SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 8
Čovek je socijalno biće i to već
možemo zaključiti nakon njegovog
rođenja. Beba je vrlo uzmenirena i
kada je sama plačem doziva
prisustvo ljudi.
Potreba bebe da sa određenom
osobom ima blizak fizički i
emocionalni odnos naziva se
emocionalno ili afektivno
vezivanje.
Rano emocionalno
vezivanje osnova je
budućeg socijalnog i
emocionalnog razvoja.
Utiče na osećajnost
odrasle osobe u prisustvu
drugih ljudi.
Prva godina života je
bitna detetu za bazičnu
strukturu ličnosti.
Psiholog Hari Harlou
prema istraživanju, zaključio
je da je detetu glavni razlog
potreba za fizičkim dodirom i
emocionalnom podrškom,a
Džon Boulbi je zaključio da je
glavni razlog strah od
nepoznatog.
Svest o sebi ili samosvest
neposredan je doživljaj svog
postojanja i svoje različitosti od
drugih ljudi.
Deca se međusobno upoređuju,
pokušavaju da otkriju kakva bi
volela da budu,na to utiču
roditelji,okolina,vršnjaci i
autoriteti.
Identitet je doživljaj samoistovetnosti i
kontinuiteta vlastite ličnosti tokom
dužeg vremena, bez obzira na njene
promene u različitim periodima.
Identiteti obuhvataju nekoliko vrsta
doživljaja:
- doživljaj fizičkog ja (sopstvenog tela
i izgleda)
- doživljaj psihološkog ja (svest o
svojim osobinama ličnosti i stavovima)
- doživljaj idealnog ja (svest o
osobinama koje bismo želeli da imamo)
Socijalni identitet,
svest je o
pripadnosti
pojedinim grupama,
svom položaju i
ulogama u tim
grupama, vezanosti
za te grupe i
mišljenje kako nas
drugi ocenjuju.
Detinjstvo gabriela-pal

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Bolesti zavisnosti
Bolesti zavisnostiBolesti zavisnosti
Bolesti zavisnosti
ssdositej
 
Misljenje prezentacija
Misljenje prezentacijaMisljenje prezentacija
Misljenje prezentacija
A. D.
 
VIRUSI, osobine, najčešće bolesti koje izazivaju
VIRUSI, osobine, najčešće bolesti koje izazivajuVIRUSI, osobine, najčešće bolesti koje izazivaju
VIRUSI, osobine, najčešće bolesti koje izazivaju
Olivera Lučić
 
друштвене промене
друштвене променедруштвене промене
друштвене промене
angelinabrankovic51
 

Was ist angesagt? (20)

Prikaz pojedinih motiva
Prikaz pojedinih motivaPrikaz pojedinih motiva
Prikaz pojedinih motiva
 
O emocijama
O emocijamaO emocijama
O emocijama
 
Detinjstvo
DetinjstvoDetinjstvo
Detinjstvo
 
Motivacija, II razred gimnazije
Motivacija, II razred gimnazijeMotivacija, II razred gimnazije
Motivacija, II razred gimnazije
 
Stres
StresStres
Stres
 
Mehanizmi odbrane
Mehanizmi odbraneMehanizmi odbrane
Mehanizmi odbrane
 
Bolesti zavisnosti
Bolesti zavisnostiBolesti zavisnosti
Bolesti zavisnosti
 
Misljenje prezentacija
Misljenje prezentacijaMisljenje prezentacija
Misljenje prezentacija
 
Emocije, druga godina gimanzije
Emocije, druga godina gimanzijeEmocije, druga godina gimanzije
Emocije, druga godina gimanzije
 
Osobine živih bića
Osobine živih bićaOsobine živih bića
Osobine živih bića
 
врсте културе
врсте културеврсте културе
врсте културе
 
Bolesti zavisnosti
Bolesti zavisnostiBolesti zavisnosti
Bolesti zavisnosti
 
inteligencija
inteligencijainteligencija
inteligencija
 
Prezentacija o predmetu psihologije, TT i K
Prezentacija o predmetu psihologije, TT i KPrezentacija o predmetu psihologije, TT i K
Prezentacija o predmetu psihologije, TT i K
 
Socijalizacija gimnazija
Socijalizacija gimnazijaSocijalizacija gimnazija
Socijalizacija gimnazija
 
VIRUSI, osobine, najčešće bolesti koje izazivaju
VIRUSI, osobine, najčešće bolesti koje izazivajuVIRUSI, osobine, najčešće bolesti koje izazivaju
VIRUSI, osobine, najčešće bolesti koje izazivaju
 
Teorija evolucije
Teorija evolucijeTeorija evolucije
Teorija evolucije
 
друштвене промене
друштвене променедруштвене промене
друштвене промене
 
Sukob motiva
Sukob motivaSukob motiva
Sukob motiva
 
Pažnja
Pažnja Pažnja
Pažnja
 

Ähnlich wie Detinjstvo gabriela-pal

Razumevanje stida u teorijama ličnosti i psihoterapiji/Understanding of shame...
Razumevanje stida u teorijama ličnosti i psihoterapiji/Understanding of shame...Razumevanje stida u teorijama ličnosti i psihoterapiji/Understanding of shame...
Razumevanje stida u teorijama ličnosti i psihoterapiji/Understanding of shame...
Milica Tušup
 
Emocionalni život adolescenata- Milena Nikolić- Milena Andrić
Emocionalni život adolescenata- Milena Nikolić- Milena AndrićEmocionalni život adolescenata- Milena Nikolić- Milena Andrić
Emocionalni život adolescenata- Milena Nikolić- Milena Andrić
nasaskolatakmicenja
 
Porodica i brak
Porodica i brakPorodica i brak
Porodica i brak
Terrordora
 
OSOBINE LIČNOSTI DECE SA TEŠKOĆAMA U MENTALNOM RAZVOJU
OSOBINE LIČNOSTI DECE SA TEŠKOĆAMA U MENTALNOM RAZVOJUOSOBINE LIČNOSTI DECE SA TEŠKOĆAMA U MENTALNOM RAZVOJU
OSOBINE LIČNOSTI DECE SA TEŠKOĆAMA U MENTALNOM RAZVOJU
Du?ko Mihajlovi?
 
3. stilovi kontakta u porodici i zadatak za nastavnika
3. stilovi kontakta u porodici i zadatak za nastavnika3. stilovi kontakta u porodici i zadatak za nastavnika
3. stilovi kontakta u porodici i zadatak za nastavnika
zornik
 

Ähnlich wie Detinjstvo gabriela-pal (20)

Razumevanje stida u teorijama ličnosti i psihoterapiji/Understanding of shame...
Razumevanje stida u teorijama ličnosti i psihoterapiji/Understanding of shame...Razumevanje stida u teorijama ličnosti i psihoterapiji/Understanding of shame...
Razumevanje stida u teorijama ličnosti i psihoterapiji/Understanding of shame...
 
Neuroticna reagovanja-dece
Neuroticna reagovanja-deceNeuroticna reagovanja-dece
Neuroticna reagovanja-dece
 
afektivna povezanost.pptx
afektivna povezanost.pptxafektivna povezanost.pptx
afektivna povezanost.pptx
 
RAZVOJ EMOCIJA KOD DECE
RAZVOJ EMOCIJA KOD DECERAZVOJ EMOCIJA KOD DECE
RAZVOJ EMOCIJA KOD DECE
 
Razvoj licnosti
Razvoj licnostiRazvoj licnosti
Razvoj licnosti
 
Emocionalni život adolescenata- Milena Nikolić- Milena Andrić
Emocionalni život adolescenata- Milena Nikolić- Milena AndrićEmocionalni život adolescenata- Milena Nikolić- Milena Andrić
Emocionalni život adolescenata- Milena Nikolić- Milena Andrić
 
Постнатални период развића - Радисављевић Лука
Постнатални период развића - Радисављевић ЛукаПостнатални период развића - Радисављевић Лука
Постнатални период развића - Радисављевић Лука
 
Motivacija - pregled različitih aspekata
Motivacija - pregled različitih aspekataMotivacija - pregled različitih aspekata
Motivacija - pregled različitih aspekata
 
Prirucnik za roditelje_skola_bez_nasilja
Prirucnik za roditelje_skola_bez_nasiljaPrirucnik za roditelje_skola_bez_nasilja
Prirucnik za roditelje_skola_bez_nasilja
 
Emocionalni zivot coveka, razvoj emocija psihologija
Emocionalni zivot coveka, razvoj emocija   psihologijaEmocionalni zivot coveka, razvoj emocija   psihologija
Emocionalni zivot coveka, razvoj emocija psihologija
 
Porodica i brak
Porodica i brakPorodica i brak
Porodica i brak
 
Dehumanizacija i tortura u regionu balkana
Dehumanizacija i tortura u regionu balkanaDehumanizacija i tortura u regionu balkana
Dehumanizacija i tortura u regionu balkana
 
Vrste motiva,ii 8
Vrste motiva,ii 8Vrste motiva,ii 8
Vrste motiva,ii 8
 
OSOBINE LIČNOSTI DECE SA TEŠKOĆAMA U MENTALNOM RAZVOJU
OSOBINE LIČNOSTI DECE SA TEŠKOĆAMA U MENTALNOM RAZVOJUOSOBINE LIČNOSTI DECE SA TEŠKOĆAMA U MENTALNOM RAZVOJU
OSOBINE LIČNOSTI DECE SA TEŠKOĆAMA U MENTALNOM RAZVOJU
 
Oa akreditovani-vebinar-irena-lobodok-stulic-umece-komunikacije
Oa akreditovani-vebinar-irena-lobodok-stulic-umece-komunikacijeOa akreditovani-vebinar-irena-lobodok-stulic-umece-komunikacije
Oa akreditovani-vebinar-irena-lobodok-stulic-umece-komunikacije
 
Osnove menadzmenta pitanja
Osnove menadzmenta   pitanjaOsnove menadzmenta   pitanja
Osnove menadzmenta pitanja
 
Osnove menadzmenta menadzment
Osnove menadzmenta   menadzmentOsnove menadzmenta   menadzment
Osnove menadzmenta menadzment
 
Dete plus - Detinjstvo u xxi veku
Dete plus  - Detinjstvo u xxi vekuDete plus  - Detinjstvo u xxi veku
Dete plus - Detinjstvo u xxi veku
 
Zanemarivanjezlostavljieksploatdeteta 1297605661-phpapp01
Zanemarivanjezlostavljieksploatdeteta 1297605661-phpapp01Zanemarivanjezlostavljieksploatdeteta 1297605661-phpapp01
Zanemarivanjezlostavljieksploatdeteta 1297605661-phpapp01
 
3. stilovi kontakta u porodici i zadatak za nastavnika
3. stilovi kontakta u porodici i zadatak za nastavnika3. stilovi kontakta u porodici i zadatak za nastavnika
3. stilovi kontakta u porodici i zadatak za nastavnika
 

Mehr von Anita Kliment (20)

Adolescencija 1
Adolescencija 1Adolescencija 1
Adolescencija 1
 
адолесценција
адолесценцијаадолесценција
адолесценција
 
Hipnoza
HipnozaHipnoza
Hipnoza
 
Psihoza monika osterman ii-1
Psihoza   monika osterman ii-1Psihoza   monika osterman ii-1
Psihoza monika osterman ii-1
 
Psihoze
PsihozePsihoze
Psihoze
 
Neorganski poremećaji spavanja
Neorganski poremećaji spavanjaNeorganski poremećaji spavanja
Neorganski poremećaji spavanja
 
Spavanje i poremećaji spavanja
Spavanje i poremećaji spavanjaSpavanje i poremećaji spavanja
Spavanje i poremećaji spavanja
 
Spavanje i poremećaji spavanja
Spavanje i poremećaji spavanjaSpavanje i poremećaji spavanja
Spavanje i poremećaji spavanja
 
Spavanje, snovi i hipnoza
Spavanje, snovi i hipnozaSpavanje, snovi i hipnoza
Spavanje, snovi i hipnoza
 
Frojd
FrojdFrojd
Frojd
 
53
5353
53
 
54a
54a54a
54a
 
54a
54a54a
54a
 
Filogenetski razvoj-zivih-bica
Filogenetski razvoj-zivih-bicaFilogenetski razvoj-zivih-bica
Filogenetski razvoj-zivih-bica
 
Psihologija filogeneza
Psihologija   filogenezaPsihologija   filogeneza
Psihologija filogeneza
 
8a
8a8a
8a
 
8
88
8
 
Inteligencija
InteligencijaInteligencija
Inteligencija
 
Aids
AidsAids
Aids
 
опажање особа форимирање утиска о људима
опажање особа форимирање утиска о људимаопажање особа форимирање утиска о људима
опажање особа форимирање утиска о људима
 

Detinjstvo gabriela-pal

  • 1.
  • 2. Čovek je socijalno biće i to već možemo zaključiti nakon njegovog rođenja. Beba je vrlo uzmenirena i kada je sama plačem doziva prisustvo ljudi. Potreba bebe da sa određenom osobom ima blizak fizički i emocionalni odnos naziva se emocionalno ili afektivno vezivanje.
  • 3. Rano emocionalno vezivanje osnova je budućeg socijalnog i emocionalnog razvoja. Utiče na osećajnost odrasle osobe u prisustvu drugih ljudi. Prva godina života je bitna detetu za bazičnu strukturu ličnosti.
  • 4. Psiholog Hari Harlou prema istraživanju, zaključio je da je detetu glavni razlog potreba za fizičkim dodirom i emocionalnom podrškom,a Džon Boulbi je zaključio da je glavni razlog strah od nepoznatog.
  • 5. Svest o sebi ili samosvest neposredan je doživljaj svog postojanja i svoje različitosti od drugih ljudi. Deca se međusobno upoređuju, pokušavaju da otkriju kakva bi volela da budu,na to utiču roditelji,okolina,vršnjaci i autoriteti.
  • 6. Identitet je doživljaj samoistovetnosti i kontinuiteta vlastite ličnosti tokom dužeg vremena, bez obzira na njene promene u različitim periodima. Identiteti obuhvataju nekoliko vrsta doživljaja: - doživljaj fizičkog ja (sopstvenog tela i izgleda) - doživljaj psihološkog ja (svest o svojim osobinama ličnosti i stavovima) - doživljaj idealnog ja (svest o osobinama koje bismo želeli da imamo)
  • 7. Socijalni identitet, svest je o pripadnosti pojedinim grupama, svom položaju i ulogama u tim grupama, vezanosti za te grupe i mišljenje kako nas drugi ocenjuju.