Berikut adalah analisis item soalan yang telah digubal: - Soalan 1, 2, 5, 7, 8, 9, 10, 13, 14 dan 20 adalah item yang mudah kerana mendapat skor 1 daripada 2 orang responden. Ini bermakna item ini sesuai dengan tahap pelajar. - Soalan 3, 12, 16 dan 18 adalah item yang sukar kerana tiada responden yang dapat menjawabnya. Item ini perlu diteliti semula aras kesukarannya. - Soalan 6, 11, 15

1. MEMBINA
JADUAL SPESIFIKASI
UJIAN
Pada 21 Julai 2010
PPD PENDANG

2. PROSES
PENGAJARAN
DAN
PEMBELAJARAN

3. MAKSUD PENILAIAN
Adalah satu sistem atau proses
yang meliputi aktiviti-aktiviti mengumpul maklumat
tentang strategi dan aktiviti pengajaran dan
pembelajaran,
untuk membuat analisis dan keputusan
mengambil tindakan yang sewajarnya,
seperti merancang aktiviti pengajaran dan
pembelajaran selanjutnya dengan cara lebih berkesan.

4. MAKSUD PENGUJIAN
Suatu cara yang sistematik untuk
mengukur perubahan tingkah laku
seseorang.
TIDAK TAHU KEPADA TAHU
TIDAK FAHAM KEPADA FAHAM
TIDAK KENAL KEPADA KENAL

5. TUJUAN PENILAIAN
Mengumpul maklumat - pencapaian pelajar selepas P & P
membuat pentafsiran ambil tindakan .
Menentukan kekuatan dan kelemahan pelajar dalam pelajaran
- kemahiran rancang aktiviti pengayaan - pemulihan
Menentukan kesan pengajaran guru merancantg
strategi pengajaran yang lebih berkesan
Menentukan pencapaian objektif pelajaran yang ditetapkan
merancang aktiviti P & P masa akan datang.
Merekod keputusan-keputusan penilaian dalam Rekod
Prestasi dan Rekod Profil pihak-pihak yang berkenaan

6. TUJUAN PENGUJIAN
Menentukan perubahan tingkah laku pelajar
Menentukan pencapaian pelajar dalam
pembelajaran yang tertentu
Menempatkan pelajar dalam kumpulan yang
sesuai mengikut keputusan pengujian
Menggalakkan pelajar mengulangkaji pelajaran
Melatih pelajar sebagai persediaan untuk
peperiksaan awam yang akan datang.

7. PROSES / LANGKAH MERANCANG UJIAN
5
Menyemak
item /
2 soalan
Menentu isi
kandungan
ujian
4
3 Menulis
Membentuk item /
1 Jadual Soalan
Spesifikasi
Menentu
Ujian
tujuan ujian

8. 1
Menentukan
tujuan ujian
MENGESAN KELEMAHAN
MENENTUKAN
KEDUDUKAN PENCAPAIAN
DALAM SATU-SATU KELAS

9. 2
Menentu isi
kandungan
ujian
- KEMAHIRAN-KEMAHIRAN DALAM SATU ATAU
BEBERAPA TOPIK YANG TELAH DIPELAJARI
- AKUR SUKATAN PELAJARAN.
- TENTUKAN ARAS KEMAHIRAN
TAKSONOMI BLOOM
PENGETAHAUAN - KEFAHAMAN – APLIKASI – ANALISIS –
SINTISIS - PENILAIAN - 5 – 3 - 2

10. 3
Membentuk
Jadual
Spesifikasi
Ujian JADUAL SPESIFIKASI UJIAN
DEFINASI
Satu senarai objektif pengajaran dan aras
pemahaman yang akan diuji
Menghuraikan domain pencapai (aspek-aspek
pencapaian) yang hendak diukur
Memberi satu panduan untuk mendapatkan satu
sampel item-item soalan

11. Supaya soalan tidak dibina secara sembarangan
TUJUAN
Dapat menjamin kesahan - keboleh percayaan
ujian
Panduan dan penentu kepada penggubal soala
Jadual
Dapat menstabilkan taraf dan aras kesukaran
ujian dari setahun ke setahun Spesifikasi
Ujian
Menentukan bidang dan pemberat yang akan
diberi di dalam satu ujian
Membolehkan ujian itu dibina oleh penggubal-
Penggubal soalan yang lain
Membolehkan satu perbandingan dibuat antara
satu ujian dengan yang lain

12. CIRI-CIRI JSI
3 Membentuk
Jadual
Spesifikasi
Ujian

13. JADUAL SPESIFIKASI UJIAN
KERTAS 1
KONSTRUK DAN ARAS
Bidang Tajuk isi
Bil Ting Pengetahuan Pemahaman Aplikasi Analisis JUM
kandungan
R S T R S T R S T R S T
1 Tg 4 Dosa besar – Mencuri 1
1
dan merompak
2 Tg 5 Hamka – tempat lahir 1 1
3 Tg 4 Haji- Hikmah wukuf 1 1
4 Tg 5 Idah 1 1
5 Tg 4 Adab amar makruf nahi 1
1
mungkar – maksud
6 Tg 4 Adab menjaga 1
kemudahan awam – cara
1
meningkatkan
tangungjawab
7 Tg 4 Imam al-Ghazali 1 1
8 Tg 5 Kemahiran ibubapa- 1
Tanggungjawab terhadap 1
anak
9 Tg 4 Saham – syarat saham 1
1
dibolehkan
10 Tg 5 Zihar – Langkah 1
1
mengelakkan zihar

14. JADUAL SPESIFIKASI UJIAN
KERTAS 1
Bidang Tajuk isi
Bil Ting Pengetahuan Pemahaman Aplikasi Analisis JUM
kandungan
R S T R S T R S T R S T
11 Tg 4 Taubat – hikmah taubat 1 1
12 Tg 4 Dosa bunuh diri – sebab 1
1
diharamkan
13 Tg 5 Khulu’- Hikmat 1 1
14 Tg 4 Saidina Umar – 1
1
sumbangan
15 Tg 5 Nusyuz- perkara yang 1
1
boleh membawa nusyuz
16 Tg 5 Sains Teknologi – 1
Program yang 1
dilaksanakan khalifah
17 Tg 5 Ajaran sesat- kesan 1 1
18 Tg 4 Kufur – faktor 1 1
19 Tg 5 Adab berniaga- kesan 1
1
sifat amanah
20 Tg 5 Tanggungjawab isteri 1 1

15. JADUAL SPESIFIKASI UJIAN
KERTAS 1
Bil Bil Bidang Tajuk isi Pengetahuan Pemahaman Aplikasi Analisis JUM
kandungan
R S T R S T R S T R S T
21 Tg 4 Imam Syafie-nama kitab 1 1
22 Tg 5 Sebab haram selama- 1
1
lamanya
23 Tg 5 Sebab haram selama- 1
1
lamanya
24 Tg 5 Adab zikrullah - 1
1
pengertian
25 Tg 4 Pengertian talak bain 1
1
kubra
26 Tg 5 Tempoh iddah- 1
perempuan yang belum 1
disetubuhi
27 Tg 5 Tempoh iddah- 1
perempuan yang belum 1
disetubuhi
28 Tg 5 Lafaz Qabul – contoh 1 1
29 Tg 4 Dosa besar- minum arak 1 1
30 Tg 4 Sewa –rukun 1 1

16. JADUAL SPESIFIKASI UJIAN
KERTAS 1
31 Tg 4 Sewa –rukun 1 1
32 Tg 4 Syarikat –Maksud 1 1
33 Tg 5 Undang-undang keluarga 1
1
Islam
34 Tg 4 Sumber ekonomi -Jizyah 1 1
35 Tg 5 Sumber ekonomi –Usyur 1 1
36 Tg 5 Sumber ekonomi – 1
1
Kharaj
37 Tg 4 Imam Bukhari-gelaran 1
dikalangan ahli hadis 1
38 Tg 4 Kategori rekreasi –Pasif 1 1
39 Tg 5 Dosa besar-qazaf 1 1
40 Tg 4 Jenis Syiah- Imamiah 1 1
Jumlah 40

17. JADUAL SPESIFIKASI UJIAN
KERTAS 2
Konstruk ARAS Mar
Soalan Bidang Tajuk isi kandungan
Pg Pm Ap An R S T kah
a. i. Al-Nur: 30-31 Batas-batas Pergaulan(Nyatakan) √ √ 4m
ii. (Senaraikan) √ √ 2m
iii. (Berikan) √ √ 2m
1 b. i. Hadis : Makanan Yang Baik (Terangkan) √ √ 4m
ii. (Nyatakan) √ √ 2m
iii. (Berikan maksud) √ √ 2m
c. Isi tempat kosong : Surah Luqman ayat 16 √ √ 4m
a. i. Al-An’am: 125 Hidayah Milik Allah (Berikan) √ √ 2m
ii. (Nyatakan) √ √ 4m
iii. (Bagaimanakah) √ √ 2m
2 b. i. Hadis : Orang Beriman Kekasih Allah (Nyatakan) √ √ 2m
ii. (Terangkan) √ √ 4m
iii. (Apakah) √ √ 2m
c. Susun ayat : Al-Mu’minun: 1-4 √ √ 4m
a. i. Kemuliaan al Qur’an : Al Hasyr 21-24 (Berikan ) √ √ 2m
ii. (Jelaskan) √ √ 4m
iii. (Apakah) √ √ 2m
3 b. i. Hadis : Kehidupan di dunia Ibarat Perantau (Apakah) √ √ 2m
ii. (Nyatakan) √ √ 2m
iii. (Jelaskan) √ √ 4m
c. Isi tempat kosong : Al-An’am 162-163 √ √ 4m

18. JADUAL SPESIFIKASI UJIAN
KERTAS 2
Konstruk
Soal Mar
Tajuk Pg P Ap An R S T
an kah
m
a. i. Al-An’am:164-165 Aqidah Teras √ √ 2m
Kehidupan(Nyatakan)
ii. (Terangkan) √ √ 4m
4 iii. (Jelaskan) √ √ 6m
b. Hukum Tajwid √ √ 4m
c. Menjawikan Perkataan √ √ 4m
a. i. Al-Sajadah : 15-16 Peribadi Mukmin (Nyatakan) √ √ 4m
ii. (Apakah) √ √ 2m
5 iii. (Jelaskan) √ √ 4m
b. Hukum Tajwid √ √ 4m
c. Merumikan Ayat √ √ 6m
16 4 7 4 8 16 7 100
JUMLAH KESELURUHAN
m

19. 4
Menulis
item /
Soalan
CONTOH PEMBINAAN
ITEM

20. Subjektif
Spesifikasi Item Subjektif
Mata Pelajaran : Pendidikan lslam
Kod Kertas : 1223/1
Kod Kertas Item
Spesifikasi Pembinaan Item
Konstruk pengetahuan
Tajuk ibadah poligami 2. a. i. Apakah maksud poligami ?
Kesukaran R endah ( 2 markah)
Jenis Item Subjektif
Klasifikasi Recall /
Grid Semakan Penilaian Item
Pembina Ahli Panel
Kurikulum
Akur
Spesifikasi Peraturan Pemarkahan
Peluang i. Maksud poligami: Llelaki yang beristeri lebih daripada
satu tetapi tidak melebihi empat orang dalam satu masa.
Tepat/Jelas
Konstruk
Tajuk (1 X 2 m = 2 markah)
Jelas
A.Kesukaran
Sesuai
Penting
Adil

21. 5
Menyemak SETELAH GUBAL SOALAN
item /
soalan SEMAK ITEM / SOALAN – BEBAS DARI
KESILAPAN.
PASTIKAN ARAHAN SOALAN JELAS DAN
MUDAH DI FAHAMI
PERUNTUKAN MASA DENGAN JUMLAH
SOALAN BERPATUTAN
SUSUN DARI YANG MUDAH KEPADA YANG
SUKAR

22. Analisis
item /
soalan

23. ANALISIS ITEM
NO. SOALAN 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
ABU ASWAD DAWLI B SAMSUDIN
1 1 0 1 1 0 1 1 1 1 0 0 1 1 0 1 0 0 0 1
MAHATHIR B JASMI
1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 0 0 1 1 1 0 0 0 0 1
MOHAMAD AZZUAR B RODZI
1 1 0 1 1 0 0 1 1 1 0 1 1 1 1 0 0 0 0 0
MOHAMAD IKROMI B MOHD SOFI
0 1 1 1 1 0 1 1 1 1 0 1 1 1 1 0 1 1 1 1
MOHD AMRI B MOHD THOHIR
1 1 0 1 1 0 1 0 1 1 0 0 1 0 0 0 1 0 1 1
MOHD SYUKUR B CHE HAMID
0 1 1 1 1 0 1 0 1 1 0 0 1 0 1 0 1 1 0 1
MOHD ZULHELMY AMRI
0 1 1 1 0 0 1 0 1 1 0 1 1 1 0 0 1 1 0 0
MUHAMMAD AMJAD B AZMAN
1 0 1 1 0 0 1 1 0 1 1 0 1 1 1 1 0 1 0 0
MUHAMMAD HUSSAINI B SALLEH
1 0 0 1 1 0 1 1 1 1 0 0 1 0 1 0 1 0 0 1
MUHAMMAD RIFHAN ADLI B ROSLI
1 1 0 1 1 0 1 1 0 1 1 0 0 1 1 0 0 1 0 1
MUHAMMAD SYAHMI B SOBRI
1 1 0 1 0 0 1 1 1 1 1 1 1 0 0 1 0 0 0 1
NOOR ZUHAIRAH BT ZAINAL ABIDIN
1 1 0 1 1 0 0 0 1 1 0 1 1 1 0 0 1 1 0 1
NOR IZZATI AZIQAH BT IDRIS
1 1 0 1 1 0 1 0 0 1 0 1 1 1 1 1 1 1 0 1
NOR SYAHIRAH BT SHAHNUN
1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 0 1 1 0 1 1 1 1 1 1
NUR ATIKAH BT ABU BAKAR
1 1 0 1 1 0 1 1 1 1 0 1 1 0 1 1 1 1 1 1
NUR SHAHIRAH BT MAHMUD
1 1 0 1 0 0 1 1 1 1 0 0 1 1 1 1 1 0 1 0
NUR SYAMIMI BT ALI
1 1 0 1 1 0 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 0 1
NUR ZAHIDAH BT IZHAR ROSLAN
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 0 0 1 1 1 1
NURLIANA BT AZHAR
1 1 0 1 1 0 1 0 1 1 1 1 1 1 0 0 0 1 0 0
NURUL NADIA BT MOHD SAAD
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 0 1 0 0
SHARIFAH BT MD ALI
1 1 0 1 1 1 1 1 0 1 0 1 1 1 0 0 0 1 0 1
SITI ROEYHAN BT SAAIDIN
1 1 0 1 1 1 1 0 1 1 0 1 1 0 1 1 1 1 0 0
UMMU KHAIRUNNISA BT MOHD ZAIN 1 1 1 1 0 0 1 1 1 1 0 1 1 1 0 1 1 1 0 1
WARDAH BT ZAINON
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 0 0 1 0 1 0 0
21 22 10 24 19 5 22 17 20 24 6 15 23 16 13 11 14 17 6 16
62 65 29 71 56 15 65 50 59 71 18 44 68 47 38 32 41 50 18 47

24. ANALISIS ITEM
PENDIDIKAN ISLAM
TINGKATAN 5 AVICENNA PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2010
Kertas Kertas 2
Bil Nama O I 1 2 3 4 J 1 2 3 4 5 J JS
ABU ASWAD DAWLI B
1 SAMSUDIN 23 9 13 10 55 C 16 11 14 2 11 54 C 55
2 MAHATHIR B JASMI 29 9 11 9 58 C 16 15 14 5 9 59 C 59
3 MOHAMAD AZZUAR B RODZI 22 10 15 7 54 C 16 17 14 2 10 59 C 57
MOHAMAD IKROMI B MOHD
4 SOFI 29 15 8 11 63 C+ 14 18 10 10 12 64 C+ 64
5 MOHD AMRI B MOHD THOHIR 24 14 16 15 69 C+ 18 17 18 17 15 85 A 77
6 MOHD SYUKUR B CHE HAMID 25 10 16 12 63 C+ 18 15 18 8 12 71 B 67
MOHD ZULHELMY AMRI BIN
7 MD SAYUTI 23 4 15 9 51 C 20 10 16 6 8 60 C+ 56
8 MUHAMMAD AMJAD B AZMAN 24 12 16 11 63 C+ 20 17 17 0 10 64 C+ 64
MUHAMMAD HUSSAINI B
9 SALLEH 23 11 12 7 53 C 16 12 18 4 12 62 C+ 58
MUHAMMAD RIFHAN ADLI B
10 ROSLI 23 16 15 12 66 C+ 14 14 16 4 4 52 C 59
11 MUHAMMAD SYAHMI B SOBRI 24 9 13 14 60 C+ 20 14 20 9 10 73 B 67
NOOR ZUHAIRAH BT ZAINAL
12 ABIDIN 28 13 18 15 74 B 20 17 18 3 14 72 B 73

25. ANALISIS ITEM
PENDIDIKAN ISLAM
TINGKATAN 5 AVICENNA PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2010
Kertas Kertas 2
Bil Nama O I 1 2 3 4 J 1 2 3 4 5 J JS
13 NOR IZZATI AZIQAH BT IDRIS 28 8 10 12 58 C 18 12 16 9 8 63 C+ 61
14 NOR SYAHIRAH BT SHAHNUN 30 18 18 9 75 B+ 14 19 19 15 14 81 A- 78
15 NUR ATIKAH BT ABU BAKAR 31 16 17 10 74 B 16 16 16 8 13 69 C+ 72
16 NUR SHAHIRAH BT MAHMUD 26 9 16 12 63 C+ 10 11 12 14 12 59 C 61
17 NUR SYAMIMI BT ALI 33 14 18 16 81 A- 12 19 18 15 20 84 A- 83
NUR ZAHIDAH BT IZHAR
18 ROSLAN 28 9 18 12 67 C+ 14 19 16 9 14 72 B 70
19 NURLIANA BT AZHAR 26 18 18 14 76 B+ 18 17 14 9 14 72 B 74
NURUL NADIA BT MOHD
20 SAAD 30 18 19 14 81 A- 20 19 20 17 15 91 A+ 86
21 SHARIFAH BT MD ALI 26 11 15 14 66 C+ 18 13 16 17 14 78 B+ 72
22 SITI ROEYHAN BT SAAIDIN 28 11 20 8 67 C+ 10 17 16 12 15 70 B 69
UMMU KHAIRUNNISA BT
23 MOHD ZAIN 25 11 14 8 58 C 20 17 14 16 15 82 A- 70
24 WARDAH BT ZAINON 29 17 16 16 78 B+ 16 16 14 9 10 65 C+ 72

26. Setakat ini dulu …..
Burung jelatik, burung jeladan,
Membuat sarang di rumpun pandan,
Yang baik jadikan teladan,
Yang kurang jadikan sempadan
Gunung daik sudah terbelah,
Didaki orang sambil berlari,
Yang baik datang dari Allah,
Yang kurang saya sendiri
Terima kasih