Esta presentación sirve para trabajar esencialmente el léxico de la ropa y aquellos guiones mentales que se llevan a cabo en una tienda de ropa o en un mercadillo.
8. Vamos a ver cuánto vocabulario conoces sobre la ropa
y la comida. En grupos, constituid el dominó que os
distribuye vuestro profesor.
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CAMISA
24. ¿Cómo preguntarías el precio en
una tienda?
• ¿Cuánto cuesta el sombrero?
• ¿Cuánto cuestan los pantalones?
¿Cuándo se utiliza la 3ª pers del sing “cuesta”?¿ Y la 3ª
pers. del plural “cuestan”?
¿Cuál de estos verbos crees que equivale a “costar”?
a. COMPRAR
b. VALER
c. VENDER
28. Vamos de compras.
Vendedora: ¡Aproveche!!
¡Aproveche!! ¡Todo muy barato!!
Cliente: Hola buenos días, ¿cuánto
cuesta esta falda?
Vendedora: La falda vale 18€
Cliente: ¡Qué caro! ¿Tiene alguna
más barata?
Vendedora: Sí la azul vale 10€
Cliente: Me encanta me queda
perfecta. Me llevo esta.
Cliente: Aquí tiene el dinero.
Gracias.
.
En parejas, formad un pequeño diálogo con las siguientes oraciones:
30. Ahora la clase se transforma en un
mercado de segunda mano. La
mitad de los alumnos venden su
ropa y la otra mitad la compra.
31. ¿TE COME EL COCO LA MODA?
Contesta a las
preguntas del test y
averigua si la moda te
come el coco.
32.
33.
34. Recursos utilizados
• Alfredo González Hermoso, Carlos Romero
Dueñas (2008): Eco 1: CURSO modular de
ESPAÑOL lengua extranjera : A1 + A2. LIBRO
del alumno. Madrid: Edelsa.
• E. Alonso, M. Martínez, Sallés N. Sans (2005):
Gente joven 2. Barcelona: Difusion.