la Percepción del
materia trabajo en profesora régimen
equipo trimestral
Al principio del Trabajamos en • Se aprecia la • Se mantiene
trimestre venia con equipo durante fascinación que la materia al
la idea de que la todo el tiene por los día
materia era muy trimestre. En el trabajos de
momento de investigación • Evaluaciones
tediosa, luego me y estudio
pareció que es hacer trabajos • Creo que es muy
individuales nos constante
necesaria y de importante que la
mucha utilidad apoyábamos y profesora se • Desconozco
para la formación nos dábamos interese mucho otro tipo de
y vida profesional ideas entre en la materia que régimen
nosotros. enseña, ya que
Brinda aprendizajes Ayuda con la rapidez eso se transmite
sobre el manejo de la y contenido del a los alumnos.
información trabajo

11. Manuel Rangel Assiso
Percepción de Perfección de la Percepción del
Percepción de la trabajo en profesora régimen
materia equipo trimestral
Objetivo Buen • Motivada con
sumamente funcionamiento • Muy veloz.
el contenido
valioso en como equipo con de la materia.
cuanto al manejo Alexandra, • Deja lo más
de la información existió • Amable y
pesado de la
(búsqueda, orga responsabilidad abierta a
materia para
nización, análisis mutua escuchar a
las últimas
). sus alumnos.
semanas.
• Lenta en la
entrega de
Requiere de las
Ayuda a Alcanzar calificaciones
mucho tiempo los objetivos

12. Agradecimientos
• A la Universidad Metropolitana por las salas de
computación.
FIN • A la Profa Ivonne Harvey por todos los
conocimientos transmitidos y su entrega al grupo
• Al departamento de Programación y Tecnología
Educativa por brindarnos la oportunidad de ver la
materia Gestión para la información, de la cual
adquirimos muchos conocimientos sobre el
manejo de la información.